中考文言文阅读导学案
学习目标：1、理解文言词语含义及用法
2、掌握基本的文言句式。
3、掌握翻译句子
学习过程：
（一）考点一：实词
以中考题为例
6．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．走送之 走：跑 B．自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念
C．手自烹进 手自：亲自用手 D．贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着
方法点拨： 第一种方法：温故迁移法第二种方法：组词联想法 第三种方法：语法迁移法
（二）考点二：虚词
常考查的文言虚词：之、以、其、而。
7．下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是（ ）（2分）
例句：又以最上一等烹而进之
A．以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》）
B．卷石底以出 （《小石潭记》）
C．故临崩寄！ 臣以大事也 （《出师表》）
D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （《隆中对》）
重点虚词的用法及意义整理归纳：
“以”的用法
1、介词（+名、代）：①表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”②表示凭借，译为“凭、靠”③表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”
2、连词（+动词）：①表示目的，译为“来”；②表结果，译为“以致”“以致于”；③有时相当于 “而”
3、动词（+句子或与为连用）：译为“以为、认为”
4、通假字：表示时间，可译为“已” “已经”
“之”的用法
之 ： 助词①的 ② 无实义（宾语前置标志、定语后置标志、主谓之间、补充音节）
代词（动词+之）代人、事、物
动词（某人之某地（到、往）
“其”的用法
1、通常用作第三人称代词：译为“他（她）”、“他（她）的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。
2、用作指示代词：译为“这”、“那”等。也可译作“其中的”，后面多为数词。
3、语气词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气的：可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“难道”等，或不译。
“而”的用法：
主要作连词用，可以表示以下关系：
l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
2．顺承关系，可译作“就”“接着”，或不译。
3．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。
4．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。
直击中考
1.下列语句，句式与“吾谁与归？”论语十则翻译相同的一项是（ ）
A当立者乃公子扶苏 B贤能为之用
C一鼓作气，再而衰，三而竭 D忌不自信
2.下列句子中，与“马之千里者”句式相同的一项是（ ）
A何陋之有？ B贤能为之用 C其两膝相比者 D此庸夫之怒也，非士之怒也
（三）考点三：文言句式
常见文言句式：1、倒装句 2、判断句3、 省略句 4、 被动句 5、固定句式
8．下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）（2分）
A、可以一战，战则请从（《曹刿论战》）
B、山峦为晴雪所洗（《满井游记》）
C、当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》）
D、忌不自信 （《邹忌讽齐王纳谏》）
直击中考
1.下列语句，句式与“吾与谁归？”相同的一项是（ ）
A、当立者乃公子扶苏 B、贤能为之用
C、一鼓作气，再而衰，三而竭 D、忌不自信
2.下列句子中，与“马之千里者”句式相同的一项是（ ）
A、何陋之有？ B、贤能为之用
C、其两膝相比者 D、此庸夫之怒也，非士之怒也
（四）考点四：翻译句子
中考评分细则： 1.句子大意正确；2.重点词语译正确；3.表述文从字顺；4.有两个或两个以上错别字该小题不得分。
直击中考
⑴向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。（2分）
译文：
⑵既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”
译文：
明确翻译句子方法：
1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要翻译出来。
2. 体现句式特征（掌握常见文言句式：判断句、被动句、反问句、省略句）。
3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法规范。
4. 带上标点。
（一）文言文阅读（本题满分12分）（2015年青岛中考）
故事两则
向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。” 主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”（取材于蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。 ③飨：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲斗（shāo dǒu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛臼（chēng jiù）：煮茶用具。
6．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．走送之 走：跑 B．自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念
C．手自烹进 手自：亲自用手 D．贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着
7．下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是（ ）（2分）
例句：又以最上一等烹而进之
A．以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》）
B．卷石底以出 （《小石潭记》）
C．故临崩寄！ 臣以大事也 （《出师表》）
D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （《隆中对》）
8．下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）（2分）
A．可以一战，战则请从 （《曹刿论战》）
B．山峦为晴雪所洗出 （《满井游记》）
C．当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》）
D．忌不自信 （《邹忌讽齐王纳谏》）
9．对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是（ ）（2分）
A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。
B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气。
C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。
D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。
10．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。（2分）
译文：
⑵既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”
译文：
课堂检测
（一）文言文阅读（本题满分12分）
石崇与王恺争豪
石崇①与王恺②争豪③，并穷绮丽，以饰舆服。武帝④，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏⑤，世罕其比。恺以示崇。崇视讫⑥，以铁如意⑦击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊
瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比⑧甚众。恺惘然自失。 选自《世说新语·汰侈门》
【注释】①崇：字季伦，西晋时渤海南皮人，是当时的大富豪，大恶霸。②王恺；、：字君夫，西晋时东海人，晋武帝司马炎的舅父。③争豪：比赛富有。豪，豪华奢侈④武帝：即晋武帝司马炎⑤扶疏：树枝茂盛的样子。⑥讫：完毕 ⑦指供玩赏的一种器物，多用竹、玉、骨等制作。⑧如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的
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