大班美术《秋天的树叶》微教案 (一)
【导言】
秋天，是万物凋零的时节，也是飘落树叶的季节。针对大班孩子的认知能力和兴趣点，我们开展了“秋天的树叶”微课，旨在让孩子了解秋天的树叶，感受大自然的神奇之处，增强他们对美术的兴趣和创造力。
【一、目标要求】
1、认识秋天的树叶以及它在自然界中所扮演的角。
3、培养学生对美术的自信心和表达能力。
【二、课程内容】
1、通过课上的生动教学及图片，引导孩子认识秋天的树叶，了解不同的树木在不同季节中树叶的变化轨迹。
秋天的树叶2、教师可以为孩子们播放一些树叶飘落的视频，以及秋天的风景图片，让孩子们能够感受到秋天的凋零美。
3、在课堂展示板上放置一些树叶的图示，让孩子了解树叶的特点和分类。
4、学生利用丰富多彩的颜料和纸张，进行自由创作，表达对秋天的感受。
【三、教学方法】
1、感性方法：利用图片和彩，让孩子们通过视觉和触觉感受树叶的特点，了解秋天的自然景观。
2、互动交流法：通过互动的方式，让孩子们分享自己对秋天的感受和创作的成果。
3、启发式方法：通过提问和引导，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，自由创作作品。
【四、教学准备】
1、图片和视频资料。
2、展示板和油画纸。
3、丰富的颜料和画笔。
4、教师和学生所需的工具和材料等。
【五、教学流程】
1、引入活动：让学生通过视频资料和图片认知秋天的树叶，了解不同的树木在不同季节中树叶的变化轨迹。
2、活动设计：让学生自由发挥，通过绘画的形式表达自己对秋天的感觉。
3、课堂互动：教师引导学生分享自己的作品，并对作品进行评价和指导，帮助学生不断进步。
4、课堂总结：教师提出问题和引导，让学生能够形成自己的作品思路，提高美感和创意。
【六、教学反思】
通过这次课堂教学活动，让孩子们对秋天的树叶有了更深入的认识，感受到大自然的魅力之处。同时，也让孩子们主动参与创作，培养了其表达自己的能力和美术创作的兴趣。值得一提的是，在教学过程中，我们倾听孩子的声音，鼓励他们自由表达和实践创意，激发孩子们的自信心和创造力。这些成果是值得教育者为之付出和坚守的。
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