综合性学习
以和为贵
1.某校开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)请你以“和”为主题为这次活动写一条宣传标语。
                                                                             
(2)12月3日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师,第二天下午两点到第一会议室参加以“以和为贵”为主题的座谈会。但杨老师不在,学生会主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的?
                                                                               
                                                                               
2.综合性学习。
家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动,以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
【材料一】在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
【材料二】“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”关于学习的对联(选自胡适《我的母亲》)
【材料三】学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。
(1)【寻家风】从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
                                                                             
(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的客厅,你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。
A.家和万事兴
B.天道酬勤
C.百善孝为先
选  项,理由:                                                             
(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
上联:长辈言传  　明祖训 
下联:子孙心领神会承   
3.为了践行“和”、彰显“和”,学校准备开展以“构建和谐校园”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你为这次活动拟写一则标语。
                                                                             
(2)请你为“构建和谐校园”的演讲比赛拟写一个开头。(50字左右)
                                                                              
                                                                              
(3)你心目中的“和谐校园”是什么样的?请用简洁的语言描述。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
4.期中考试你的成绩很不理想,爸爸妈妈因此互相责备,闹起了矛盾,几天不说话。请你开动脑筋,给父母写一张字条,尽可能争取让他们重归于好。(不超过100字)
                                                                              
                                                                              
                                                                              
参考答案
1.(1)示例:和为贵,善为本,诚为先。　(2)杨老师,上午学生会主席来您,刚好您不在,他请您明天下午两点到第一会议室参加以“以和为贵”为主题的座谈会。　【解析】(1)拟写宣传标语要紧扣“以和为贵”这一活动主题,注意语言要精美、生动,最好采用对偶的句式,或运用其他修辞手法,或日常成语俗语的变式,力争吸引读者。(2)转告时,要说明转告的原因及主要内容,注意有称呼,语言要得体。
2.(1)示例:学习(记住)祖训;向长辈(父母)学习;遵守一些好规矩(日常生活中的一些规矩)。　【解析】解答此题时一定要全面通读材料,抓住材料主要内容,用简洁的语言分条概括。材料一可概括出:学习(记住)祖训。材料二、材料三可概括出:向长辈(父母)学习。
(2)示例一:A　任何事情都要以家和为前提,家和才能兴旺。而且家和万事兴是流传了千年的名言佳句,挂在客厅,时刻提醒我们只有家庭和睦,才会兴旺发达。　示例二:B　勤俭节约,是
中华民族的传统美德,也是家庭富裕、和睦的先决条件之一,只有养成勤俭节约的习惯,家庭才能兴旺发达。　示例三:C　“百善孝为先”,孝是我们中华民族的传统美德,在历史上有很多关于“孝”的佳话。只有用实际行动去感恩父母,孝顺父母,才会家庭和睦,兴旺发达。
(3)身教　家风　【解析】补写对联,要注意上下联字数相同,词性相对,结构一致,内容相关。如“心领神会”对“言传身教”,“明祖训”对“承家风”。
3.(1)示例一:留住草的美,体现你的美。　示例二:拾一片路边纸屑,添一点和谐新风。　(2)和谐是中华民族传统文化精神的精髓,是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点,和谐就是美。　(3)教师与学生之间应建立起民主、平等、和谐的新型师生关系,师生之间应相互合作、彼此尊重。同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系(或:和谐的师生关系;和谐的同学关系;立好的学风、好的校风;诚信、文明的作风)。　【解析】(1)拟写标语要紧扣“构建和谐校园”这一活动主题,注意语言要精美、生动,最好采用对偶的句式,或运用其他修辞手法,力争吸引读者。(2)拟写开场白要紧扣“构建和谐校园”这一活动主题,注意字数要适中,用语要通俗,要有鼓动性、针对性。(3)要紧扣“和谐校园”这一主题,发挥想象,从师生关系,同学关系,学风、校风等方面来描写叙述。
4.爸爸、妈妈,我知道这次你们闹矛盾都是因为我期中考试的成绩不理想,我需要反思。其实我挺努力的,至于什么原因,我正想和你们聊聊,看到底哪方面存在问题,这可需要你们的支持啊。而且,一个和谐的家才会让我信心倍增呀。　【解析】首先说明爸爸妈妈闹矛盾的原因,然后从和谐家庭的重要性方面进行劝解。