篇1：赞美军人朗读稿 从来没有忘记过，
自己曾是一名军人
骨子里有刚毅的温情
脑子里是爱好和平的军魂
从来没有忘记过
自己是和平鸽的化身
我们不想看到战争
但是绝不允许外敌的入侵
从来没有忘记过
教诲员教我们唱和平之歌
也从没有忘记过一个军人的责任
爱好和平不是惧怕战争
我们时刻为了祖国愿意再次参军
老山猫耳洞曾有一穿裙子的男人
他们被称为最得意的人
那就是我的战友我的兄弟
我的最亲近的人
有人已经早就富甲一方
有的还在为生存打拼
有的已经长眠在了战场的
相思树下
手把相思豆握的好紧
变的是流光月
不变的是我们曾无悔青春
因为我们从来没有忘记过
守护正义
保卫和平
因为我们曾是军人
篇2：赞美家乡朗读稿 老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《无锡的特产等您尝》。
我得意的家乡——无锡，是太湖之滨一颗灿烂的明珠。它环境优美，土特产丰富，是个令人向往的地方。别的不讲，就单讲无锡的特产吧!无锡有三大特产：泥人、肉骨头和油面筋。
先说惠山泥人，那真是无人不知的玩意儿。一到惠山，一月月的店，小篷子挨挨挤挤，都是卖泥人的，每月店里摆满了姿态不一、形态各异的泥人。有端庄慈善的观世音，有威风凛凛的孔夫子，有笑容可掬的'“大阿福”，还有造型轻盈矫健的体育健儿。除了泥人外，还有各种泥捏的动物，每种动物也都栩栩如生。泥人中，最有代表性的是“大阿福”了。它满面笑容，腆着肚子，盘腿而坐，肚子上围着个红兜兜，中间有个“福”字，看上去，真是一副“福相”。去惠山的中外游客手里捧着泥人中，我看总有个“大阿福”。我想，也许是人们期望自己的生活，“福”上加“福”吧!泥塑动物中有憨态的熊猫、奔腾的骏马……件件惹人喜欢。可我特别喜欢的是那个“大肥猪”，它那大大的肚子还是个积钱罐呢!它帮助了我，也帮助了许许多多小同学，让我们养成了节俭节约的好习惯。每当我看见放在桌上的“肥猪”时，总要轻轻地抚摸着它说：“你真得意啊!”
再说说“三凤桥肉骨头”吧!人们一到三凤桥，那弥漫在空气中的番味准会使你放慢脚步。记得有一天，我和妈妈到三凤桥去办事。一到那儿，肉骨头那扑鼻而来的香味让我情不自禁地深探吸了好几口气。我缠着妈妈一定要买一盒，妈妈同意了。晚餐桌上，我们品味着香酥可口的肉骨头，大家都多吃了一碗饭。爸爸笑着说：“怪不得每年年初，回无锡的人分开时，总要买几盒肉骨头带走，尽管天寒地冻，买肉骨头的人却排成了一字长蛇阵。”
最后，我再来介绍一下人人爱吃的清水油面筋吧!油面筋是圆圆的、呈淡黄，一斤有好几十个，要装在一个大塑料袋里，看上去一大袋，可拎在手里却没有多大的分量。所以，来无锡玩的人分开无锡时总要带上两袋。作为无锡人，那油面筋塞肉可是家常菜了。肉糜拌好作料放在面筋里，吃起来真是别有风味!
我的家乡除了以上三大土特产外，还有水蜜桃、惠山油酥等特产。就凭土特产的丰富，也足以让我为家乡自豪了。我坚信，家乡的土特产一定会好上加好，畅销国内外。欢送您来无锡玩，无锡的特产等您尝!
谢谢大家!
篇3：赞美老师朗读稿 《老师，辛苦了》
赞美家乡的诗歌是谁——
把无知的我们领进宽阔的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的.汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把淘气的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关心就好似温暖的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们安康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
赞美老师诗歌朗读稿_赞美老师的朗读稿_感恩老师的朗读稿默认分类你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师!
请承受我们崇高的敬礼!
篇4：赞美老师朗读稿 甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详
的脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
女合：老师啊！老师
春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友谊。
男合：老师啊！老师
夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。
女合：老师啊！老师
秋天里，我们一起去农村体验农民生活。
男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。
雪花飘飘，使我们炽热的心更加冲动……
甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您繁忙的身影。
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