法制宣传日手抄报资料内容
法制宣传日手抄报图1
法制宣传日手抄报图2
法制宣传日手抄报图3
法制宣传日手抄报图4
2 若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯
3 弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔
4 上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿
5 实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温
6 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰
7 我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索
8 像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
法制安全手抄报9 一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加
10 一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯
重教师。
2、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
3、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受
教育机会。
4、学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
5、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
6、国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年
就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
7、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
8、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
9、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产
损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
10、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体
等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
11、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优
秀成果。
12、学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应积极参加当地的社
会公益活动。
故事1
昨天早晨8点多；张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老
爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶；非得逼
老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下!张女士看到这种情况就穿
衣下了楼，问清了压狗的时间后；对那人说：“第一；我们需要你出示合法的养犬证、第二；您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!第三；您应该
庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧!”听了张女士的话，牵狗
人也自觉理亏，搭讪了几句就走了!
从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识；确实可以达到大事化小，小事化了的目
的
故事2
中考前一天，五名社会青年冲进某校初三3班教室殴打初三学生林某，林某情急之中
掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢
救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。其家长承担也事赔偿责任。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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