⾏为习惯养成教育发⾔稿
⾏为习惯养成教育发⾔稿范⽂（精选6篇）
  在我们平凡的⽇常⾥，发⾔稿使⽤的情况越来越多，发⾔稿可以提⾼发⾔⼈的⾃信⼼，有助发⾔⼈更好地展现⾃⼰。你写发⾔稿时总是⽆从下笔？以下是⼩编为⼤家整理的⾏为习惯养成教育发⾔稿范⽂（精选6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
  ⾏为习惯养成教育发⾔稿1
⼀、问好习惯
  ⼀、问好习惯
  同学们做的最好的是：问好的习惯。⼀声声的“⽼师好”问到了⽼师们的⼼坎⾥，⽼师们觉得有你们这样有礼貌的学⽣⽽感到骄傲和⾃豪，在此，让我们把最响亮的掌声送给有礼貌的⾃⼰。
⼆、学习习惯
  ⼆、学习习惯
  有相当⼀部分学⽣没有养成下课时将上节课的学习⽤品放到抽屉⾥，将下节课的学习⽤品拿出来摆放在课桌上固定的位置。
  三、卫⽣习惯
三、卫⽣习惯
  同学们也都看见了，这两天⼯⼈师傅正在美化我们的校园，他们粉刷了教学楼1—5楼的墙裙，厕所的墙裙，因为这些地⽅留下了同学们太多的脏⼿印，脏脚印，胡写乱画留下的痕迹；还有校园内同学们乱扔的垃圾袋、塑料袋、零售袋；同学们乱扔的⼩⽯⼦等等，这些都是不良的卫⽣习惯。
四、⾏⾛习惯
  四、⾏⾛习惯
  路队⾏⾛时有些班级三三两⾯不成队伍，有些同学说说笑笑，打打闹闹，拖拖拉拉；上下楼梯没有靠右慢⾏；出操时随便拍球、抡绳等。这些都是不良的⾏⾛习惯。
  今天，我把同学们这些不良的⾏为习惯指出来，不知道⼤家有没有信⼼改正？⽤掌声告诉此时此刻站在你⾝边，整天为你们劳⼼⼜劳神的班主任。
  从掌声中我听到了⼤家的决⼼，在此，我对⼤家提出两点要求：⼀是零⾷不能带进教室，只能在⼩卖部外的黄线区域内吃。⼆是厕所区域划分，⼀号厕所供⼀⼆年级使⽤，⼆号厕所供三四年级使⽤，三号厕所供五六年级使⽤，任何同学不能带除了卫⽣⽤品的其它东西进⼊厕所。
  良好的习惯就从现在开始，从我们⾝边做起！
  ⾏为习惯养成教育发⾔稿2
尊敬的⽼师，亲爱的同学：
  ⼤家晚上好！我是初⼆九班的杨美佳，今天很⾼兴能站在这⾥给⼤家演讲。
  今天我要演讲的题⽬是《养成好习惯》。
  习惯是⾏为的⾃动化，不需要特别的意志努⼒，不需要别⼈的监控，在什么情况下就按什么规则去⾏动。习惯⼀旦养成，就会成为⽀配⼈⽣的⼀种⼒量。对于绝⼤多数学⽣来说，学习的好坏，20%与智⼒因素相关，80%与⾮智⼒因素相关。⽽在信⼼，意志，习惯，兴趣，性格等主要⾮智⼒因素中，习惯⼜占有重要位置。
  良好的学习习惯的形成，⾄少有三个⽅⾯的好处：
  可以通过⽣物钟，条件反射⾃动使你⾃觉地去做应该做的事。如果不是靠习惯，许许多多看似平常的事做起来就会显得⼿忙脚乱，造成⼼烦意乱。
  可以发挥下意识的作⽤。⼀般⼈都有这样的体验：吃完早饭准备上学，刚⼀⾛近⾃⾏车便随⼿掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的⽅向前进。这些动作⼏乎连想都没有去想。同样道理，⼀个具有良好学习习惯的⼈，他的下意识会随时随地⽀配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的`事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
  可以调动潜意识为学习服务。潜意识的作⽤⾮常⼤，⼀些科学家，⽂学家，艺术家之所以能在休息甚⾄在睡眠的时候产⽣灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与⾃⼰孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭⽰了苯的分⼦结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他⽇思夜想的元素周期表的。
