【导语】写⼯作计划实际上就是对我们⾃⼰⼯作的⼀次盘点。让⾃⼰做到清清楚楚、明明⽩⽩。计划是我们⾛向积极式⼯作的起点。这篇关于《初中教育教学⼯作计划范⽂》⽂章是⽆忧考为您搜集的，希望对⼤家有所帮助！
1.初中教育教学⼯作计划范⽂
⼀、指导思想
通过初⼆学年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学⽣好的习惯(课堂听讲，记笔记，发⾔提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语⽂的综合能⼒也在原来的基础上有了较⼤的提⾼。两个班共有学⽣83⼈，⼤多数同学爱好语⽂学习，有⼆成同学语⽂基础较好，语⽂成绩优异。
另有三成同学语⽂基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的⽂章内容，写⽂章词不达意、抓不住要领，对语⽂学习兴趣不是⼗分浓厚。
⼆、教学⽬标
1、德育渗透：
进⼀步培养学⽣的爱国主义精神，激发学⽣热爱祖国语⾔⽂字的感情，培养学⽣社会主义的思想品质，
努⼒开拓学⽣的视野，注重培养创新精神和创造能⼒，发展学⽣的智⼒，培养学⽣健康⾼深的审美情趣，提⾼学⽣的⽂化品位。发展健康个性，逐步形成健全⼈格。
2、学习⽬标：
注意把握作品中的意象和形象，对作品中感⼈肺腑的形象、惊⼼动魄的情景和各具特⾊的语⾔，有⾃⼰的⼼得和评价；还要努⼒提⾼默读的质量和速度。从中了解叙述、描写等表达⽅式，揣摩诗歌与⼩说语⾔的特点。初步把握议论⽂的⽂体特点，掌握论证⽅式与⽅法；提⾼默读速度。在反复诵读中领会⽂⾔⽂的丰富内涵和精妙语⾔，并积累⼀些常⽤的⽂⾔词语。
三、教学措施
1、强化作业管理，培养学⽣⾃主学习、⾃我管理习惯，加强课代表、⼩组长的模范带头作⽤和监督作⽤，⼒争做到每课过关、单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因⼈⽽异，充分照顾到不同学⽣的特点。
2、向单位时间要质量，课堂结构和时间的把握要进⼀步提⾼。
3、管理与教学重点放在基础较差学⽣⾝上，做好转差促优的⼯作，提⾼优等⽣的⽔平，带动中等⽣，⿎励后进⽣。
4、督促学⽣⼤胆巩固已经形成的语⽂风格，并使之不断巩固、加强。
5、根据平时课堂教学多安排学⽣练笔，多写⼀些短⼩精悍的⽂章，使学⽣写作能⼒能得以提⾼。
6、平时将定期不定期地增加课外诗词的积累，并定期督促学⽣复习前两个学年积累的古诗词，增加学⽣的⽇常积累。同时，要求学⽣尽可能多接触⼀些课外读物，多关⼼⼀些时事，多看⼀些报纸杂志、时⽂，以拓展学⽣的眼界。
2.初中教育教学⼯作计划范⽂
⼀、学⽣现状分析
初中学⽣处于青春发育的⾼峰期，⾝体发育较快，个体形态发展差别较⼤，男⽣活泼好动，表现欲强，⼥⽣则趋向于⽂静、内向，不喜欢活动，针对⼥⽣这⼀特点，可选择⼀些柔韧性强的运动项⽬，提⾼她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要⼤。
⼆、教材的知识系统和结构
本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、⾜球的基础知识)⽥径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学⽣中考体育项⽬的辅导，如何使学⽣掌握好中考项⽬的正确运动技术以及挖掘出学⽣的运动潜⼒是这学期体育教学的重中之重。
三、⽬的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作⽤，在锻炼中运⽤学到的知识。并不断巩固和提⾼。
2、进⼀步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能⼒。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进⾏爱国主义教育，增强⾃信⼼，为终⾝体育打下坚实的基础。
四、教学措施与教改思路
1、随着学⽣⾝体和年龄的增长，可多采⽤⼀些对抗性的游戏。
2、初中⽣对抗性强，可采⽤⼀些教学⽐赛，以增强学⽣锻炼⾝体的效果。
3、因材施教，分组时采⽤根据⾝⾼分组或按⾝体素质分组，以增强学⽣的⾃信⼼，在运动中享受到锻炼的乐趣。
3.初中教育教学⼯作计划范⽂
1、认真学习新的《基础教育课程改⾰纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改⾰与课程评价等各类课程改⾰的材料。
2、组织教师进⾏理论学习交流，积极撰写教学论⽂。
⼆、按物理课程标准，进⾏教学研究，提⾼课堂教学效益
1、集体备课可以发挥集体的智慧和⼒量，弥补教师备课中的不⾜，取长补短，提⾼教师的教学⽔平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：
（1）优化课堂教学，实施探究式和讨论式教学；
（2）构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
（3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学⽣的主体作⽤，加强学⽣的创新意识和实践能⼒的培养；
（4）学习新课程标准下的教学要求，探索提⾼课堂教学效益的⽅法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查⼯作。切实提⾼备课和上课的质量，严格控制学⽣作业量，规范作业批改。
3、组织每位教师每学期上好⼀节⽰范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课⽼师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，出改进的⽅法。授课⽼师做好记录，⼒求做到实处，共同探索提⾼课堂教学效率的⽅法和途径。
三、加强课题研究，提⾼教师的教科研⽔平
本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性⽐较研究》的研究，进⼀步完善研究内容，做到分⼯明确，责任到⼈，保证研究质量。提⾼研究效益，并做好课题的总结⼯作，在认真总结的基础上推⼴研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持⾃学教育理论，写好学习笔记，不断提⾼青年教师的教育理论⽔平。
