教案标题：中班户外亲子游戏小螃蟹赛跑教案
教案目标：
1. 帮助幼儿建立团队合作意识和互助精神。
2. 发展幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：
1. 小螃蟹装饰品或卡片（每组一份）。
2. 一块开阔的户外空间。
3. 打印或制作小螃蟹赛跑路线图。
教学过程：
引入活动：
1. 教师引导幼儿们观察并讨论小螃蟹的特点，如颜、形状、走路的方式等。
2. 展示小螃蟹装饰品或卡片，告诉幼儿们今天将进行一场小螃蟹赛跑游戏。
活动一：小螃蟹赛跑游戏
亲子活动教案1. 将幼儿分成几组，每组一份小螃蟹装饰品或卡片。
2. 在户外空间划定起点和终点，并在路线上设置一些障碍物（如圆圈、绳子等）。
3. 介绍游戏规则：每组的孩子们将穿着小螃蟹装饰品或拿着小螃蟹卡片，从起点出发，绕过障碍物，尽快跑到终点。
4. 教师示范一遍，让幼儿们理解游戏的要求和动作。
5. 让幼儿们按照组队的顺序依次进行比赛，观察并记录每个小组的成绩。
活动二：小螃蟹观察与讨论
1. 在比赛结束后，教师引导幼儿们回顾比赛过程，询问他们觉得哪个小组跑得最快，为什么。
2. 引导幼儿观察小螃蟹的动作和特点，让他们发现小螃蟹行走时的特殊姿势和步伐。
3. 让幼儿们模仿小螃蟹的走路方式，进行一段时间的模仿活动。
活动三：小螃蟹合作游戏
1. 将幼儿分成新的小组，每组3-4人。
2. 教师布置任务：让每个小组的孩子们合作完成一项任务，如用绳子在地上画出一个大的螃蟹形状。
3. 鼓励幼儿们积极讨论、分工合作，共同完成任务。
活动四：小螃蟹赛跑路线图绘制
1. 将幼儿分成小组，每组一份小螃蟹赛跑路线图。
2. 让幼儿们根据自己的理解和想象，用彩笔或画笔在路线图上绘制小螃蟹赛跑的场景和细节。
活动五：小螃蟹赛跑游戏再次进行
1. 教师安排幼儿们按照新的小组顺序再次进行小螃蟹赛跑游戏。
2. 观察并记录每个小组的成绩，并与第一次比赛进行对比。
总结：
1. 教师引导幼儿们回顾整个游戏过程，分享他们的体验和感受。
2. 引导幼儿们总结小螃蟹赛跑游戏中的团队合作和互助精神的重要性。
3. 教师表扬幼儿们的努力和表现，并鼓励他们在日常生活中多进行合作和互助。
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