  那么，我们应该养成怎样的良好学习习惯呢？
要养成专⼼致志的学习习惯
  要养成专⼼致志的学习习惯
  专⼼致志的学习习惯，是学⼦必须养成的起码的学习习惯。如果像⼩猫钓鱼那样不专⼼致志，学习是没有效率的，甚⾄⼀⽆所获。
要养成⼀⼼向学的习惯
养成良好习惯  要养成⼀⼼向学的习惯
  ⼀⼼向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯⼀旦养成，你就会⾃动⾃觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的⼤脑便会成对知识进⾏过滤，加⼯，再造的法宝。同时，你会感到⽣活到处都有乐趣。
严格执⾏学习计划定时定量的学习习惯
  严格执⾏学习计划定时定量的学习习惯
  严格执⾏学习计划定时定量的学习习惯，是实现⽬标，克敌制胜的法宝。谁能根据奋⽃⽬标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能⽆往⽽不胜。
要养成讲究学习卫⽣的习惯
  要养成讲究学习卫⽣的习惯
  有的同学学习时歪着⾝体，有的伏在桌⾯上看书，这些坏习惯既不卫⽣，⼜会影响学习的效率。
要养成认真思考的学习习惯
  要养成认真思考的学习习惯
  认真思考的学习习惯，有利于提⾼学习质量，有利于培养⼈的能⼒，尤其是有利于增强⼈的发现，发明和创造能⼒。
  同学们，习惯是⼀种惯量，也是⼀种能量的储蓄，养成良好学习习惯的⼈，要⽐那种没有养成良好习惯的⼈以及养成不良学习习惯的⼈具有较⼤的潜在能量。
  最后希望同学们能养成良好的学习习惯，提⾼各⽅⾯的素质。
  我的演讲完毕！谢谢⼤家！
  ⾏为习惯养成教育发⾔稿3
亲爱的⽼师、同学们：
  字典上说习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不⾃觉的活动。那好习惯当然是长期以来重复地做好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种”好⾏为“结出的果实。
  回头看看我已种了⼗年的”习惯树“上都长出了哪些好果实吧？我想最⼤的⼀颗果实应该是”不挑⾷⾝体棒“，听妈妈说，我⾃⼩吃饭⼗分爽快，不⽤⼤⼈们前前后后的催⾷，所以你瞧，我有着⼀⽶四⼀的个头，结实着那！第⼆颗果实应该是”爱运动不懒惰“，我还很⼩的时候，爸爸就带我玩各种体育游戏，什么”跳绳、跑步和各种球类“，我⾮常喜欢。
  ”习惯树“上最漂亮的⼀颗果实我想应该是”创新求知爱动脑“，学习上我总爱有⾃⼰的想法，虽然不⼀定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努⼒打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的”习惯果“越长越成熟，越来越⾹甜的。
  当然我的”习惯树“上还有⼀些果实长得还不够健壮，⽐如还有”粗⼼⼤意“的斑点和”贪玩贪嘴“颜⾊，妈妈常常告诫我：注意你的思想，它们会变成你的⾔语；注意你的⾔语，它们会变成你的⾏动；注意你
的⾏动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。
  虽然有好些句⼦的内涵我还不太明了，但我知道习惯对⼀个⼈⼀⽣的成败⼀定是起决定作⽤的，伙伴们，让我们从我做
起，从现在做起，从每件⼩事做起，从⼩埋下各种”好习惯“的种⼦，长⼤以后让”好习惯“的果实为⾃⼰的明天带来芳⾹，带来⽢甜！让”好习惯“伴我们快乐成长！
  ⾏为习惯养成教育发⾔稿4
亲爱的⽼师、同学们：
