做一个有爱心的人教案3篇
做一个有爱心的人教案1
目的：
1、经由过程交换观察环境，相识社会上须要资助的人和事。
2、造就幼儿的怜悯心并愿意助人，做一个有爱心的人。捐钱
预备：
运动前幼儿完成须要资助的人观察；幻灯：部门须要资助的人的图片材料；幼儿捐钱统计表，配景音乐：《爱的奉献》，捐钱箱一只幼儿每人预备一份零钱。
流程：
引出助人话题→说说自身材验→交换观察环境→评论辩论资助要领→模仿捐钱运动
一、从先生苏息提及，引出助人话题
1、提问：还记得先生为何苏息了两个礼拜？
2、引诱幼儿小结：先生是献血助人，这是一件庆幸的事，是一件功德。
二、说说自身获得资助的人和事，感觉受助情绪体验。
1、说说谁资助过你？
2、别人资助你时内心怎么想？
三、先容交换观察环境，相识社会上须要资助的人
1、请你们先容一下，他们遇到了什么艰苦？
2、先生也来先容一下，我所相识到的须要资助的人。
3、小结：人们都市遇到种种百般的艰苦，须要各人相互资助。
四、评论辩论资助的要领，知道人与人之间应相互资助
1、我们能用什么措施来资助他们办理。（让幼儿先评论辩论，再来说）
2、先生用幻灯先容人们资助别人的措施。
3、小结：当人们遇到艰苦时我们接纳种种要领去资助他们，捐钱是一种最常用的要领。
五、捐钱运动，勉励幼儿努力到场公益运动
1、每位幼儿一份捐钱（零钱1角，5角，1元）
2、放配景音乐（爱的奉献）：幼儿依次捐钱
3、统计：勉励幼儿*常存下零钱，未来为资助须要资助的人献上本身的一份爱心。
我们来统计一下，本日我们一共捐了几多？
4、算出总数。
计划思绪：
1、从二期课改的新课本中班的主题运动《幼儿园里朋友多》中，天生新的讲授内容。前期开展的《幼儿园里朋友多》的主题运动资助幼儿体验到朋友在一路的.快活，幼儿园教育随笔并渐
渐领会朋友的寄义相互资助，相互体贴，联合友好，分享快活！
2、从体贴同伴引诱幼儿体贴四周的人。先生停课苏息两周，引起了幼儿极大存眷和不舍。当他们知道先生是由于献血要苏息，而献血是为了资助别人时，他们好像明白了，并开端体贴献血助人这个话题。家长连续从孩子嘴里知道了先生献血苏息的新闻，并且他们报告家长，先生如许做是资助别人。也由于这，小朋友对先生早日回园充斥等候。于是上班后，我便在《幼儿园里朋友多》主题运动根本上开展了延长运动：须要资助的人。
3、本运动接纳从幼儿观察四周须要资助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人和艰苦人，萌发他们的怜悯心。相识社会是一个各人庭，应当相互体贴和资助，使各人庭里的每小我私家都能感觉暖和。从小建立幼儿的公*易近意识，造就幼儿的社会公德和责恣意识。
4、经由过程本运动引诱幼儿存眷四周的人和事，在他们幼小的内心播下关爱他人的种子，愿意助人，学会戴德。知道我帮大家，大家帮我的原理。