《醉翁亭记》复习教学案
                                  九年级语文组    主备人：于越
【复习目标】
1．    学会自主整理文中重点文言词句的基本方法并正确识记其意义。
2．    学会按照知识点或考点梳理课文内容，并注意回答类题的方法整合。
3．    培养自己善于发现、认真总结的良好习惯及能力。
【复习导学】
一、文学常识填空
《醉翁亭记》的作者是      字        ，号      、        ，       （朝代）文学家。被后世尊为              之一，散文、诗词、史传等都有相当成就。散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。
二、自主检测背诵
复习指导：1、自由背诵课文及课下注释
2、齐背课文，抽查默写。
三、重点词句的整理（学会整理文中重点的文言词汇）
1解释下列句子中加点词语的意思。
（1）伛偻提（            ）                    （2）杂然而前陈（          ）
（3）游人去而禽鸟乐也（          ）            （4）太守谓谁  （          ）
翼然临于泉山者 （            ）              云归而岩穴暝（          ）
2一词多义：
而
临溪而渔（到）
泉香而酒洌（顺接连词）
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（转折连词）
朝而往，暮而归（连词，连接状语和中心词，不必译出）
乐
　山水之乐（乐趣，名词）
　而不知太守之乐其乐（以……为乐趣，动词）
　游人去而禽鸟乐也（欢乐，形容词）
也
环滁皆山也（表陈述）
山之僧智仙也（表肯定）
在乎山水之间也（表感叹）
3语段翻译：
句子翻译时要注意的问题：
、注意重点词和关键词翻译准确
理解句式的变化
翻译流畅、完整
多关注名句的翻译
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
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（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。                                     
                                                                       
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。                         
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醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。                                     
                                                                       
四、重温文本
1、课文内容理解
（1）主题：本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
（2）层次清晰，井然有序。
先写醉翁亭四周的环境（第一段），继写山间朝暮、四时不同的景，游人之乐无穷（第二段）；再写百姓游玩、众宾宴饮、太守醉倒的场面（第三段）；最后写宴饮人归，点明写作主旨。其中写醉翁亭四周的环境，是按由远及近的顺序写的；写山间朝暮的不同景，是按从早到晚的顺序写的；写四时的不同景，是按春、夏、秋、冬的顺序写的；写
宴饮欢乐的场面，是按由外到内的顺序写的。
（3）由景生情，情景交融。
如：写醉翁亭的环境，用“林壑尤美”、“蔚然而深秀”着力表现醉翁亭周围的秀美环境，用“水声潺潺”、“峰回路转”着力表现醉翁亭周围清幽的环境；用“翼然临于泉上”着力表现醉翁亭外观特点。而写这些都是为后面借解释亭名引出“醉翁之意不在酒”，从而奠定全文写景抒情基调服务的。写醉翁亭四周朝暮、四时的不同景，则是为了衬托“乐亦无穷”，借以表达纵情山水的意趣。写滁州官吏与民同乐的图景，则着力描绘滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，描绘太守醉酒的形象，勾勒出一幅生动的风俗人情画，从侧面反映了滁州政治清明的情景，从而表达了作者“与民同乐”的社会理想和政治理想。
（4）本文的“醉翁之意”在何处？
这是一篇文辞优美的山水游记，但读罢却又让人觉得不仅仅是记山、记水，而是融入了作者许多感情。作者自己坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。那么怎样理解“醉翁之意”呢？它是一种消极的情绪，还是一种积极的人生态度？只有结合本文的创作背景，才能
准确把握“醉翁之意”。如前所述，“庆历新政”的失败，是北宋丧失了一次变法图强的机会。范仲淹向宋仁宗所陈“十事”，包括改革官制、选择贤能、严肃法纪、强兵富民等都无法实现。对此，范仲淹以耿介拔俗之质“进亦忧，退亦忧”，而欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，二人行为模式不同，其精神实质是一样的，相比之下，欧阳修的表现更体现了儒家的传统思想，如《尚书》所言：“德惟其政，政在养民”。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“乐民之乐”。这样理解才算把握了本文的主旨。
五、复习研讨
1作者用乐贯穿全篇，请问总计写了哪几种乐？从文中看，太守因何而醉 ？ 
答：作者写了五种乐：山水之乐；宴酣之乐；禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐。
太守因山水而醉，因喝酒而醉，因与民同乐而醉，也因治理好滁州让百姓生活快乐而自我陶醉而醉。（不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意。）
2. 怎样理解《醉翁亭记》一文中所表达的作者复杂的思想感情？
答：作者既有与民同乐的思想，又有治理好滁州的得意，还有寄情山水排遣贬谪后的心中的郁闷的感情。
3“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？（2分）
围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。
4．欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。
围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。
答：太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我们遇到一点困难就怨天尤人，不去寻解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我们学习的榜样，我们要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
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六、醉翁亭记教案中考连接
《醉翁亭记》中考习题
一.益阳市(09湖南省)
1.选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。(2分)
  A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也C.负者/歌于途 D.太守归而/宾客从也
2.解释下列句中加点的词。(4分)
  (1)名之者谁?太守自谓也 名：  (2)晦明变化者，山间之朝暮也 晦：
(3)行者休于树 于：          　(4)临溪而渔 渔：
  11.用现代汉浯写出下面句子的意思。(4分)
  (1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
  (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
3.作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分)
二. 燕山区(09北京市)
1.下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )(1分)
　A.临溪而渔 身临其境　B.山间之朝暮 暮苍茫
C.杂然而前陈 推陈出新D.觥筹交错 一筹莫展
2.解释下列语句中加点字的意思。(1分)
(1)云归而岩穴暝 暝：                  (2)佳木秀而繁阴 秀：
3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
  朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
  翻译：
4.用简洁的语言归纳第②段的段意。(2分)
  答：
三． 温州市(09浙江省)
  1、解释下列句中加点的词。(4分)
  (1)名之者谁  　(2)野芳发而幽香    (3)朝而往，暮而归    　(4)弈者胜 
  2、下列加点词理解错误的一项是(    )
  A、作亭者谁(的人) B、山间之四时也(的)
  C、行者休于树(从) D、颓然乎其间者(他们，他们的)
  3、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
  山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。(3分)
1.益阳市(09湖南省)
　9.(2分)D10.(4分)(1)命名 (2)暗 (3)在 (4)捕鱼  11.(4分)(1)醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。(2分，准确译出“意”的含义记1分，语句通顺记1分。)  (2)人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。(2分，准确译出“乐其乐”的含义记1分，语句通顺记1分。)  12.(2分)表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。)　
2. 燕山区(09北京市)
　9.B ; 1分  10.①暝：昏暗;②秀：滋长。(共1分，每空0.5分)
　11.译文：早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景，乐趣是无穷尽的啊。(2分)
12.滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。(2分)　
5. 温州市(09浙江省)
　17、(1)取名(命名、题名、起名)(2)香花(花)(3)傍晚(黄昏、晚上)(4)下棋
  18、C  19、欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。  20、醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。