【篇一：优秀作文3篇】
在书香中成长
书香，是生命永恒的香味。而我，便在这弥漫的芬芳中，安静地成长。
在家里，我，爸爸，妈妈都是不折不扣的书迷。然而，我们对读书却有着截然不同的看法。因此，我们常常在一起探讨，一起分享从书中获得的无限乐趣。
她常说，她在简的身上读到了坚强，不论在什么时候，她都不放弃希望，在黑夜中，她踉踉跄跄地爬起，用心中那份执著的信念，支撑着自己去寻希望的光芒。因此，当妈妈在工作中遇到棘手的困难时，她总会像简一样，不屈服于挫折。她说过，自己选择的路，跪着也要把它走完。不管有多苦多累，不管路有多黑，既然选择了，就不能够放弃。失败只有一种，就是放弃努力。
爸爸说，针对不同的书，应该有不同的读法。对于好书，要学会精读，多读。同一本书，每
次读都会有不同的感想，都能悟出不同的道理。要温故而知新，不断从书中汲取新的知识。读书，并不只是用眼睛读，而是要用心，用脑。在读书的过程中，要学会不停地思考，正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”爸爸喜欢读《礼物》，这是一本讲述如何面对生活，如何快乐地生活的书。这本书在爸爸手中无数次翻阅着，他从中领悟到了人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心的感受世界，感受生活。我曾问他：“你每天都那么忙碌，难道不感到累么？为什么你还是这样快
乐，这样坦然？”爸爸却说：“其实忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇顾及空虚，不必把生活看得那么沉重，一颗沉甸甸的心，即使装上翅膀，也难以轻松地飞翔。所以只要过得开心，什么都好！”在爸爸心中，读书就如同品一杯清茶，只有细细地去品味，才能品出其中蕴含的清香。那淡淡的苦涩中蕴藏的甘甜，在心中萦绕，令人回味无穷。
【篇二：四年级上册第八单元作文300字——想象作文】
四年级上册第八单元作文300字——想象作文
四年级上册第八单元作文200字——想象作文
吃饺子记
今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。
去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊！
到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢！（那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子）。后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女餐馆”等，这让我很高兴。
吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊！
四年级上册第八单元作文200字——想象作文
有一次，我在学校和小伙伴玩，把妈妈为我买的新衣服弄脏了。为了不让妈妈吵我，我决定自己洗衣服。
中午吃完饭，我就用湿毛巾沾一点水，擦衣服脏的地方，可越擦越脏，原来一小块变成了一大块。我想这可怎么办呀！于是，我就让哥哥帮我想办法，哥哥说：“你把这脏的地方用肥皂给洗干净不就行了吗”。我说：“那样做能行吗？”“不信你就试试”。我就按照哥哥说的去做了。
我先端来一盆水，然后把衣服脏的地方沾上水，我又拿来一块香肥皂把衣服打上，然后使劲的搓，我还是洗不掉，哥又告诉我，用臭肥皂试试，我又拿来一块臭肥皂，试了试，最后终于把衣服洗干净了。我拿了一个衣服撑把衣服撑好，准备晾起来，可晾绳太高，我够不到。后来我用两个板凳搭在一起，终于把衣服晾好了。
我今天学会了洗衣服和晾衣服。可真高兴呀！
四年级上册第八单元作文200字——想象作文
快乐的一天
湖北省长阳土家族自治县实验小学三（2）班简明株
国庆节的一天，我们全家去车溪玩，进入风景区的大门，我看到了一只可爱的小狗，还有很多的游客，那里的风景真美丽。有绿绿的山、清清的水、还有水车、火纸制造、石磨、陶瓷加工、织布染等传统工艺和丰富多彩的土家歌舞。我亲身体验了怎样做陶器，在手工艺人的指导下，我学做了一个笔筒，并刻上了我的名字，我还踩了水车、知道了传统水车的作用和原理，了解了传统的造纸方法；我还骑了马，欣赏了莲花洞、小小水帘洞的风景。
今天的一天是我快乐的一天，我不但观看了美丽的风景，而且还了解了中国的传统文化和民族风情，还有快乐体验，真是快乐多多，收获多多。
（本篇作文是我读小学二年级时写的）
四年级上册第八单元作文200字——想象作文
这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄的轻纱，套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的?，你要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文
今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？ 只见陈老师宣布了今天要
玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。
不一会儿第一个游戏结束，陈老师又开始和我们玩第二个游戏，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。
这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。
【篇三：为什么不和谐？(300字)作文】
精选作文:为什么不和谐？(300字)作文
那天清晨，天微明。马上就有大大的鸟儿在我家附近的银杏树上唱歌。它们的歌声太动听了，我把从梦里，拖了出来。 我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢？突然，
鸟儿震动了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。 第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟；有的用自己前脚踢向对方；还有的用自己的羽毛拍向它们。我看我下去了，提了下裤子，就连忙爬上树去，制止这场战争。 我爬上了树，那些鸟儿丝毫没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。 我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀？想想，人不也是这样，为什么不能和谐？那样不是更美好吗？四年级:林鑫晨 篇一：小学作文：不和谐的一幕
四年级想象作文 不和谐的一幕 在那个阳光明媚的早晨，我像往常一样来到阳台浇花，一个让我心寒的景象进入我的视线：一位叔叔与阿姨在小花园抽烟，抽烟对人体有害，但也有人抽。可当我离开这个场景时，出现了戏剧化的一幕，阿姨、叔叔将抽完的烟就在地上扔，保洁阿姨看见就将烟头扫掉，倒进垃圾桶。有一个孩子经过，将绿草如茵的草丛里面的烟头捡进垃圾桶里。
短短的一幕，在我的心中留下来深深的印象。为什么阿姨看上去如此美丽，心灵为何不可以像脸庞一样呢?阿姨、叔叔是大人，懂得的道理比孩子们还多，为什么他们不可以爱护我们的祖国呢?
我们应该向保洁阿姨和小孩子学习，我们应该学会守护我们的地球妈妈。
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篇二：以和谐”为话题的作文
以“和谐”为话题的作文训练
一拟题
国家正在努力建设和谐社会，强调人与人、人与社会、人与自然的和谐发展，何不以和谐为话题，于是仿照2004年上海市高考作文题形式，拟出了下面的题目：
请以“和谐”为话题写一篇文章，题目自拟，字数不少于800字，不能写成诗歌。
二解题
何谓和谐？七个音符谱写出一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；工农兵学商组成一个相互依存的社会，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐。
“贵和”的重要性“礼之用，和为贵”，“一年之计在于春，一家之计在于和”，“和则两利，斗则两伤”，“和气
生财”，“家和万事兴”。中医讲“和”利于身体健康，居家过日子讲“和”，则“家和万事兴”，民族讲“和”，利于民族团结。
廉颇和蔺相如的“将相和”，才有赵国的长治久安；诸葛亮的“南和孙权”，才有“赤壁之战”的辉煌战果；国与国之间的“和平共处”，更成为国与国之间发展友好合作关系的指导原则。
三构思点拨
（一）议论类文的构思指导
在认真审题的基础上，力求选择一个恰当的角度，拟定一个中心论点，展开论述。可以采用以下几种结构方式：
1先揭示和谐的含义，一般采用排比句的形式，列举多个领域和谐的具体表现，如解题中所
说。然后揭示和谐的重要性，最后谈如何达到和谐，例如和谐的前提有尊重、平等、法制等
2先从反面举例，然后揭示不和谐的危害，指出和谐的重要
3正反对比着写，可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写
（二）记叙类文的构思指导
首先确定所要表达的范围，如家庭、社会、人与自然等，截取一个片段或几个片段铺叙成文。必须向学生讲明白，记叙类的文章要特别注意结构精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。
例如，可以这样设计一个情节：在镇年度表彰大会上，化工厂厂长正在作经验总结汇报，全体与会者都用一种羡慕的眼光看着他，正当他慷慨陈词的时候，手机响了，一接，一脸惊恐，跟县领导请示之后，匆匆离开了。与会者议论纷纷，一脸狐疑。另一个场景，化工厂门前聚集着情激愤的村民，他们你一言我一语的讲着化工厂给他们带来的危害，并要讨个说法，这位厂长立即向县委作了反映，县长很快给他发来了一则短信：要与环境和谐
发展！
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