  习惯是⼀种顽强⽽巨⼤的⼒量，它可以主宰⼀⽣。因此⼈从⼩起，就应该培养⼀种良好的习惯。⽽我就养成了⼀个爱看书的好习惯。
  好习惯不是与⽣俱来的，需要⼀个逐渐培养的过程，⼀旦形成便受益⽆穷。说起我爱看书的好习惯还有⼀段故事呢！
  有⼀次，星期六时，我和我的好朋友围在⼀起正考虑玩些什么游戏，忽然睿⼩⾬提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要⾸尾同字，看谁成语接得多⽽快。我⼀听⼼想：我平时不看成语，这下可
要出丑了。但其他那些爱看书的朋友都答应了，我也只能硬着头⽪答应。接着睿⼩⾬就说：“我先来打头炮。”
  “⽤⾏舍藏”，好难连的成语，睿⼩⾬⼀开⼝就给后⾯的⾦亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是，在我认为这么难的成语，对⾦亦伟来说只是⼩菜⼀碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思杰，他琢磨了⼀阵，连了个“尾⼤不掉”，接着美星雪就连了个“掉以轻⼼”“⼼”？怎么连呢？正当我弄得不知如何是好时，睿⼩⾬说：“⼼，我来帮你吧！”接着就说：“⼼急如焚。”我们⼀共轮了四回合，我却只答出了⼀个，⽽且还是绞尽了脑⼦。别的同学都能⼝若悬河，⽽我却呆若⽊鸡，这说明我看的书实在是太少了，以⾄我知道的成语也少知⼜少。
  ⾃从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈，爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《⼩学⽣作⽂》，从《安徒⽣童话》到《⼗万个为什么》，通过⼀段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了⽆穷的乐趣，也使我的作⽂⽔平有了很⼤的提⾼。
  伟⼤的⽂学家⾼尔基说过：“书是⼈类进步的阶梯。”⽽我爱看书，就犹如⽼⿏爱⼤⽶，⼩鸟爱蓝天，⼩猫爱鱼⼉，⼩狗爱⾻头。为此爸爸，妈妈为我能养成看书的好习惯⽽感到⾼兴。
  ⾏为习惯养成教育发⾔稿5
尊敬的各位⽼师、亲爱的同学们：
  ⼤家早上好！
  著名教育家叶圣陶先⽣说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育？简单⼀句话，就是要养成好习惯。学⽣在学校不仅要学好科学⽂化知识，更要进⾏能⼒培养，良好习惯的养成，正是以⼈为本的素质教育思想的真谛所在。
  我校为推进素质教育，培养⼩学⽣的健康⼈⽣，本着“教书先育⼈”的原则，在全校开展了“⼩学⽣百个⾏为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的⾏为有所改变，⽽且⽼师们的⾏为习惯都有了明显改观。
  我作为⼀名⽼师，特别是⼀名班主任，为了更好的激发学⽣养成良好⾏为习惯的积极性，⾃⼰⾸先以⾝作则，率先垂范，特意为⾃⼰编写了教师⾏为三字歌“上课时，提前到讲课时声洪亮板书时字规范……”要求每天让学⽣按照以上标准给我打分。在孩⼦们的提醒监督下我的字写的⽐以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提⾼。“德⾼为师，⾝正为范”在我的带领下，孩⼦们掀起了⾃检⾃省，⾃我提⾼，互相监督，共同进步的热潮。在班内⼀浪⾼过⼀浪，班内师⽣间，⽣⽣间形成学赶帮超的氛围。
  在家⾥，原先的⼩皇帝，⼩公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上⼀杯茶；爸爸回家了慢慢放开⼀⾸歌；为爷爷捶捶背；帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的⼝头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家⼈的赞扬声中孩⼦们更乐了。
