就业课实训心得体会3篇
锐不可当造句随着高校就业形势日益严峻，工作越来越重要。下面是第一带来的就业课实训心得体会，盼望对大家有关心。
篇一：就业课实训心得体会
为期五天的职业指导师培，。每天要起个大早，然后坐着公车晃悠晃悠迷模糊糊地到海珠区去上课，中午简洁吃过饭后下午就接着上课。对于视午睡如珍宝的我来说，真得是一个极大的熬煎，每天下午回来后都累得蒙头大睡。
周六谢珊的课挺有收获，讲得很生动，课件也匠心独运。今日的课却很无聊，尽是应试讲解，在书上划重点而已，与初衷完全相悖，本还希望在课堂上真能学到职业指导的一些操作方法。这样的上课还不如叫我在家看书复习好了，反正也就是死啃书本。中国的应试教育无处不在。
不过有一点却令我感受至深。这些来上课的所谓高级职业指导师，其实当时也是像我们一样，从事同学工作或一般的就业指导工作。只是事在人为，他们付出了努力，在工作中不断提高自己的技能，给自己充电，总结工作的案例阅历，拿到更高层次的考证，在肯定的机遇下便成为一名兼职的培训师，可以在各种正规或非正规的培训机构充当师级人物。就谢老师来说，她的课真得上得很好，案例也生动丰富，没有专心的积累就不会有这么好的效果。
所以，这次培训给我的收获，不在于课本本身，而在于上培训课的这些老师身上所折射出来的人生哲理，也是许书记常常勉励我们
的一句话有为才有位。一个人，肯定要准一个目标方向，然后为之而付出不懈努力。
篇二：就业课实训心得体会
今日下午听了两个让我印象特别深刻的讲座，一个是点石老师的"企业进展与同学成长'专题辅导，另一个是佰鸿电子厂刘俊弟厂长和富崎塑胶厂林郁坤总经理助理两人一起讲的"到基层去，到企业去'毕业生就业创业专题报告会。讲座结束后，留给了我许多的思索点石老师幽默幽默的讲话方式使课堂的气氛特别的强烈内容也很精彩，特殊是他的案例让我听得很入神，特别有感受。老师主要讲解并描述了一些高校生的思想误区；什么叫素养；工作看法怎样表现；中国人执行力不够的缘由；成为宏大具备的因素等等。每一个问题，每一个案例都让我感觉似乎在讲我自己似的，由于他讲得特别的到位和贴切，让我知道了自己原来这样做是不好的，以后应当要怎么做。例如听了老师的课后我才知道工作时，不仅要按时按量地完成任务，还要按质地把它完成，同时还要自动地发觉问题，自动地解决问题，这是特别重要的。一堂课下来真的获益匪浅、回味无穷。
而刘俊弟厂长和林郁坤企业家的讲座，也别有一番味道，他们主要结合自己的个人阅历和一些故事，对我们做出了许多忠告，告知我们：要强化学问储备，积累工作阅历，为成就幻想奠定基础；要用于
应对挑战，擅长抓住机遇，为成就抱负而不懈努力。还提出了许多对高校生就业的建议，让我深切地体会到企业、农村的进展天地特别的宽阔，我要大胆地迈出我就业创业的第一步，去探究别出心裁的领好饿好饿的毛毛虫
域，在当今社会，自信自重必能胜利，对于将来，我要始终布满信念!
通过老师的讲解，我意识到将来不能只有天马行空的虚无，更重要的是要从如今开头去行动，去亲自缔造自己的将来和人生。大千社会，无奇不有，作为高校生，我应做好心理预备，坚信"天生我才必有用'的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上到自己的位置。
听了今日的讲座后，觉得自己特别幸运，能有这样一个机会，来学习这么多东西，遇到那么多仔细负责，满腹经纶的老师和企业家来指教我，我信任为期一周的高校毕业生就业培训指导班，在接下来的课程里将会更精彩，更让我有所顿悟，从而对自己有所转变，期盼着
学拼音的口诀篇三：就业课实训心得体会
7月11至17日，我参与了由浙江省教育厅主办，浙江机电职业技术学院承办的"职业指导师培训班'。培训期间，很有幸听取了资深职业指导培训专家、国家人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心就业处田光哲处长，国家高级职业指导师、职业指导培训专家、北京师范高校心理学廉串德博士等专家
学者的《创新职业指导》，包括《创新职业指导新理念》和《创新职业指导新实践》。在最终一天，我们还参与了国家级职业指导师资格考试。
此次培训，让我接触到了职业指导的很多新理念，初步把握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和熟悉，也为今后开展职业指导供应了更多的关心和支持。收获很大。
一、认同的观点
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业进展和用人单位合理用人，供应询问、指导及关心的过程。职业指导包括：询问与指导、信息采集与处理、职业素养测评、职业设计和关心实施。
2、职业询问是运专心理学等方法，帮助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业进展等方面遇到的问题。在职业询问过程中需要实行一些特地的技术，帮助当事人熟悉自己、熟悉当前的社会，发觉自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增添错则承受力量和市场竞争力量，提高与完善自我，在职业生涯中获得胜利。
3、在学校开展职业指导的基本思路：使同学对就业有良好的心理预备；关心同学把握就业的方法和手段；重塑学校公众形象；促进学校办学理念和实践的探究。
二、联系实际
初入职校，许多同学会感到特别迷茫，甚至有些自暴自弃，认为进入职校就没有了盼望。所以，在职业学校对职校生开展职业指导和职业询问是特别有必要的。职业指导和询问关心同学能更好地熟悉自己，熟悉到自身的价值以及明确自己今后努力的目标和方法。培训之前，在对同学进行职业指导时，还是以课堂的说教为主，同学又不感爱好，效果不佳。职业指导不仅仅给同学指明方向，更重要的是能切实有效地关心同学职业进展中的问题与困惑，必需结合职业询问进行，实行特地的技术。这有些类似于心理询问，意义是一样的，只不过职业询问是对同学职业方面的指导和询问。培训之后，我对职业指
沈从文妻子导的内涵有了更深的体会，对职业询问有了全新的熟悉，也发觉了自身许多缺乏，需要不断地学习和把握，以便能学以致用，真正做好学校的职业指导工作。
学校的职业指导和询问不同于社会上的职业指导和询问，有着自己本身的特点和要求。职业学校要以"就业'为导向已形成共识，所以职业指导对职业学校的进展特别重要。我校始终特别重视职业指导，尤其针对实习就业班级，开设特地的就业创业指导课。对同学一入校门就开头灌输就业意识，主动对同学进行职业道德及职业技能的培训，开展文化周活动，开展各种形式的活动，"寓教于乐'，寓指导于生动活泼的活动当中。但相对而言，在职业信息的收集、有针对性的独特化指导方面还是有些缺乏，未能建立系统的档案，实施系统的、长久的指导。
三、重构与反思
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职业指导是一个过程，伴随人的整个职业生涯，强调的是更深层次的教育和关心功能作用。为期六天的培训，不仅赐予我职业指导师的称号，更是让我学到了不少职业指导和询问的理念和方法。
1、提高职业指导课教学效果。加快课程改革，提高课堂实效，在职业指导课中要结合多种形式绽开教学，切忌说教，开展各种形式的实践活动，让同学在欢乐中熟悉自我，在活动中熬炼自我，提高对职业的适应力量。
2、建立职业询问室。职业指导结合职业询问进行，能产生更好的效果。建议在实习就业处配套建立职业询问室，类似于心理询问