幼儿园亲子关系主题班会教案
教案标题：增进亲子关系
班级年龄：幼儿园中班（3-4岁）
教学时间：1小时
教学目标：
1.了解亲子关系的重要性；
2.掌握家庭沟通技巧；
3.促进家长与孩子互动；
4.提高亲子感情。
教学准备：
1.课件和一些图片资料；
2.家庭沟通技巧的教学材料；
3.教师和孩子一起制作问卷调查表；
4.亲子对话游戏用品；
5.班级里的小红花和奖章。
教学过程：
一、导入环节（10分钟）
1.老师在黑板上写下“我的爸爸妈妈是最好的”，和孩子们一起讨论“为什么你认为爸爸妈妈是最好的”；
2.老师向孩子们呈现一些图片，包括温馨的家庭氛围、亲子互动、幸福的孩子等等讨论，让孩子感受到亲子关系的重要性及亲子关系对孩子们的影响。
二、知识讲解环节（20分钟）
1.老师给孩子们讲解家庭沟通技巧，如倾听、表达、控制情绪等等；
2.老师与孩子们一起制作问卷调查表，包括家庭成员介绍、家庭活动、家庭规矩等等问题，并且老师与孩子们讲解问题的意义。
三、亲子对话游戏环节（25分钟）
1.老师在课堂上依次指定孩子们抽取自己向家长提问的问题，并且要求学生们在规定的时间内以家长的角度回答孩子们的问题；
2.家长依次回答孩子们的问题，并在回答中加入一些积极向上的话语，强化自己爱孩子的形象。同时孩子也要在家长回答问题后做出合适的回应。
四、分享环节（5分钟）
1.老师要求孩子们结合自己的亲子经验分享，或结合家庭活动或照片进行分享；
2.老师及班上的其他孩子投票并给分享者颁发一朵小红花或称赞一句话。
五、总结评价环节（10分钟）
1.老师总结本堂活动，并概括亲子关系的真正意义；
2.老师评价好的表现和成果，并且强调互动的重要性；
3.老师向孩子们展示班级里的小红花和奖章，要求孩子们珍惜这些荣誉证书，并在日后的学习和生活中继续努力。
教学方法：
本节课采用多种教学方法，包括讲解、互动答题、问卷调查、亲子对话游戏和分享等等。亲子活动教案
教学手段：
本教案采用多媒体课件、图片资料、家庭沟通技巧的教学材料、问卷调查表、小红花和奖章等教学手段。
教学评价：
教学评价主要是老师对孩子们在本堂课中表现的评价和班级里的投票颁发的小红花和奖章等等。
教学后记：
籍着本堂活动，孩子们通过自己参与亲子对话游戏和分享环节的表现，增强了自己与家长之间彼此沟通的能力；还从中体会到了亲子关系的真正含义，大家在分享环节中互相了解家庭的活动经验，进一步促进了班级的交流。整堂课学生表现积极，学习兴趣浓厚，互动良好，具有强烈的实际应用价值，既加强了师生之间的感情，又为幼儿园亲子关系教育发挥了积极作用。