幼儿园大班家庭教育活动教案
一、课程信息
1. 课程名称：幼儿园大班家庭教育活动
2. 课程目标：通过亲子活动提高家长对幼儿教育的认识和理解，促进家庭教育与学校教育的衔接，培养幼儿的品德情感和社交能力。
3. 适用对象：幼儿园大班家长与幼儿
4. 时间：1小时
二、教学准备
1. 编写家长活动手册，包括家庭教育的基本理念、幼儿教育的指导原则、孩子正常发展的阶段性特点等；
2. 准备亲子游戏、亲子手工及亲子阅读等教育资源；
3. 订购小礼品；
4. 室内搭建活动场地，布置活动场地及材料。
三、教学流程
1. 活动介绍（5分钟）
老师简介活动主题及目的，介绍活动流程和时间安排，让家长了解实际的活动内容及参与形式。
2. 家庭教育讲座（25分钟）
老师主持家庭课程，包括家庭教育的基本理念、幼儿教育的指导原则、孩子正常发展的阶段性特点等；让家长更深刻地了解幼儿教育的重要性、幼儿教育的方法及技巧；借此引导家长们多去关注孩子的情感、认知、身体、语言等方面的发展。
3. 亲子互动游戏（20分钟）
老师邀请家长带着孩子一起玩“三人行”，每人依次说出一种水果名称，游戏规则是前一个人说的水果名称的尾音需要与后一个人说的水果名称的开头搭配，如果不能搭配则被淘汰，直到最后胜者。游戏中不仅可以培养幼儿与家长之间的亲密关系，还可以让幼儿学会合作、表达、认知等。
4. 亲子手工制作（20分钟）
老师现场展示一个简单的手工制作，例如折纸船，鼓励家长与孩子一同完成制作，以提升家长与孩子的合作能力和创造力。
5. 亲子阅读分组活动（25分钟）
老师按年龄分组，为孩子与家长配对，手动分发书籍。家长与孩子共读一本故事书，鼓励家长通过阅读来培养孩子的情感认知、语言表达、思维逻辑等能力。
6. 活动总结（5分钟）
老师为孩子与家长颁发小礼品，感谢家长们对活动的支持与参与，同时让家长回想教育活动的收获与感悟，加深对家庭教育的认识与理解。
四、教学记录与评估
1. 老师拍摄学生参与亲子游戏、手工制作的照片及视频，并记录学生的表现，为下次活动做参考。
2. 家长可以提交反馈表，了解家长对活动的评价及参与感受，以便针对性地对活动的组织和内容进行调整。
五、教学反思与改进
1. 教师要关注家长的参与及情绪变化，根据实际情况进行调整。
2. 教师需要多准备一些有趣的活动，以增强孩子和家长的参与度。
3. 教师需要及时跟家长联系，鼓励家长积极参与亲子教育活动，增强与家长的沟通和交流。