小学“校训、校风、学风、教风〞标语
办学理念：以人为本面向全体务实创新开展个性诠释：教育的根本目的是育“人〞。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育信念是培养人格健全的人，让每个学生都能幸福地度过自己的一生。培养的学生必须是适应社会开展人，坚持中华发族传统美德教育，让每个学生都有一颗“爱心、孝心、善心〞。培养的学生必须是适应时代潮流的人。他们必须具有主体意识、创新意识、开放意识、竞争意识、一流意识、法制意识、整体意识、长远意识等现代意识。培养的学生必须是各项根底扎实，到达“身心两健〞，“善学习，有创新意识，能个性、会创造〞的新人。办学追求：让学生成才让老师成功让家长放心让社会满意诠释：努力办成学生的乐园、学园，培养德智体美全面开展的社会主义事业建立者和接班人，让每个学生可以愉快成长；为老师开展搭建开展和成长的平台，以科研兴校，以教改强校，鼓励老师向学者型、专家型转变；努力创办和谐、平安、文明、创新的全区〔市〕一流学校，拓宽多种渠道，搞好进城农民工子女教育，内强素质，外树形象，为逸夫小学的振兴和腾飞而奋斗。办学思想：以德立校依法治校民主理校科研兴校诠释：德育不好是危险品，智育不好是次品，身体不好是废品，心理不安康是易碎品，不会学习的人将是将来的文盲。我们着力让每个学生都在逸夫小学的学习
过程中，树立正确的动机、浓重的兴趣、稳定的情绪、坚强的意志、开朗的性格，成为可以适应社会开展要求奠定根底的人。法治社会也必将是法治学校。我们将依托创立“法制学校〞为契机，依法办学、依法治校，促进学校良好校风校纪的形成。充分发挥全体教职员工和广阔学生家长的智慧与积极性，着力
打造学校、家庭、社会三位一体的教育管理形式，集思广益，争创辉煌。紧紧依托有效课堂教改实验改革，积极申请参加各级各类教改实验，促进老师整体程度的进步，形成一支专家型、科研型的老师队伍。校训：诚信尚礼厚德博学诠释：它浓缩了素质教育思想的精华。详细说，厚德，“德〞为人之“魂〞。即树立正确的世界观、人生观和价值观，推崇道德，弘扬中华传统美德，不断进步思想道德素养。诚信，“诚〞乃为人立世之“根〞。倡导和鼓励学生对人诚信，对己诚信。博学，“博〞为安身之“道〞。专心治学，潜心求知，做到知书达理，博学广识，掌握先进的现代科学文化知识，汲取一切人类文化的优秀成果。尚礼：“礼〞为行之“本〞。“不学礼，无以立〞，礼乃待人、接物、处事之根本准那么。
校风：诚信求美自主和谐诠释：校园风气积极向上，精
神文明、物质文明、政治文明并存；教学严谨，勤奋学习风气浓重；讲求务实，纪律严明，工作扎实，务务实效；创新意识浓重，勇于探究，不断改革，大胆创新。教风：专注学校标语
扎实求新崇真诠释：树立“气质高雅、知识丰富、开朗风越、自信进取、坚韧果断〞的老师形象，树立“敬业、廉正、自强、高效〞校干部形象；以“一切为了孩子，为了孩子的一切〞为根本原那么，团结同志，爱生如子，关心热爱每一位学生，爱岗敬业；工作认真，教学严谨，讲求方法，务务实效；敏于学习，勤于考虑，勇于理论，擅长总结，勇于改革创新，形成教学风格与个性；忠于职守，爱岗敬
业，廉洁从教，乐于奉献。学风：主动参与大胆质疑注重合作勇于理论诠释：突出了我们对学生的学习要求的一种理念，表达差异学习、差异开展的思想。教育教学过程中，可以充分调动学生学习的积极性，培养浓重的兴趣，全过程的参与学习，做学习的小主人。学会考虑、敢于质疑、加强交流，积极动手，大胆理论，勇于创新，学会学习，学会创造，学会创造，人人争当“小能人〞。