学古诗词的意义作文800
白从在那才才学语时学会了一首《咏鹅》，是古诗词便在我心里种下了情根，挥之不往。
徜徉在诗歌的海洋中，在诗中憔四李史替。沾衣欲湿杏花雨，吹面不冷杨柳风。憔春雨绵绵携杏花飞舞，闻清风柔柔吹拂万物。接天莲叶无穷碧，映口荷花别样红。瞧夏荷阳光微醺，青荷摇曳。日光映红莲，赏湖间千娇百媚，姹紫嫣红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。瞧山层林尽染，火枫飒飒。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。北国风光，千里冰封，万里雪飘。轻撷一枚冰化置于掌心，伫立在H花的世界。在这一一首又一肖的四季赞歌中，享受春夏之美，学诗之乐，而沉睡在心灵这片沃上中的诗缘情根也早山破上而出，经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中，穿过千年时光，拨开历史疑云，前往拜访这些流芳T占的诗词背后的作者。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。是谁在汨罗江边痈吟?是屈原!是谁在桃林轻吟道是梨花不是，道是杏化不是，白白与红红，别是乐风.情味。是严蕊!足谁在欢呼剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳。是杜甫!又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的汨?在赏析一首首传世千古的诗词中，穿越历史，瞧这诗词都是出白何人之手?此时，心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇
灌长成了一株参天大树。
古诗作文徜徉在诗歌的海洋中，在其中赏白然界中万物众生之姿。解落三秋叶，能卅二H花。过江千尺浪，进竹万竿斜。静静仁立，听风轻轻摇曳枝梢，绿叶沙沙作响，擦过耳畔，轻扰双颊。桃花簇开无主， 可爱深红爱浅红?漫步桃林，沉醉于漫漫花海，瞧桃之天天，灼灼其华，争奇斗艳。月是故乡明。抬瞧眼，夜空中轮明月高照，洒下许许熠熠生辉。那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁!在学习这一首首诗中，瞧世间千姿百态，万物钟奇秀丽。儿时种下的诗缘情根，想必此时早已长成了巍峨的参天大树。树间繁花朵朵，嫱红秀丽。在学习这一首又一首的古诗词中，我收获到了快乐。从此往后，我与这古诗词的红线怕是再无法斩断喽!