宁波卫生职业技术学院
护理（社区护理方向等）专业人才培养方案
（2016年8月制订）
一、专业代码及所属专业类
专业代码：620201
专业类：医药卫生大类/护理类
二、教育类型及学历层次
教育类型：高等职业教育
学历层次：全日制专科（高职）
三、招生对象及学制
招生对象：普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）
学制：基本学制三年，学习年限3～6年。
四、职业岗位分析
（一）职业领域
（二）就业面向定位
护理专业所培养的人才就业面向为国内外各级医院（三级、二级、一级）、各类医疗机构（综合性医院、专科医院、疗养院、保健所、门诊部、康复医院等）和社区卫生服务机构、养老机构、职业健康机构等单位。
（三）职业岗位（岗位）分析
1．核心岗位--临床护理：以三级、二级的综合性医院、专科医院等单位为主，从事医院病房、门诊、急诊科、监护室、手术室、血透室、供应室、医技科室等护理工作岗位。其服务对象为有健康服务需求的人。
2．拓展岗位
（1）社区护理：以社区卫生服务中心、社区卫生服务站、家庭等为主。其服务对象以社区的居民体为主，包括个人、家庭、社区的健康人及患者。
（2）老年护理：以敬老院、老年护理院、老年服务中心、老年社会福利院等单位为主。其服务对象以养老机构的老年人为主，包括健康老人及患病老人。
（3）康复护理：以基层医院康复科、康复中心、养老院、福利院、社区医疗机构康复部（社区康复站）等单位为主。其服务对象主要是残疾人以及有各种功能障碍的患者。
（4）口腔护理：以医院的口腔科、口腔病防治机构及口腔医院（牙医诊所）等单位为主。其服务对象为从婴幼儿到老年人的健康人的口腔健康保健及口腔疾病患者。
（5）涉外护理：以外资医疗机构、合资医疗机构及综合医疗机构的外宾病房或国（境）外医院等单位为主。其服务对象为外籍人士，包括健康人及患者。
（6）美容护理：以美容医院、美容保健行业等单位为主。其服务对象为整形外科就医患者及各类美容机构的客户。
（7）中医护理：以各级中医院及综合性医院的中西医结合病房等单位为主。其服务对象为各种需要或适合中医护理的健康人及患者。
核心岗位是拓展岗位的基础，拓展岗位是在专业通用能力培养基础上培养特方向的岗位胜任力。
（四）工作任务与职业能力分解表
护理学专业就业方向