  在学校，校园⾥不爱护环境的同学少了，随⼿拣垃圾的同学多了；楼道⾥追逐打闹的同学少了，井然有序的场⾯多了；教室⾥⾼声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦⽿了；作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹⼯整，书写整洁的同学多了。
  学校到处⼀⽚和谐，愉快的氛围，⼀派积极向上的⽓氛，学校的⼤家庭不仅成了学习的乐园，更成了让学⽣快乐成长的摇篮。
  习惯是⼀种惯量，也是⼀种能量的储蓄。祝愿我们每个⼈都能养成好习惯，成就好⼈⽣！
  ⾏为习惯养成教育发⾔稿6
⽼师，亲爱的同学们：
  你们好，今天我国旗下讲话的题⽬是：好习惯，益终⾝。
  同学们，法国学者培根说过，习惯是⼈⽣的主宰，⼈们应该努⼒追求好习惯，是的，⾏为习惯就像我
们⾝上的指南针，指引着我们的⾏动。⼩时候的鲁迅先⽣，就养成了不迟到的习惯，他要求⾃⼰抓紧时间，时刻叮嘱⾃⼰凡是都要早做。这位以⼩跑⾛完⼀⽣的作家，在中国⽂学史上留下了辉煌的业绩。可见，⾏为习惯对⼀个⼈各⽅⾯素质起了决定性的作⽤。⼤家都知道，⼀个好的、科学的学习习惯和⽅法，能使我们既学得有效率，⼜学得轻松⾃在。⽽如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发⾔，不钻研难题，这些习惯不但不能提⾼效率，⽽且对你的⾝⼼发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成⼀个良好的学习习惯，好习惯，益终⾝，这样⼀来，你就能取得事半功倍的效果了。那么，⼜怎么样来培养好的学习习惯呢？我有三个⼩建议供⼤家参考：
  1、⼀⼼向学的习惯：
  科学家巴斯德说：机遇只偏爱有准备的头脑，⼀⼼向学的头脑便是有准备的⼤脑。同样是⽔壶，普通⼈烧出来的是开⽔，⽽⽡特却烧出了蒸汽机；同样是⼿被草叶⼦拉破了，普通⼈只会想到埋怨草的⽆情和⾃⼰的粗⼼，⽽鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到⼼疼，⽽⽜顿却由此发明了万有引⼒定律。
  同样是⼀间教室⾥上课，同⼀位⽼师授课，有的同学埋怨旁边的同学讲话⽆法听课，有的同学埋怨⽼师讲课枯燥不想听因此考试成绩不理想。⽽有的同学聚精会神，积极发⾔成绩优异；造成这种差别的根本原因是什么？答案只有⼀个：就是因为⽡特、鲁班、⽜顿和那些成绩优异的同学，平时⼀⼼向学，所以，这些⾃然界的微弱刺激便激起了他们灵感的⽕花。
  2、认真思考的学习习惯：
  认真思考的学习习惯，有利于提⾼学习质量，有利于培养⼈的能⼒，尤其是有利于增强⼈的发现、发明和创造能⼒。孔⼦说：学⽽不思则罔，思⽽不学则殆科学家爱因斯坦，在整个科学⽣涯中，正是凭着这种善于思考的精神，才提出了划时代的光量⼦概念，创⽴了相对论。
  3、持之以恒，每天坚持做好⼀件⼩事的习惯。
  朗朗每天坚持⼀⼩时弹钢琴，最后成了享誉全球的钢琴家；邓亚萍每天坚持⽐别⼈多练⼀⼩时的乒乓球，最后成了世界上最优秀的乒乓球运动员；有位⼩朋友每天坚持跳绳5分钟，跑1000⽶，⾝体越来越棒，精神越来越好，英语⽼师要求每天坚持掌握5个单词，他给⾃⼰定了每天记6个单词的⽬标，⼀个⽉下来，已经掌握了不少单词，学习英语也更有信⼼了。
  但是，良好的学习习惯的养成不可能⼀蹴⽽就，需要我们长期的努⼒，坚持不懈。俗话说：有志者，⽴长志；⽆志者，常⽴志。你渴望成为有志者吗？那请你尽早养成良好的学习习惯吧！因为好习惯，益终⾝。我的演讲完毕。谢谢！