中班有关冬至的优秀教案〔精选6篇〕
中班有关冬至的优秀教案〔精选6篇〕
中班冬至的优秀教案1
活动目的
1、知道冬至要吃饺子的传统风俗；
2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；
3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备
经历准备：幼儿对冬至及饺子有一定的理解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
材料准备：各粘土、塑料刀〔或食用面团、馅料〕
活动过程
老师播放视频动画《冬至》，引导幼儿理解冬至的风俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？
——你喜欢吃饺子吗？
——你知道冬至为什么要吃饺子呢？
小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？
——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？
播放视频《包饺子》，引导幼儿初步理解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜的橡皮泥，切碎或团聚。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，老师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?
——你的饺子是什么馅的？
冬至诗句活动延伸
区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同款式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
中班冬至的优秀教案2
一、教学目的：
1、可以理解中华民族传统节日——冬至的由来；
2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程
〔一〕谈话导入
1、知道今天是什么节日吗？〔冬至〕
2、介绍“冬至”的字
〔1〕会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
〔2〕最后，最终。
〔二〕介绍冬至小知识
1、你对冬至有哪些理解？
2、老师介绍冬至相关知识
〔1〕认识冬至
〔2〕冬至的起
〔3〕冬至为什么吃饺子？
3、理解古代人如何过冬至？〔祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动〕
4、理解冬至食品，北方和南方冬至的不同风俗。
〔三〕冬至考前须知：
1、注意防寒保暖。
2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进展适当的御寒锻炼。
〔四〕交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？
〔五〕作业
1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的才能。
2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和风俗。
中班冬至的优秀教案3
一、教学目的：
1.可以理解中华民族传统节日——冬至的由来；
2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：
理解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：
领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力， 意识到在生活中可以懂得珍惜与家 人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：
朗读、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等
五、活动过程：
1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会如今开场!
2、节日冬至的由来和传说：
(1)请听朗读诗词《小至》和优美诗句；
(2)讲述冬至的传说和风俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模拟秀” ；
4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ；