小班美术教案树叶画（最新9篇）
 
小学美术树叶画教案 篇一
    活动目标
    1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。
    2、激发想象和创新能力的发展。
    3、初步学习粘贴话制作方法。
    活动准备
    1、小朋友准备收集颜漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。
    2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。
    活动重点：
    利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。
    活动过程
    一、导入。
    教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好
    二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”
    1、落叶有些什么颜？
    2、落叶有些什么形状？
    三、教师出现范例，引导小朋友观察
    1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。
    2、你们看一看这里有些什么？
    四、幼儿拼画。
    1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。
    2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。
    3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。
    五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。
 
小学美术树叶画教案 篇二
    活动目标：
    1、享受创作的乐趣。
    2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。
    3、锻炼小肌肉的活动能力。
    4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
    5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
    活动准备：
    头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。
    活动过程：
    1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。
    师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？
    2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。
    ——孩子们，你们都看到什么了？
    ——你觉得小叶子象什么？
    ——你喜欢小树叶么？
    ——孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
    3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！——孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？
    ——小树叶怎么会变小、变碎了呢？
    ——你会把小树叶变小吗？怎么变呢？
秋天的树叶    4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）
    5、——孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。
    师：你们猜猜我用小树叶做的是什么？出示范画，幼儿观察。
    ——你想用小树叶做漂亮的画么？
    ——你想做什么呢？
    ——这里有一些画画的材料，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
    6、幼儿用小树叶做画，教师巡回指导。
    7、展示、评价幼儿作品。
 
小班教案《树叶画》 篇三
    活动目标：
    1、享受创作树叶画的乐趣。
    2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。
    3、锻炼小肌肉的活动能力。
    4、养成大胆用、均匀涂的良好习惯。
    5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
    活动准备：
    头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。
    活动过程：
    1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。
    师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？
    2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。
    －孩子们，你们都看到什么了？
    －你觉得小叶子象什么？
    －你喜欢小树叶么？
    －孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
    3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！-孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的'了？
    -小树叶怎么会变小、变碎了呢？
    -你会把小树叶变小吗？怎么变呢？
    4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）
    5、－孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。
    师：你们猜猜我用小树叶做的是什么？出示范画，幼儿观察。
    －你想用小树叶做漂亮的画么？
    －你想做什么呢？
    －这里有一些画画的材料，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
    6、幼儿用小树叶做画，教师巡回指导。
    7、展示、评价幼儿作品。
 
小学美术树叶画教案 篇四
    活动目标：
    1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
    2、发挥想象，利用不同形状和颜的叶子组合拼贴。
    3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
    4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
    5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
    活动过程：
    一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用
    1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么？
    2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，
    二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象
    1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？
    2、教师：这些画怎么样做出来的示范
    三、引导幼儿自由绘画并欣赏
    1、交待绘画内容
    2、常规
    3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！
    4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
    四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏
    活动反思：
    通过观察各种形态与颜的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此
机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
 
小班美术教案树叶画 篇五
    活动设计背景
    秋风吹过，树叶纷纷往下落。孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。为了更深入仔细地观察不同叶子之间的微小差别，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力，因此设计生成了这节树叶印画（绘画）活动。
    活动目标
    1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂并印画的技能。
    2、鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。
    3、根据彩进行大胆合理的想象。
    4、培养幼儿良好的作画习惯。
    教学重点、难点
    1、引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂并印画。
    2、能用树叶拼印出多种形象。
    活动准备
    1、认识各种树叶，如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等；收集树叶，并把它们擦干净，抹平整。
    2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。
    3、会唱歌曲《小树叶》。
    活动过程
    1、集体唱歌曲《小树叶》，激发幼儿活动热情。
    教师：秋风吹过，小树叶离开了妈妈，我们做它的朋友吧，让我们先来认新朋友。
    2、引导幼儿观察各种树叶。
    教师：这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等，它们是什么形状的？像什么？（梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，爬山虎叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子、、、、、、）
    幼儿讨论、回答。
    教师：用这些小树叶可以印出美丽的画来。
    3、欣赏范画：引导幼儿观察，看看分别是用什么叶子印出来的。
    4、引导幼儿学习树叶印画的方法。
    教师：下面我们来看看树叶印画怎么做，教师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在报纸上，
用毛笔蘸上你所喜欢的颜均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。
    5、交代要求，幼儿操作，教师指导。
    教师：下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什么，怎么拼？然后再涂上水粉颜料印制。印完，看看印出的物体还缺什么，再用水彩笔给它添画。
    幼儿印画，教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。