小班体育游戏：大脚踩小脚
卢家巷幼儿园史玲媛
活动目标：
1．锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量；
2．增进家长与幼儿之间的情感，熟悉幼儿园生活。
活动准备：
1．活动场地
2．小贴花若干
活动过程：
一、创设情景导入，教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏
师：小朋友们喜欢玩游戏吗？那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗？今天小朋友的爸爸妈妈都来了，那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗？那在玩游戏之前我们先热个身，先说一个儿歌好吗？
二、交代游戏规则，让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏
1．学说儿歌
师：小朋友和爸爸妈妈跟着我一起说，“一二一，走呀走，妈妈宝
宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开步子向前走。”
2．讲解游戏规则
师：我们热身结束了，那开始比赛吧！这个游戏的名字叫小脚踩大脚。游戏怎么玩呢，听清楚了：小朋友们和爸爸妈妈抱在一起，把脚踩在爸爸妈妈的脚上，从起点走到终点。每次三个小朋友来比赛，谁先得第一就会有奖励。首先老师先来当妈妈，我请一个小朋友来跟我玩一次。
1）爸爸妈妈和小朋友面对面的手拉手，听好老师的口令出发，先到终点的人先赢。
亲子活动教案 2）爸爸妈妈和小朋友朝同一个方向往前走，先到达先赢。
三、教师小结，结束活动
师：小朋友和爸爸妈妈玩的都很开心，那现在我们的大脚踩小脚就先玩到这里。小朋友和爸爸妈妈做的都非常好，那现在给小朋友发一个贴花纸，每个小朋友都表现的非常棒，表扬一下自己和爸爸妈妈，太棒了。小朋友如果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。
卢家巷幼儿园活动设计
小班体育游戏：大脚踩小脚
卢家巷幼儿园史玲媛
活动目标：
1．锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量；
2．增进家长与幼儿之间的情感，熟悉幼儿园生活。
活动准备：
1．活动场地
2．小贴花若干
活动过程：
一、创设情景导入，教师提示幼儿和家长一起来玩个游戏
师：小朋友们喜欢玩游戏吗？那喜欢跟爸爸妈妈玩游戏吗？今天小朋友的爸爸妈妈都来了，那我们跟爸爸妈妈一起玩一个游戏好吗？那在玩游戏之前我们先热个身，先说一个儿歌好吗？
二、交代游戏规则，让幼儿和家长边跟随教师念儿歌边做游戏
1．学说儿歌
师：小朋友和爸爸妈妈跟着我一起说，“一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开步子向前走。”
2．讲解游戏规则
师：我们热身结束了，那开始比赛吧！这个游戏的名字叫小脚踩大脚。游戏怎么玩呢，听清楚了：小朋友们和爸爸妈妈抱在一起，把脚踩在爸爸妈妈的脚上，从起点走到终点。每次三个小朋友来比赛，谁先得第一就会有奖励。首先老师先来当妈妈，我请一个小朋友来跟我玩一次。
1）爸爸妈妈和小朋友面对面的手拉手，听好老师的口令出发，先到终点的人先赢。
2）爸爸妈妈和小朋友朝同一个方向往前走，先到达先赢。
三、教师小结，结束活动
师：小朋友和爸爸妈妈玩的都很开心，那现在我们的大脚踩小脚就先玩到这里。小朋友和爸爸妈妈做的都非常好，那现在给小朋友发一个贴花纸，每个小朋友都表现的非常棒，表扬一下自己和爸爸妈妈，太棒了。小朋友如果还想要玩的可以回去和爸爸妈妈一起玩。
托班亲子游戏“我的地盘我做主”
执教：张建玲
目标：
1、训练幼儿与父母的反应能力，看看谁能在有限的时间里抢到报纸。
2、培养孩子与父母间的相互合作关系，并能在规定的时间里用单脚站立10秒。
3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。
活动准备：
1、 废旧报纸40份。
2、 音乐：母鸭带小鸭；节奏欢快的音乐一首；小手拍拍；敲咚咚
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