如何培养良好的行为习惯
    如何培养良好的行为习惯?“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”
    如何培养良好的行为习惯
    (一)创设良好的家庭环境
    在创设良好的家庭环境方面，家长要做到：
    1.创设整洁有序的物质环境。整洁有序的家庭环境，对孩子养成良好习惯是一种无声的影响(有条理)。
    2.营造和谐的人际环境。家长应积极为孩子营造富有亲情的和谐的家庭人际环境，尽量减少家庭矛盾，不为小事斤斤计较，不在孩子面前争吵。
    (二)发挥家长的榜样作用
    父母长辈的言行对孩子行为习惯的养成具有十分重要的意义。家长自身具有良好的行为习惯，才能为孩子树立好的榜样：
    1.规则要简单而便于操作。给幼儿建立规则，一定要简单易操作，让孩子容易遵守。
    2.要坚持遵守规则。不能朝令夕改，不能今天要求这样做，明天又要求那样做。
    3.家长要带头遵守规则。所有的规则都不仅仅是针对孩子的，家长也要严格遵守，以身作则。
    (三)坚持在日常生活中的培养
    对于中班的孩子来说，他们的生活越来越丰富，活动范围逐渐增大，交往的范围不断增加，需求日益增强，家长此时应重点培养孩子如下习惯：
    1.培养孩子讲卫生的习惯。
养成良好习惯    2.培养孩子不挑食的习惯。
    3.培养孩子自理的习惯。
    4.培养孩子讲礼貌的习惯。
    5.培养孩子倾听的习惯。
    如何培养良好的行为习惯
    第一、要从小节开始，持之以恒。
    在课程改革的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。
    第二、要激发学生的兴趣。
    兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣， 学习就会积极主动， 学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的， 主要在于教师如何引导学生， 充分调动学生对学习的积极性和主动性， 进而能创造性地学， 最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力， 激起学生的兴趣， 使他们很快进入 “最佳学习状态”。学生的学习兴趣越浓，自学的积极性就越高。 激发兴趣就是要把学生已经形成的潜在学习积极性充分调动起来。
    第三、培养学生的自信心。
    信心是进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义。重视与保护孩子的自尊。多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。
    第四、帮助学生养成认真作业的习惯。
    据有关资料统计：89.6%的同学认为自己作业错误的主要原因是粗心大意。28.05%在做作业时没看清题目要求就开始解答了。还有3.2%的同学常常不能按时完成作业。这些不良的习惯很大程度上影响了学生思维的发展、影响了学生进一步探究的能力、影响了学生的可持续发展。