法律文化节总结
陈可心
法律文化节是法学系举办的大型活动之一，第一次参与其中，感触良多。
写策划，拉赞助，舞台设计，制作背景墙......一切都是以前没有接触过的事物。开始时，会不知所措，觉得无从下手，但在其他成员的帮助和带领下，渐渐熟悉每个活动过程，并且一步步尝试去做。虽然还很稚嫩，但每个人都是用心在做。招新时都说，团总支是一个整体，活动都是一起在做。与大家一起在活动中心忙碌的晚上，晚会前的齐心协力，都将我们的凝聚力得到了最大的体现。
读书会，法律知识讲座、模拟法庭，全校性法律知识竞赛等活动，不仅更加系统，科学和全面，而且在形式上有较大创新。例如法律知识竞赛，极大的调动了全校学生参与活动的积极性，模拟法庭也使得学生大面积参演，促进了学校和学院活动的创新性发展，同时很大程度上提升了活动的影响力。同时，我们也存在一定的不足，在前期筹备的过程中准备不足，导致后期有些仓促，而且与共同合作____的沟通欠缺，没有将资源做到合理化运用，耽误了前
期一部分时间。就我个人而言，在整个法律文化节的活动中有时有些被动，而且在语言表达方面有所欠缺，在以后的日常工作中还需要继续努力，好好磨练自己，向他人学习，做到取长补短。
我相信，通过这次的活动，不仅能够让法学系的学生学习到更多的专业知识，提高自身素养，全校师生也都可以受到法律文化的熏陶，感受法律氛围，成功的让这次“法舞青春，律动校园”的主题深入人心，将法律素养渗透到学校的每一个角落。
法律文化节总结（二）
“警钟在黎明敲响”
—____龙--____镇校园法律文化节活动总结
龙--____镇苏溪小学
为了贯彻“____”普法规划，落实《佛山____加强青少年学生法制教育工作____》和廉政文化进校园活动，____月—____月我们苏溪小学开展了“警钟在黎明敲响”—____龙--____镇
校园法律文化节的法制教育活动，使全体师生的法律意识和法制观念得到了进一步的加强，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展各项普法教育工作，积极而又稳妥地推进镇和学校依法治教的进程，把教育和学生发展有机整理的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。下面是我校校园法律文化节活动总结：
一、强化____领导，注重法制宣传教育工作队伍建设。
学校成立了以欧阳志敬校长为组长，何锡根副校长为副组长，班主任、少先队辅导员等为成员的普法领导小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了一支学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、____部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二、加大法制教育工作力度，开展多种形式的法制安全教育活动我校于____年____月—____月期间，根据镇普法办、教育组、____、综治办、妇联、交警、司法所联合举办了主题为“警钟在黎明敲响”—____龙--____镇校园法律文化节。我们认真制定了活动月工作计
划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保____》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，____全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全体师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“校园法律文化节”活动中，我们重点做了以下工作：
（1）法制安全手抄报____月____日，我校举行了“警钟在黎明敲响”鸣钟仪式教育活动，活动由何锡根副校长主持，欧阳志敬校长敲响明亮的警钟，让警
钟长鸣，教育全体师生一个做遵纪守法的好公民，从而开始启动校园法律文化节。
（2）自正式启动校园法律文化节后，我校的普法领导小组于第四周周二在晨会上向全体师生进行了法制专题教育。并在此时，全体学生在国旗下举行了“做一个遵纪守法的好学生、好公民”宣誓仪式。力求使全体师生都能真正做到知法、守法、____，依法办事。
（3）在开学后第四周，学校举行了法制专栏黑板报设计的宣传活动，活动中各班学生都积
极踊跃地参与，制作出内容丰富，各具特的黑板报。通过此次“警钟在黎明敲响”的法制专栏黑板报设计，各个班级都形成了一个学法，知法，守法的良好风气，同时也为学校开展普法宣传工作奠定了坚实的基础。同时，我校还印发了关于法制专题教育的宣传资料，其中包括《致家长的一封信》，做好法制教育舆论宣传准备，号召家长积极配合学校搞好法制宣传教育，家校共同努力做好学生的法制教育工作。
（4）第五周，我校各班开展了“警钟在黎明敲响”主题班会活动，各班都做了精心准备，活动形式活泼、气氛热烈、反响较大。其中，六（2）班的“法制在我心中”主题班会中，以“醒悟”为题的小品表演对全班学生影响较大。剧中的李小刚同学因沉迷于网络游戏而无心向学，逆反心理越燃越旺而走入歧途：旷课，偷东西„„后来，经过学校与警察叔叔多次的劝告，他终于醒悟过来，立志重新振作起来，做一名遵纪守法的好学生。深刻的案例幽默化，使严肃枯燥、内涵深邃的法律显得亲切，使大众在欢笑后思考，从而达到更好的普法
效果。因此，我们还把这小品表演搬到校园文艺汇演的舞台上，让全校师生观摩，并从心底认识法制教育的重要性，从而加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（5）第七周，我校____全体学生观看法制教育片《启蒙说法，宝贝当家》，全体学生在____观看法制系列教育片后，以班级为单位利用班会进行了认真的座谈讨论，每人写出了书面心得体会。通过座谈讨论大家感到，同学们通过学校____观看法制教育影片中一系列发生在人们生活中的真实案例，给我们青少年学生以教育、警示的作用，做到警钟长鸣。通过系列法制系列教育影片的观看，教育全校学生增强法制意识，提高学生守法的自觉性。让学生们真正懂得：遵纪守法光荣，违法乱纪可耻。人人做知法、董法、守法的好公民，遵章守纪的好学生。这个影片的及时播放，给学生们打了一支预防针，对于一些思想上存在问题的同学带来了甘露，也为学校的德育工作锦上添花。
（6）第八周，我校邀请法制副校长进行了普法专题讲座。法制副校长为我校师生介绍结合现实生活中常见的法律现象作了详细的阐述，他通过大量的实例进行解剖分析，使全体学生看到很多案件的发生都是在不经意、自认为无所谓或自以为是当中逐渐升级为违法犯罪的，或者是给了罪犯以违法犯罪的机会。通过这次讲座，学生们进一步明确了自己的日常行为规范，知道了罪与非罪、守法与违法的界线，人人争做知法守法的好学生。除此以外，我校还邀请交警队员到校进