下学期七年级生物教学计划
下学期七年级生物教学计划1
  一、学情分析
  本学期的七年级学生仅有83名，而且差生太多，生物又是新开课程，小学没基础，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很吃力，需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此，必须很辛苦地有计划地进行教学。
  二、教材分析
  本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致，教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探索生命的奥秘”；第二单元是“生物体的结构层次”；第三单元是“生物圈中的绿植物”。学生通过学习这些内容，了解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学；明确了生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活动的基本单位；而且生物体都有很多生命现象；通过学习学生还了解到绿植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教材中
还设计了5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习能力，使学生对生物产生兴趣。
  三、教学措施
  1、开学初的几节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我校的课改新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心地在我校学习。
  2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生物，对生物感兴趣，从而很好地学习生物。
  3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生都学有所得。
  4、根据教材内容，确定教学计划和方法，认真备学案，精心讲解，渗透课改新理念。
  5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须强调纪律，抓紧抓好课堂时间。
  6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取达到实验效果。
  7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑思考，认真学习。
  四、进度安排
  本学期七年级生物教材有7章23节内容，时间大约有16周，按每周2课时计，共32个课时，时间仍然很紧，下边是进度安排表：
  月 份 周 次 一 二 三 四
  __年9月 1．1—1．2 1．3—2．1 2．1—2．2
  10月 3．1—3．2 4．1—4．2
  期 中 4．3—5．1
  11月 5．2 5．3 5．4 5．5—6．1
  12月 6．1—6．2 6．3 6．4 6．5—7．
  1 __年1月 7．2—7．3 期 终
下学期七年级生物教学计划2
  时光如流水，暑假很快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个计划。
  一、学情分析
  本学期的七年级学生仅有83名，而且差生太多，生物又是新开课程，小学没基础，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很吃力，需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此，必须很辛苦地有计划地进行教学。
  二、教材分析
  本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致，教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探索生命的奥秘”；第二单元是“生物体的结构层次”；第三单元是“生物圈中的绿植物”。学生通过学习这些内容，了解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学；明确了生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活动的基本单位；而且生物体都有很多生命现象；通过学习学生七年级生物下册教学计划
还了解到绿植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习能力，使学生对生物产生兴趣。
  三、教学措施
  1、开学初的几节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我校的课改新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心地在我校学习。
  2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生物，对生物感兴趣，从而很好地学习生物。
  3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生都学有所得。
  4、根据教材内容，确定教学计划和方法，认真备学案，精心讲解，渗透课改新理念。
  5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须强调纪律，抓紧抓好课堂时间。
  6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取达到实验效果。
  7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑思考，认真学习。
  四、进度安排
  本学期七年级生物教材有7章23节内容，时间大约有16周，按每周2课时计，共32个课时，时间仍然很紧，下边是进度安排表：
  月 份 周 次
  09年9月
  1．1—1．2 1．3—2．1 2．1—2．2
  10月
  3．1—3．2 4．1—4．2
  期 中
  4．3—5．1 11月 5．2 5．3 5．4 5．5—6．1
  12月
  6．1—6．2 6．3 6．4 6．5—7．1
  1月
  7．2—7．3
下学期七年级生物教学计划3
  在新的一个学期里，为了能顺利地完成教学任务，圆满地完成学校交给的任务，结合我校学生实际情况，特制定本教学计划。
  一、指导思想：
  以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物学优势上，要求更加关注学生已有的生活经验，强调学生主动学习，增加实践活动的环节，使每位学生都有更多的思考。
  二、教学任务：
  本学期是讲授义务教育课程标准实验教材——七年级《生物学》。
  三、具体措施：
  1、继续深入学习有关教育理论和教学观念。在优势的教育基础上要求自己在课堂教学中有所创新的教学观念和提高的思想理论。
  2、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言导入课堂来加强情感教育，使学生能够在课堂中学到更多的知识。
  3、组织好学生在课前课后都要懂得进行探究学习，引导学生懂得分工合作、乐于交流，这样才能有利提高教学质量。
  4、组织学生懂得会收集和整理有关生物学的资料和信息，有利于学生对生物学学习的兴趣。
  5、在课堂教学中强调学生之间要相互讨论和分析问题。