【篇一：四年级想象作文：小溪、河流、大海】
小溪，河流和大海都在地球上，它们和睦相处，成了形影不离的好
朋友。它们为人类做出了巨大的贡献。
了心里很不是滋味。它们说：大海哥哥，你固然美丽，但是有甚么
用呢？大海津津有味地说：论起用处，你们更是比不上我了。地球
上有百分之七十的是海洋。所有的军舰，轮船都行驶在大海上。所
有的鱼虾都生长在我的怀抱里。而你们是那末渺小，哪有甚么用处呢？河流听了很不服气，接着说：大海哥哥，我河流胸怀也是宽大的，轮船也在河流上航行，很多鱼虾也在我的怀抱里生长。只有小
溪又细又小，除几片枯叶在上面漂浮，就甚么也没有了。小溪小声
哭了起来。亮开嗓音向世界说：大海、河流两位哥哥，你们的水里
都是由无数的小溪聚集而成的，假如有一天我干涸了，你们也干枯了。
大海、河流张口结舌了。从此以后，它们都知道了：人有优点，也
有短处，要取长补短，要谦虚，不要自豪，才能做好工作。
四（5）冯廷俊
评语：本文能按寓言故事的文章文体进行描写。从中说明了骄兵强
词夺理，强者之强是依附在弱者的身上的道理。能应用拟人对照等
手法进行描写。详略得体，语言通俗易懂。
【篇二：六年级想象作文：贝壳、蚂蚁和小鸟】
在一处浩浩荡荡的海平面上，漂着一个荒凉人烟的小岛。这个小岛
上住着许很多多的小动物，由于没有人捕杀，所以他们过得安逸又
四年级想象作文快乐。
这样幸福的生活不知过了多久。忽然有一天，天空中乌云遍及，海
上涌起的大浪狠狠的拍打着小岛，树木接二连三的倒了下来。惶恐
是戳的动物们四下逃窜，其中大多数都与世长辞了。一只小蚂蚁急
中生智，它从岸边到了一块贝壳，费了九牛二虎之力推到了海边，眼看小岛就要沉没了，它赶忙跳进了贝壳里。就这样，蚂蚁终究死
里逃生，开始了它的飘流记。惊魂未定的小蚂蚁坐着自己的贝壳号
轮船漂荡着，贝壳上没有吃的东西，每当它饿的时候，小蚂蚁就狠
狠的咬自己一口，好让自己忘记饥饿。就这样，小蚂蚁坚持着过了
几天。
又是一个清晨，小蚂蚁已饿的大肠告小肠。它不由自主的想起了之
前的事情，不由感到失望。小蚂蚁，小蚂蚁，一个声音呼唤着它。
蚂蚁睁开了那双无力的眼睛，动了动那针一般细的身子，嘴里发出
微弱的声音：我，我还活着吗？是的，你已平安了。原来救它的是
一只小鸟，小鸟在沙摊上发现了它，就把它救了回来。
就这样，小蚂蚁在苦难和机遇中生存了下来，并和小鸟成了莫逆之交，日子过得非常幸福。
【篇三：五年级小蚂蚁过河作文】
小蚂蚁过河
作者：靳程程
一天，小蚂蚁和它的爸爸妈妈出去旅游。走到一条小河边，看到河
面上刚好有一座桥，他们便走了过去。
旅游过后，小蚂蚁妈妈提着购买的东西回家。走到河边，发现那座
小桥被河水冲垮了，他们无法到达河对岸了。
天逐渐黑了。这一家人在河岸边急地想来想去。蚂蚁爸爸和蚂蚁
妈妈就是没想到什么好的办法。河水那么深，没有任何工具，该怎
么过河呢?就在这时，小蚂蚁说话了，它说：“我想到一个非常好的
办法。”蚂蚁妈妈惊奇地问：“什么办法？”它说：“我们造一艘帆船，坐船过去。”这的确是个好办法。可是，怎么造船呢？蚂蚁爸爸和蚂
蚁妈妈开始寻材料，然后它们齐心协力搬来了一根木头，用来做
这艘船的船身。可是，蚂蚁爸爸说：“既然是帆船，没有帆怎么叫帆
船呢？”“对呀”！蚂蚁妈妈说。
小蚂蚁不慌不忙的走到大树爷爷的旁边，从地上捡起一片飘落下的
树叶，拿了回去。摇着树叶大声喊：“爸爸，快看，帆来了，我们的
船造好了。”
蚂蚁爸爸看见小蚂蚁手里拿着一片大树叶，心想：“儿子，你真聪明，竟然知道用树叶当做船上的帆，真不愧是我的儿子啊！接着，儿子
把树叶插在帆船的船头上当帆用。
就这样，它们一家人把船放进水里，跳到船上，坐着船回到了河对
岸它们的家。
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