2018-2019学年浙江省嘉兴市秀洲区四年级(上)期中语文试卷(2)
试题数:13,满分:100
1.(填空题,10分)看拼音,写词语
huī fù___
lǒng zhào___
càn làn___
fèng xì___
jūn yún___
hén jì___
yáng yì___
xìng gé___
chóng dié___
lěng kù___
2.(填空题,5分)比较组词
沸___
腊___
愉___
折shé___
模mú___
佛___
借___
偷___
折zhé___
模mó___
3.(填空题,5分)按要求写词语。
无边无际(ABAC)___
可怜巴巴(ABCC)___
橄榄绿___
半紫半黄___
栩栩如生(AABC)___
4.(填空题,8分)把下列词语补充完整。
(1)
从容不___
随___ 而安
应接不___
胆小如___
(2)写出四个带“马”的成语___ 、___ 、___ 、___
5.(填空题,4分)选词填空。
突然    果然  居然  仍然
(1)我每天盼望着圣诞老爷爷会给我写一封英文信。圣诞节的早晨,我睁开眼睛一看,___ 看到一封英文信躺在我的枕头边。
(2)他来得很___ ,大家都不由得睁大了眼睛。
(3)老师生病了,但___ 坚持给我们上课。
(4)真没有想到他___ 会做出这样的事情来。
6.(问答题,6分)照样子,写句子
(1)难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)
___ 。
(2)多少人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩写句子)
___ 。
(3)树叶从树上飘落下来。(改为拟人句)
___ 。
7.(填空题,4分)按课文原文填空。
(1)横看成岭侧成峰,___ 。
(2)七月___ 展奇葩,八月___ 满枝黄。
(3)雾锁山头山锁雾,___ 。
8.(填空题,4分)“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”出自《___ 》这首诗。作者是宋朝的___ 。
句中的“腊酒”和“豚”的意思分别是:___ 、___ 。
9.(填空题,4分)爬山虎的脚___ 着墙的时候,六七根细丝的___ 就变成___ ,___ 住墙。细丝原先是___ 的,现在___ 了,把爬山虎的嫩茎___ 一把,使它___ 在墙上。
10.(问答题,5分)把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。
___ 一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。
___ 由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。
___ 英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
___ 经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。
___ 后来,人们称之为“锁山艺术”。
11.(问答题,7分)课内阅读
      午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来
      那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话是按照___ 顺序来写的。(A、由远及近    B、由近及远)。
(2)这段话从___ 、___ 两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
(3)画线的句子运用___ 修辞手法?
(4)读着划线的句子,你仿佛看到了怎么样的场景?
答:___ 。
12.(问答题,13分)课外阅读:
竹子
      春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
      竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
      竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(gàng)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
(1)联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋___ 。
“默默无言”指竹子成材后___ 。
(2)用“        ”画出竹子长得快的语句。
(3)第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“        ”画出来。
(4)读了这篇文章,哪一句话令你感动?
请你抄下来:___
(5)说说这句话令你感动的理由:___
13.(问答题,25分)同学们,学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后,我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一定有自己喜欢的动物吧?那就来写一写吧。
要求:题目自定;动物的特点要写具体;注意表达看书的真情实感;字数在400字以上。
2018-2019学年浙江省嘉兴市秀洲区四年级(上)期中语文试卷(2)
参考答案与试题解析
试题数:13,满分:100
1.(填空题,10分)看拼音,写词语。
huī fù___
lǒng zhào___
càn làn___
fèng xì___
jūn yún___
hén jì___
yáng yì___
xìng gé___
chóng dié___
lěng kù___
【正确答案】:[1]恢复; [2]笼罩; [3]灿烂; [4]缝隙; [5]均匀; [6]痕迹; [7]洋溢; [8]性格; [9]重叠; [10]冷酷
【解析】:看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】:答案为:
huī fù 恢复
lǒng zhào 笼罩
càn làn 灿烂
fèng xì 缝隙
jūn yún 均匀
hén jì 痕迹
yáng yì 洋溢
xìng gé 性格
chóng dié 重叠
lěng kù 冷酷
【点评】:完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。
2.(填空题,5分)比较组词:
沸___
腊___
愉___
折shé___
模mú___
佛___
借___
应接不暇是什么意思偷___
折zhé___
模mó___
【正确答案】:[1]沸腾; [2]腊月; [3]愉快; [4]折了; [5]模样; [6]佛像; [7]借书; [8]偷看; [9]折断; [10]模范
【解析】:本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。此为常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。
【解答】:如:沸和佛,“沸”开,滚,液体受热到一定温度时,内部发生气泡,表面翻滚,变成蒸气。组词“沸腾”;“佛”梵语“佛陀”,是对佛教创始人释迦牟尼的简称,亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼。组词“佛像”。“折”[shé]断的意思。组词“折了”;[zhé]断,弄断。组词“
折断”;“模”[mú],指模样,也有指某种工具的意思。组词“模样”;[mó]表示规范、仿效的意思。组词“模范”。
故答案为:
沸腾  腊月  愉快  折了  模样
佛像  借书  偷看  折断  模范
【点评】:形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别;2、从字形区别;3、从字义区别;4、利用形声字的特点区别。
3.(填空题,5分)按要求写词语。
无边无际(ABAC)___
可怜巴巴(ABCC)___
橄榄绿___
半紫半黄___
栩栩如生(AABC)___
【正确答案】:[1]人来人往 自由自在; [2]小心翼翼 威风凛凛; [3]柠檬黄 象牙白; [4]青红皂
白 绿肥红瘦; [5]斤斤计较 亭亭玉立
【解析】:考查了成语的积累,成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】:无边无际:词语的类型是ABAC,类似的词语有:人来人往、自由自在;