幼儿园大班语言课件15篇
1、通过学习散文、观赏散文的美丽词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿熟悉大自然，喜爱大自然，培育幼儿勇于探究大自然的情感。
活动预备：
1、幼儿在雪地里的照片。
2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。
活动过程：
一、谈话引入幼儿园大班语言教案冬爷爷的礼物幼儿园大班语言教案冬爷爷的礼物。
1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。
2、你在照相时看到的雪景是怎样的?
3、跟别人看到的有什么不同?
二、结合图片，配乐观赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。
师：小伴侣，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅秀丽的冬天图画?
1、观赏第一部分(第一、二自然段)。
师：谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们肯定会喜爱他的礼物，是真的吗?
2、观赏其次部分(第三、四、五、六自然段)。
师：谁不喜爱他?为什么?
师：有谁喜爱他?为什么?
3、观赏第三部分(最终部分)。
师：冬爷爷来到哪里?看到了什么?
出示字条："有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。
三、学习散文中美丽的词句。(出示字条)1、师：诗中用了哪些美丽的词语、句子来赞美冬爷爷?
2、请幼儿大胆地说出来。
3、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。
4、师：小伴侣，雪对人类还有什么好处呢?
5、再次观赏散文，幼儿边听边点读或边表演
四、小结幼儿园大班语言教案冬爷爷的礼物幼教早教。
1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。
2、生活中渗透鼓舞幼儿冬天不怕冷，主动英勇地参与体育熬炼。
3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。
4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，观赏雪景，为幼儿拍照。
幼儿园大班语言课件2
【活动目标】
1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词：缩、硬、壳。
2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。
3、遇事能动脑筋、想方法。
【活动预备】
《聪慧的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。
【活动过程】
〔一〕谜语导入
师：胡老师想请小伴侣来猜一个谜语，认真听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上渐渐爬。猜出是什么动物了吗？
幼：乌龟。
师：你们知道乌龟主要生活在哪里吗？
幼：乌龟主要生活在水里。
师：小伴侣觉得乌龟聪慧吗？
幼：不聪慧，由于它做什么都很慢。
师：叶老师今日要给小伴侣讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫《聪慧的乌龟》。
〔二〕完好讲解并描述故事，幼儿了解故事的基本内容。
师：故事听完了，老师有一些问题要问小伴侣了。
提问：
〔1〕故事的名字是什么？〔《聪慧的乌龟》〕
〔2〕这个故事里都有谁？〔乌龟、狐狸、青蛙〕
〔3〕故事里发生了什么事情？
〔三〕看图讲解并描述故事，理解故事内容，并学说故事里的对话。
师：小伴侣看一看这是在哪里？〔池塘边〕我们来看一看在池塘边发生了什么事情。
〔老师讲解并描述故事〕
提问：
〔1〕这个故事发生在什么哪里？〔池塘边〕青蛙在池塘边干什么？〔捉害虫〕这时候谁消失了？〔狐狸〕狐狸想干什么？〔想吃了青蛙〕狐狸是怎样靠近青蛙的？〔轻轻地跑过去，〔请幼儿仿照狐狸的动作〕〕
〔2〕狐狸想吃青蛙，青蛙一点也不知道，状况变得很紧急，谁消失了？它是怎样救青蛙的？
〔3〕青蛙逃跑了，狐狸想干什么？乌龟是怎样做的？
〔4〕乌龟躲在壳里，狐狸吃不到它，狐狸说了什么？
幼儿园大班语言教案〔5〕当狐狸说要把乌龟扔到天上去、扔到火盆里去的时候，乌龟是真的想要上天玩玩、要考考火吗？乌龟为什么要那样说？
〔6〕狐狸要把乌龟扔进池塘里，乌龟真的可怕吗？为什么？
〔7〕狐狸把乌龟扔进水里后发生了什么事情？狐狸最终怎么样了？
〔8〕小伴侣觉得故事里的乌龟是一只什么样的乌龟呢？〔聪慧的乌龟，遇到事情的时候很冷静、能动脑筋〕
〔9〕乌龟很聪慧，表如今哪些地方？〔可以用故事里的对话来表现〕
〔四〕表演故事
师：小伴侣们喜爱这个故事吗？小伴侣们自己把这个故事表演出来。在表演的时候要把小动物的动作、表情都表现出来。
总结：小伴侣们小动物们谁更聪慧呀？我们遇到困难或者危急的时候要怎么做呢？
幼儿园大班语言课件3
活动目标：
1.引导幼儿理解故事内容，知道选举的含义。
2.鼓舞并引导孩子大胆、主动的猜测故事情节的进展
3.通过故事关心幼儿懂得做事不能只考虑自己，而是要为大家服务。
活动预备：
《我选我自己》的故事，故事PPT等。
活动过程：
一、结合PPT播放，师生互动，理解故事内容，了解选举的含义。
1.出示画面，引导幼儿观看并讲解并描述动物的名称。
师：今日树林里来了许多的动物，你们都熟悉吗？能说出它们