难忘那张脸作文5篇
  在我们的脑海中，有无数张脸庞的模样，有和蔼可亲的，有严厉的、也有沧桑的脸……下面是难忘那张脸，欢送阅读参考！
  生活中，我们遇到过无数张脸，慈祥的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
  我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。
  不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷
霆，用那锋利的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令制止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
  陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满慈祥的。在那次“水大战”之后，陶老师到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的典范了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
  我想，在某些时候，严厉和慈祥是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
  陶老师那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我会永远记住。
  啊！我难忘，难忘陶老师那慈祥的目光。
  翻开记忆的闸门，往事像一阵风，吹入了我的心田，这时，一件件往事便浮现在我眼前，突然眼前一亮，原来，妈妈的脸浮现在眼前。妈妈的脸红红的圆圆的，像一个成熟的红苹果，脸上镶嵌着两颗闪闪发光的“珍珠”，那“珍珠”可是会说话的哟。
  记得有一次，隔壁的老奶奶给了我一个梨。这时，妈妈的眼睛看了我一下——不能要，老奶奶也不容易，你赶快拿回去。妈妈用眼神制止了我。我“竹篮打水一场空”，可也只好乖乖就范。
  还有一次，我不记得详细因为什么事，惹妈妈生气了。妈妈单独在房间默默流泪，泪水逐渐地浸湿了枕巾，妈妈不知不觉哭睡过去了。我像打碎花瓶的小猫，蹑手蹑脚地走进了妈妈的房间。我看到妈妈那憔悴的脸庞，那红肿的眼睛，那浸湿的枕巾，我心如刀割。这都是我把妈妈害成这样的，都是我不好，自责的心理促使我走上前去给妈妈擦眼泪。啊，好刺眼？原来，岁月在勤劳能干的妈妈的脸上留下了“证据"——长斑了。我的眼泪像断了线的珠子滚落下来。妈妈为了这个家，倾其所有包括她最珍贵的青春容貌都奉献了出来，我还这样气她。我也太不懂事了。
  接着我又发现了一样奇怪的东西，妈妈的眼角边，有一个像小鱼状的东西。哦，这就是鱼
尾纹吗？天哪，妈妈那漂亮的眼睛边有鱼尾纹了，是老天在惩罚我吗？是老天让本该让我承受的，都让妈妈承受了。我暗暗下决心，我一定要好好孝敬妈妈，不再让妈妈受一点儿委屈。也许是因为我的决心感动了上天吧，也许是因为母子连心吧，也许是因为眼泪落在了妈妈的脸上吧。总而言之，妈妈醒了，我把我的决心都一一告诉了妈妈，妈妈也情不自禁地再次为我流下了眼泪，这次是快乐的泪水。“我的女儿长大了，懂事了，知道疼妈妈了。”妈妈欣慰地重复着这几句话。
  妈妈的脸，虽然暗黄但不缺乏神韵；妈妈的脸，虽然憔悴但不缺乏热情；妈妈的脸虽然沧桑但不缺乏成熟。让我们永远记住妈妈的脸，用心记住。“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”听着这首歌我再一次泪眼朦胧。我知道在以后的岁月里，我要学会承当，让妈妈脸上露出笑颜。
  在我的记忆中，我遇到过许许多多不一样的脸，它们都是迥乎不同的。正是因为如此，我对每一张脸都记忆深刻，尤其是语文老师那张可敬的脸。
