六年级语文下册《第二单元》测试卷及答案-部编版
积累与运用
一、选择正确答案的序号填在括号里。（24分）
1.下列选项中读音与书写完全正确的一组是（  ）
A.航海  忧伤  账蓬  仪器（yí）
B.防御  制造  处镜  宴会（yàn）
C.隔决  介意  援救  凄凉（qī）
D.理智  缘故  淡忘  日历（lì）
2.“yān知非福”的“yān”是（  ）
A.鄢    B.燕    C.焉    D.嫣
3.“蓏（luǒ）”字的意思，最有可能与下面哪一项有关？（  ）
A.繁密的叶子。    B.密集的果实。
C.动物的爪子。    D.瓜类植物的果实。
4.对下列加点字的解释正确的一组是（  ）
不毛之地    知足安命    臭味相投    滔滔不绝
A.粗糙，没有加工的  满，充分，够量  合，迎合  　断
B.指谷物等      满，充分，够量  合，迎合  　断
C.指谷物等      满，充分，够量  合，迎合  　完结
D.粗糙，没有加工的  脚        合，迎合  　完结
5.鲁滨逊流落到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？（  ）
①没有重回人类社会的希望。  ②没有衣服穿。  ③过着一种孤独寂寞的生活。  ④没有防御力量来抵抗人或野兽的侵袭。  ⑤身处绝境，悲观绝望。
A.①②③④  B.①②③⑤  C.①②④⑤  D.①③④⑤
6.《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概的内容按时间的先后顺序记叙了（  ）
A.海上遇险　建房定居  　畜牧种植  　救“星期五”  　回到英国
B.海上遇险  　畜牧种植  　建房定居  　救“星期五”  　回到英国
C.海上遇险  　建房定居  　救“星期五”  　畜牧种植  　回到英国
D.海上遇险  　救“星期五”  　建房定居  　畜牧种植  　回到英国
7.下列不是《骑鹅旅行记》中的故事的是（  ）
A.鹤之舞表演大会。      B.地狱谷中的羊。
C.影之歌演唱大会。      D.老鹰高尔果。
8.下列作品与作者、国籍对应不正确的一组是（  ）
A.《鲁滨逊漂流记》——笛福——英国
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典
C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
D.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——丹麦
9.下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（  ）
A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？
B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？
C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!
D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
10.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（  ）
A.近水知鱼性，近山识鸟音。  B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。  D.听君一席话，胜读十年书。
11.对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是（  ）
A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B.猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。（动作描写）
C.那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写）
D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）
12.根据课文内容，下面的说法正确的是（  ）
A.《鲁滨逊漂流记（节选）》用第三人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。
B.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。C.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，
读老人与海有感并且从中到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中，坏事在某种程度上能磨炼人的意志，使人更坚强。
D.《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。
二、按要求完成句子练习。（9分）
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！（仿照修辞手法把下面的句子补充完整）（3分）
你看那_____________________，听那________________，闻那____________________，顿感轻松愉悦。
3.运用夸张的修辞手法分别写两句话来表现下面词语的意思。（4分）
例：  喜    住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
冷    ____________________________________________
    ____________________________________________
热    ____________________________________________
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阅读与感悟 
三、阅读短文或材料，回答问题。（37分）
（一）仔细阅读下图“未成年人年度人均图书阅读量（本数）”的调查统计图，填充下面的统计表并回答问题。（9分）
1.将未成年人年度人均图书阅读量统计表补充完整。（4分）
2.根据统计的内容判断，下列说法正确的是（  ）（2分）
A.0～8周岁未成年人2017年度人均图书阅读量为7.76本，2018年度人均图书阅读量为6.34
本。
B.2018年我国0～17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.34本，比2017年的7.19本增加了1.15本。
C.年龄越大的未成年人阅读的图书越多。
D.预计2019年未成年人的年度图书阅读量会越过2018年，并且越往后这个递增的趋势将会越来越明显。