一、活动目标
1.仔细观察图片，理解故事内容，能根据图片信息大胆详细地说说弗洛格对小熊的爱。
2.学习看心情趋向图，理解并愿意根据画面描述故事情节。
3.通过故事，知道到一个真正的好朋友是幸福的事情，学会珍惜友情。
二、活动准备
绘本PPT、图片。
三、教学过程
谈话导入，激发幼儿兴趣
9月1号我们就要上小学一年级了，你可以用什么方法结交新朋友呢?
小结:原来我们可以通过主动交谈、分享快乐、一起看书、一起学习、游戏来结交新朋友。今天我们班也来了一位新朋友，看，是谁?
四、播放PPT，观察故事图片，理解故事内容
第一部分
师:一个秋天的早上，青蛙弗洛格在树林里散步。突然发现好像有个什么东西躺在草丛里。
提问: 你们猜会是什么? (小棕熊。)这是一只怎么样的小熊呢? (辅助提问:悲伤 你从哪里看出来的?小熊躺在地上，你觉得他还是一只怎 么样的小熊呢? )
小结:哦，弗洛格在草丛里看到了一只脏乎乎的、孤零零的、悲伤的小熊。
师:你们觉得这个时候弗洛格的心情怎么样?从哪里看出来?小熊的心情怎么样啊?那你们觉得弗洛格会怎么做呢?为什么?我们一起来看一看吧。
第二部分
师:回家了吗?
师:对， 弗洛格不仅开心地将小熊带回了家，还介绍给了他的朋友们，可是弗洛格的朋友们欢迎小熊吗?你从哪里看出来?他们可能会说什么呢? (教师小结时强调野兔甚至说他根本不会说话。)
师:朋友们这样说小熊，你觉得弗洛格的心情怎么样?小熊的心情怎么样呢?
师: 弗洛格的朋友们都不欢迎小熊，可是弗洛格还是将小熊带回了家。他还为小熊做了好多事情呢。我们来看一看。
第三部分
1.出示PPT，提问: 弗洛格为小熊做了什么事呢?
图1:强调一勺一勺地、耐心地喂小熊吃饭。
图2:强调你觉得睡觉之前，弗洛格还会给小熊干什么呢?
小结:对，晚上弗洛格轻轻地拍着小熊睡觉。临睡之前，弗洛格给小熊讲故事，还教小熊说话呢。
图3: 玩游戏心情如何?
图4: 什么时间?小熊画得好吗?弗洛格是怎么做的?
2.弗洛格对小熊的爱像我们身边的谁呢?
小结:弗洛格对小熊就像我们的爸爸妈妈对我们一样，无私地付出他们的爱。
幼儿园大班语言教案3.提问:你们觉得这个时候弗洛格的心情怎么样?小熊的心情怎么样?为什么?
第四部分
1.师:可是突然有一天，小熊怎么了？
小结:也许小熊想家了，所以在一个早晨，小熊背上弗洛格为他准备的行李离开了。
2.师: 小熊离开了，你们觉得弗洛格的心情怎么样?小熊的心情呢? 那如果他们之间想对方了，他们可以怎么做呢?
小结:也许他们可以通过写信、打电话来联系吧。
三、观看心情曲线图，感受弗洛格和小熊的内心变化，梳理情节内容
提问:一开始弗洛格的心情怎么样?为什么?接着他的心情如何?为什么?小熊心情怎么样?为什么? (表情和手势提示)
四、完整讲述故事
教师随音乐播放PPT,完整讲述一遍故事的第一部分到第四部分。注意逐渐放轻放慢，突然讲述结尾。
提问:谁回来了?
师: 是的，小熊说:你是我最好的朋友，我属于这里和你在一起。你喜欢弗洛格吗?为什么?
小结:朋友就是应该包容他们的不足和缺点，无私地去帮助他们。这样，我们才能获得世界上最宝贵的东西。因为友情会给我们带来一辈子的快乐。
五、出示封面，介绍作者
师:这本书的题目叫什么?作者是哪个国家的谁?还有哪些作品?
延伸活动
我们的走廊里还有好多维尔修思的作品呢。我们有空的时候去看看吧!
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