四年级上册语文第一单元测试卷答案
【篇一：人教版小学语文四年级上册第一单元测试题】
=txt>一、看拼音写词语。（10分）
二、火眼金睛，辨字组词。（4分）
嘲（ ）稍（ ）沸（ ）暇（ ）
潮（ ）梢（ ）佛（ ）假（ ）
三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(2分)
四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）
（  ）天卷地横（  ）江面风平浪（  ）  人迹（  ）至
山崩地（  ）  人声（  ）沸齐头（  ）进  （  ）首东望
我还会写三个这样的词 ：
四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（7分）
继续 陆续连续
1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。
2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。
3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。
突然 果然居然仍然
1、鸟的天堂里（）没有一只鸟。
2、他来得很（）。
3、老师生病了，但（  ）坚持给我们上课。
4、我真没有想到他（）会做出这样的事情来。
五、积累填空。（5分）
1、，天连水尾水连天。
2、绿水本无忧 青山原不老
3、曲曲环环路  丁丁冬冬泉
4、好读书 好读书
我还能写一副对联：_______________________ _______________________
六、阅读课内片断，按要求作答。（28分）
（一）
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续  陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。
我（注视  注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
应接不暇是什么意思
1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。（2分）
2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。（2分）
3、从文中出一对意思相反的词写进括号里。（1分）
（  ）——（  ）
4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。（1分）
5、我能用片断中的“  ”这句话来解释“应接不暇”的意思。（1分）
6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。（2分）
（二）
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(  )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人又( )。
那条白线很快地向我们( )，逐渐(  )，(  ),横贯江
面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、在括号里按课文内容填空。（8分）
2、以上两段文字，是作者通过由  而 地观察，描写的是（潮来之前  潮来之时  潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）（2分） 3 快从文中出下列词语的近义词。（4分）
渐渐（  ） 抖动（  ） 好像（  ） 飞跑（） 4 文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮 。（只填序号）（1分）
①所看到的景象。 ②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。
七、阅读短文，按要求作答。（12分）
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。一小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的
白雪，整个小园成了银装素裹的白世界。我情不自禁地赞叹道：
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、给短文拟个恰当的题目： （1分）
2、从短文中出下列词语的反义词和近义词。（2分）
反义词：丑陋（  ） 近义词：赞美（  ）
3、联系上下文，在文中出恰当的四字词语填在括号里。（2分）
（1）形容轻快地跳起舞来。（）
（2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白的世界。（）
4、用“——”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（2分）
  5、“我”看到整个小园成了银装素裹的白世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。（1分）
6、这篇文章是按  顺序写的，主要写了，表达了“我”  。 （3分）
八、习作表达（30分）
在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！
【篇二：最新四年级语文上册第一单元测试题及答案】
拼音，写词语。（10分）
沸____（） 杆____（） 梢____（）栏____（） 滔____（） 津____（） 蓬____（）你____（） 三、把下面的词语补充完整。（9分）
若（ ）若（ ） 昂首（ ）（ ） （）头（）进 漫（ ）卷（ ） 人声（ ）（ ）  震耳（ ）（） 风（ ）浪（ ）（ ）（ ）奕奕  （ ）（）抖擞 四、选词填空。（6分） 继续 陆续连续
1、我（  ）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（  ）拍掌 ，树上就变得热闹了。 3、探险家们（  ）来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静
4、西湖的水很（  ），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（  ）。
6、洪水来了，张大伯（  ）地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。（10分）
1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）
2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：）
3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句）
4、他是四年级的学生。（改为反问句）
5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分） a、比喻b、拟人c、夸张d、排比 e、反问
1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（ ） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。  （ ） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 （ ） 七、日积月累。（6分）
1、雾锁山头山锁雾， 。
2、绿水本无忧，  ；青山原不老，  。 3、  ，晴晴雨雨时时好好奇奇。
4、重重叠叠山， ；  ，高高下下树。 八、阅读乐园。（17分） （一）课内阅读。（7分）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半．．．．．．．．．紫半黄，一会儿半灰半百合。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜。 1、出描写颜的词语。（2分）
2、用加点的词写一句话。（2分）
3、这个自然段用四个“一会儿”构成了（）句式，既突出了云变化极（），又暗示了彩极（  ）。（3分） （二）课外阅读。（10分）
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝的海洋，都染成了耀眼的殷红。