  我的语文老师脸长的非常的普通，但却给我一种特别的感觉，老师的脸上有很多皱纹，但却不失年轻的风彩，因为他的笑时常挂在脸上，但也有严肃的时候。
  记得5月12日那天，全班同学认真听着语文老师讲课，老师不时地微笑点着头说：“我们就应像这样，中考才能取得好成绩。”从老师的言语中我得到了肯定，如果没有他每天认真给我们改作业，讲课，我们也不会有自信来迎接中考。可是刚说没多久，教室里的灯乱摇，我们的身体也摇了起来，老师也发现了这一情况，立刻安抚我们说：“不要担忧，好似地震了，快迅速、有顺序的下楼。”
  听了这话，我们都非常担忧，就慌乱地跑下了楼。可是，当我回头望向老师的时候，老师还在楼梯口紧张的安排着下楼顺序。在那一刻，我的心顿时产生了敬仰之情。我的老师也是一个普通的人，他也应该会害怕，他也有家和儿女，可他却毅然选择了我们，让我们全部离开后，最后一个下了楼梯。他下来后，并没有首先急着向家人打  ，而是冲向我们，抚慰我们一个个恐惧的心，他镇定自假设地说：“没有事了，我们不都好好的吗？这是老天对你们的考验，我们过了关。”从老师的话里，我听出了老师也很害怕，但他要给我们做出典范。我哭了，并不是因为地震带来的恐惧，而是因为我的语文老师，他的举动令我敬仰，那时的我好似叫他一声“爸爸！”
  我的语文老师，一个普普通通的教师，面对困难时一心想着我们的老师，它那张可敬的脸
令我难忘，它的举动令我敬仰，它的举动不愧为一名教师所应具备的，我可敬的老师谢谢你，我不会忘记你的！
  有一张脸，我永远都不能忘记。
  五年前的一天晚上，我一个人走在回家的路上。路灯将昏黄的光铺在地面，周围一片寂静，突然秋风送来了一阵肆虐的笑声。
  循声望去，只见五个头发染成恶心的黄的小青年正对着一个蓬头垢面，头戴工人帽的一个小伙子吐口水，辱骂他。我马上跑了过去，当我赶到时，已不见那五个小青年的踪影了。
  我赶忙关切的问他：“怎么样，没事吧？”他边用手抹去脸上的口水边对我说：“没事。”随即，他放下手中的工具，从脖子上取下一块系着红丝的玉佩，从口袋里拿出一把小刀，将玉佩放在路边的栏杆上，用小刀使劲刻出一道痕迹。我被他这奇怪的行为弄得一头雾水，于是我就问了他。他是这样答复的：“我娘死之前给了我一个玉佩说：‘孩子，到城里有人欺负你，就划一道痕在玉佩上，什么时候玉佩划不下了。还有人欺负你，你就和他拼命。’”说难忘的老师
到这，他干瘪的脸庞浮现出一片杀机。我向玉佩看了一眼，果然，只剩下左上角一块指甲盖大小的地方是完整的。等我从沉中醒过来时，他的背影已隐在夜幕中了。
  两天后，我再一次经过那条路。听到巷子里传来一阵剧烈的争吵声，走近一看，是他。他的前面站着一个老板模样的人。他大声的叫着：“我已经干了三个月了，竟然还不给我发工资。”喊完这些话后他已经青筋暴起。那个老板模样的人走到他跟前，一脚把他踢倒在地上后准备上车离开。这时他爬了起来，却没有拿玉佩。而是面目狰狞的从旁边的水果摊上夺来一把西瓜刀。他的脸上写满了愤怒，委屈和仇恨，与两天前见他时截然不同。我连忙把他拉到一个僻静的角落。从身上摸出一片创可贴给他，然后对他说：“以后你遇到有人帮你，就买一片创可贴。看看需要多久才能和玉佩的伤痕一样多。”
  三年后，我又见到了身为工人主管的他。那是他的脸上出现的不是颓唐，不是愤怒，而是洋溢着乐观，感恩，平和，宽厚。
  记得那是一个极其闷热的夏天，炎热的太阳烤着大地，蝉在树上不停地叫着，所有的树木都懒洋洋地站在那里，连风吹来都是热的，我那时上二年级，那天下午，烈日高照，天气变化极大，就一眨眼的时间，天空乌云密布，风疯狂地拍打着大树和窗户，仿佛老天爷在
发怒，天渐渐地变黑了，我和同学们恐惧地望着窗外，注视着这一切的突如其来。
  老师告诉我们，今天有暴风雨，学校要提前放学，我们刚开始书包，窗外就下起了大雨，放学后，同学们都有家长来接的，家离学校近的同学那么一路小跑回家。我焦急地站在学校外面的小店屋檐下等着妈妈，风在吼叫，雨打在我的脸上、胳膊上，很疼，衣服也湿透了，我感觉自已好似变成了只丑小鸭，泪水在眼眶里打转的我，既不能给妈妈打  ，又不能回家。