说句实话，现在初中语文教师，平时总是把语文教学的重点放在对学生的阅读和写作训练上，而对于写字教育大多不太重视。总是认为写字教育是小学语文教师的责任，属于“小儿科”，所以搁之一旁，这其实是一种因小失大的做法，更何况写字教育也并非是小事。
《语文课程标准》明确指出，中小学生应能正确、规范、整洁、熟练地书写汉字。但现实情况却不容乐观。随着电脑的普及，人们的书写意识越来越淡漠，现在大学生的字不如中学生，中学生的字不如小学生，中学生中能写一手好字的在一个班级中有10%的比例已经是很难得了。
我们南通市的中考语文总分150分，作文分65分（其中写字分5分）。表面上看明确的
写字分是5分，其实隐含在60分作文中的写字分远远不止5分。爱美之心人皆有之，当阅卷教师阅到书写工整，字迹优美的文章，第一印象就好了，这好比去参加面试一样，第一印象给人的感觉相当重要。字写的好，作文的起评分就高，而书写潦草的文章，一看就让人生厌。这一高一低分数上下一个等级是很正常的，绝不是夸大其词。所以作为初中语文教师，我们应该在这个“小善”上多下功夫，这不管是对于学生中考语文成绩的提高，还是学生的终身发展都有着不可小觑的作用。
作为一线语文教师，我在多年的教育实践中对写字教育有了一些不太成熟的做法，在这里我抛砖引玉，请大家指正。
一.“莫以善小而不为小善”不小。
写字教育的现状令人担忧。我们有些教师认为字写得好不好不是十分重要，到中学还搞写字教育有点小题大作，况且学校教学任务又那么繁重，哪儿有精力花在写字教育上呢？
即便有的学校开有写字课，往往也是流于一种形式，随意而为，没有系列的教学计划。很多学生也认为，课业负担繁重，作业都来不及做，哪儿有时间练字。这种以“善小”而不为的思想恰恰是学生在中考语文中失分的致命点。对于写字的重要性我们广大语文教师在多年的教学的实践过程中应该已深深体会到，写字教育并非小事，从宏观方面来说，它是弘扬民族文化的大事，从微观方面来说，它关系到学生在中考中能否得到一个好的分数，能否升入到理想的高中。因为在现今激烈的普高热竞争中，往往一分之差，就要名落孙山，就要多出几万元，而通过写一手好字多得3分5分是完全可能的，从这个意义上说，也可谓“一字千金”啊。我们不仅要自己体会到，更要把写字的重要性的体会灌输给我们的学生，那就需要我们教师把书写的重要性和他们的切身利益与长远利益结合起来，对学生要“晓之于理”，只有我们自己重视了并认真做好宣传教育工作，这样我们的学生才会去重视写字。师生共同转变了“善小”的观念，我们的写字教育就一定能搞好。
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