幼儿园大班健康教案（14篇）
  幼儿园大班健康教案 篇1
      活动目标:
      1、理解故事内容，学习表演故事情节。
      2、知道过期的食品与身体健康的关系。
      活动重点:
      学说故事中的角对话。
      活动难点:
      理解过期食品会给身体带来损害。
      活动预备:
      故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》。
      活动过程:
      1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的爱好。
      “这是谁呀?我们以前听过许多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物?”
      2、完好听故事，理解故事也许内容。
      听后提问:“你听到了什么?小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里罐头食品?”
      3、看看讲讲，了解故事的主要内容。
      (1)老师讲解并描述故事的其次段，讲后引导幼儿商量:
      “小狐狸把这些食品卖给了谁?小动物们吃了以后发生了什么事?为什么会生病?”
      “小狐狸知道小动物生病后，怎么样?”
      (2)出示大象图片，老师提问:
      “大象警察对狐狸怎么说?小狐狸明白了一个什么道理?”
      “为什么过了期的食品不能吃?”
      (3)引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。
      4、完好观赏，大胆质疑
      (1)老师与幼儿共同有表情的讲故事讲解并描述一遍。
      (2)引导幼儿大胆质疑:“听了这个故事你有什么想说的?对这个故事还有什么不明白的地方?”
  幼儿园大班健康教案 篇2
      活动目标：
      1、初步了解雷电形成缘由和危害。
      2、通过大家商量、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。
      3、增加对自然现象的了解。
      活动预备：雷雨图片，磁带：雷雨。
      活动过程：
      1、听雷声磁带，引出话题。
      老师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？
      鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。
      2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问。
      老师：“小伴侣，你们看，天气变的怎么样了？”
      〔1〕为什么会打雷和闪电？
      〔2〕、老师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。
      〔3〕、想一想：你是先观察闪电还是先听见打雷？
      老师小结：先观察闪电，然后听见打雷。告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。
      3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同商量：雷雨时自我爱护的方法。
      看图说说：下雨打雷了，图上的小伴侣是怎样做的？这样做平安吗？
      〔1〕、雷雨时，在家里的小伴侣关上电视对吗？为什么？
      〔雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。由于电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。〕〔2〕、雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？
      〔雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线四周走动。由于水、大树、铁都会导电。〕〔3〕、雷电会给人类带来哪些危害呢？
      〔雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此如今人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。〕
  幼儿园大班健康教案 篇3
      教学意图：
      依据大班幼儿力量进展水平和社会性进展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康《玩木梯》活动。丰富幼儿对梯子的熟悉，激发孩子们探究梯子多种玩法的爱好。
      教学目标：
      1.展幼儿走、跳、爬、钻。
幼儿园健康教育教案      2.进展平衡性、协调性、灵敏性。
      3.提高幼儿的制造性和合作力量。
      4.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。
      5.初步了解健康的小常识。
      教学预备：
      木梯两架、小型空灭火器若干、木梯上布置好楼房失火的背景图。
      教学过程：
      一、熟悉木梯。
      1.木梯名字。
      2.木梯结构。
      二、木梯多种玩法。
      1.利用木梯进行走的练习。
      2.利用木梯进行跳的练习。
      3.利用木梯进行攀爬练习。
      (1)木梯放在地上爬行：要求幼儿手抓住上面的横档，脚踩住下面的横档，用力向前爬。
      (2) 嬉戏：“消防员”。
      ①介绍嬉戏玩法。
      ②在老师指导下玩嬉戏。
      4.钻的练习。
      将梯子两端抬起肯定高度进行嬉戏“钻隧道”。
      玩法：消防员要回消防队了，在回去的路上要经过一条长长的“隧道”，消防员要留意头和身体不要遇到 “隧道”，要低下头，弯腰行走。”
      三、老师小结嬉戏状况。
      放松活动
      放松音乐做放松动作。开梯子火车回教室。
      教学反思：
      整个活动老师作为引导者、支持者、合的身份来激发幼儿对体育活动的爱好，增添幼儿主动参加意识与力量。梯子对于孩子们来说比较新颖，因此孩子们对梯子产生剧烈的探究欲望，活动充分发挥了幼儿的主体性，孩子们不仅能得到身体各方面的熬炼，还能使他们学会信任自己，做一个自信、英勇的人。通过活动，培育幼儿创新力量，以及英勇、镇静、胆大心细和意志顽强的品质，体验玩梯欢乐。
  幼儿园大班健康教案 篇4
      【活动目标】
      1、通过故事理解吸烟有害健康：懂得要关心吸烟者戒烟的道理。