现在，宝宝可以抬高臀部使由手膝爬行改为手足爬行了；到12个月时，宝宝完全能不
扶人、不扶物，就可以自己行走了。这时，宝宝能自己拿勺吃上几口饭了，不过主要还是要靠大人喂。
不倒翁
玩法：
1宝宝站在大人两腿之间，大人坐在矮凳子上，让宝宝面朝大人的左侧；
2大人说：“推呀，推呀，不倒翁！”用左手向右推宝宝，大人的手在宝宝前面；
3因为宝宝有所防备能够站直；
4大人再说：“推呀，推呀，不倒翁”时用右手在宝宝后面推，看宝宝能否站直；
5以后游戏越来越快，推得方向也可以变成前后左右。
目的：
让宝宝学习维持直立平衡，对下个月学走十分有利。
小贴士：
这个游戏不会让宝宝害怕，因为宝宝站在大人身边，如果站不稳会有大人扶持。
父母可以在宝宝的前面放一个不倒翁，让他看着学习。
剥一剥纸包
玩法：
6妈妈当着宝宝的面，用一张纸把宝宝的积木抱起来递给宝宝；
7宝宝知道积木在纸包里，会拿着纸包来回看，甚至把纸包扔到地上；
8如果积木还在里面，宝宝会用手指在纸包四周捏、抠，将纸缝挑开，再用手剥；
9最后终于把积木出来；
10妈妈再用纸包一个小环，把纸包递给宝宝，这次宝宝很快就用食指去抠开纸缝，拿出小环。
目的：
锻炼宝宝手指的灵活度。
小贴士：
当宝宝掌握了打开纸包的方法，以后就会自己打开包糖果的纸，宝宝的手指越来越能干了。
玩法：
11妈妈拿一个红方积木告诉宝宝：“这是红的。”宝宝马上记住了；
12妈妈拿出几块形状完全相同的红方积木放在一起，让宝宝挑出红的；
13宝宝看到所有的积木都一样，不知挑哪一块才好；
14这时妈妈可以告诉他：“这些都是红的。”
15这是头一次让宝宝知道一样的两件东西可以有同一种颜。
16然后更换几块不同形状的红积木放在一起再问：“哪块是红的？”
17宝宝看一会儿，有时仍然选择第一次学过的红方积木，经过几次练习宝宝有时会说：“都是。”
18妈妈再一次巩固说：“这些都是红的，宝宝真棒！”
目的：
让宝宝理解到许多东西都是红的，接受共性的概念。
小贴士：
类似的游戏要经常做，在生活环境中，随时可以问宝宝哪些是红的，使宝宝能挑出环境中是红的物品。
使宝宝逐渐接受许多东西都可以有一个共同的颜，估计宝宝大概要用一个多月才能完全理解和接受它。
听儿歌做动作
玩法：
19大人念儿歌：“啊，啊，朋友，你是我的好朋友，敬个礼，握个手，你是我的好朋友。”
20大人一面唱，一面同宝宝做动作，宝宝很快就能学会儿歌；
21当大人唱“啊，啊”时招手，唱“朋友”时同对方拥抱；
22唱“你是我的”时先指你，后指我自己；
23唱“好朋友”时伸手拥抱宝宝，唱“敬个礼”时用右手敬礼；
24唱“握个手”时与宝宝握手，唱“你是我的好朋友”时先指你后指我，然后拥抱；
目的：
使宝宝的身体语言更加丰富。
宝宝学会做动作后，以后每次大人唱歌时他都会用动作来应和。
坐飞机
玩法：
25爸爸把宝宝举高高，然后把宝宝放在肩上，宝宝双脚夹住爸爸的脖子；
26爸爸拉稳宝宝的两只小脚，让宝宝双手扶住爸爸的头部；
27爸爸说：“扶好啦！开飞机啦！”爸爸先弯下身体走几步，然后慢慢伸直；
28让宝宝感受到从低到高的变化，爸爸一面说：“呼、呼”一面小跑；
29爸爸一会儿弯腰，一会儿倾向右侧，宝宝感到“坐飞机”真好玩！
目的：
使宝宝的身体平衡得到锻炼，又增进了亲子关系，使全家人都快乐。
小贴士：
这是一个可以常玩的游戏，但一定要等到宝宝完全坐稳，不同速度、不同方向的变化都能使宝宝维持身体平衡才可以玩。
否则，宝宝会因为害怕而松手，身体不能保持平衡而向一侧倾斜，会导致腰腿受伤。上台阶
玩法：
30宝宝刚会走就要上台阶，让宝宝一手扶拦，另一只手由大人牵着；
31宝宝站在下面先迈一条腿跨上一级台阶，然后另一条腿也迈上这级台阶；
32待身体完全站稳后，再伸腿迈上另一级台阶，又再两腿站稳；
33上台阶是高空平衡的练习，每登上一级台阶，都要重新使用。
目的：
练习宝宝独立行走的能力。
小贴士：
最好在一些矮的楼梯上练习，宝宝可以双手扶拦自己上楼梯，渐渐试着在居住的楼梯上练习，
亲子活动教案每次只练习从下面上到一段平台，再由大人抱着下来再练习，不要让宝宝一次上的太高。握笔涂鸦
玩法：
34妈妈给宝宝一只蜡笔，让宝宝在旧报纸上乱画；
35先教宝宝用右手三个手指拿稳蜡笔，用左手压着报纸，放心乱画；
36当宝宝偶尔会画出一条长线，妈妈要及时表扬鼓励宝宝；
37妈妈可以给宝宝准备一些大张的废纸，因为宝宝左右手不能配合，会画在桌子上。
目的：
增进手脑协调的能力。宝宝学握笔画画为以后写字、画画、计算等做准备。
小贴士：
可以给宝宝穿上一件不怕脏的衣服，专门作画画用。有些宝宝在周岁前就能画，
另一些在周岁后才开始画画，只要宝宝有画画的积极性就可以让他画。
学数数
玩法：
38宝宝最容易学会数数是在上台阶时；
39当宝宝踏上一级台阶就数“1”，踏上第二级台阶就数“2”，踏上第三级台阶就数“3”；
40平时，宝宝做操时，爸爸妈妈也可以数数“1234，2234，3234，4234”；
41个别宝宝在上第四级台阶时会数到4。
目的：
练习认知能力，为以后学数学打下基础。
小贴士：
宝宝数数只是顺口溜，他还没有数的概念。大人平时可利用上楼梯、做操等机会让宝宝跟着数数。
学动物叫
玩法：
42大人拿出图片同宝宝一起学，如拿起猫的图片说：“喵、喵”；
43拿起狗的图片说：“汪、汪”，拿起小鸭的图片说：“嘎、嘎”；
44让宝宝练习一会儿，然后大人随便拿起一副图片，请宝宝学动物叫。
目的：
练习发音，锻炼宝宝的语言能力。
小贴士：
1周岁的宝宝都很喜欢学动物叫，如果宝宝学会了，就马上表扬，不对就马上更正。