2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和⽅法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提⾼教学业务⽔平。
五、加强毕业班物理教学⼯作，提⾼毕业班教学的质量
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能⼒培养上，要求教师运⽤启发式、讨论式教学⽅法，注重知识形成过程教学，重视学⽣思维能⼒培养，切实提⾼学⽣的实验操作技能和创新能⼒。同时积极进⾏复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习⽅向，努⼒提⾼物理中考成绩。⼒争中考物理成绩做到区内保四争三的⽬标。
物理教学离不开实验，新课标对学⽣的探究能⼒提出了更⾼的要求，做好每⼀个演⽰实验，学⽣实验，学习过程中的⼩实验，课后的⼩制作，让学⽣在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学⽣联系⽣活实际，留意⾝边数据，重⼤事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。
4.初中教育教学⼯作计划范⽂
⼀、指导思想：
坚持以⼈为本，办⼈民满意的学校，全⾯贯彻党的教育⽅针；坚持以教学为中⼼，强化“纪律与责任”意识。深⼊开展以教师职业道德建设为核⼼和提⾼教师整体素质建设的活动，进⼀步促进学校教育教学⼯作更快更好发展。
⼆、⼯作⽬标：
1、九年级教学⽬标：中考上市重点中学的学⽣⼈数稳中有升，各学科综合分有所提⾼。
2、七、⼋年级教学⽬标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的基础上有所提升，并改变过去低分率过⾼的不良现象。
3、强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学⼯作，加强教学管理，规范教学⾏为。
4、围绕构建“有效课堂、⾼效课堂”强化课堂教学研究，提⾼课堂教学效率。
5、加强校本研训，努⼒提⾼教师的业务能⼒，⼒争教师在各项教学论⽂，教学竞赛及学⽣的竞赛等活动中获奖⼈数⽐上⼀年有所增加。
三、主要⼯作及具体措施：
（⼀）注重实效，抓好教学常规管理
1、各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学⽅法，不断提⾼教学⽔平。
2、强化教学管理，规范教学常规。
严格执⾏课程计划，按要求上好每⼀节课，杜绝私⾃调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值⽇领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深⼊课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进⼯作，增强教师的质量责任制意识。
3、加强科组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研⽓氛，要实实在在地研究课堂教学⾯临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
（⼆）关注课堂，全⾯提⾼教学质量。
教育教学质量是学校的⽣命线，是每个教师⼯作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学⽣学习⽅法。加⼤随堂听课⼒度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
2、重视特殊学⽣的辅导，加⼤辅导过程的管理⼒度。
努⼒创造条件让优秀⽣发展得更快，提⾼学科竞赛的质量。重视对后进⽣的帮扶⼯作，切实做好转化⼯作。重视各类特长⽣的辅导、培养⼯作。要求成⽴九年级特长班，负责特长班的⽼师及早拟订好培训计划，第三周开始训练。体⾳美科组要为学⽣的训练创造条件并给予技术上的服务，⼒争取得好成绩。
3、建⽴质量监控制度，有效提⾼教学质量。
根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进⾏跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理⼯作，逐步形成校本资源库。
4、加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。
作业布置要精⼼研究，认真批改。批改要及时、认真、规范，让每个学⽣成为教师关注的对象。
作业的检查：科组长要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，⽽且检查学⽣作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。
5、积极做好七⼋年级的⽉考、期中、期末考试和九年级的模拟考试⼯作。
要求每位科任教师根据学⽣的基本情况出好⽉考试卷，并做好每次检测的质量分析，⼒求通过检测来提⾼教学质量。
（三）抓好落实，建⽴科组培训制度，促进教师专业成长。
1、加强⽂化学习，建⽴学习型学校。
以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。
2、拓宽视野，拓展研修空间。
⿎励教师进⾏跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学⽣更好地发展，促进和谐教育的实现。
3、积极参与各级优质课、教育教学论⽂等评选活动，不断增强我校的优质品牌。
4、加强听课制度管理。
加强听课制度管理，同组教师要互相听课，每⼈本学期不少于10课时。⿎励教师主动上好公开课，本学期每位教师⾄少要在本组内上好⼀节公开课，教研组长对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。
5、⿎励教师利⽤校园为学⽣答疑，给学⽣提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务，⼒争多出⼈才。
5.初中教育教学⼯作计划范⽂
⼀、⼯作⽬标
本学期主要以创设氛围，夯实基础，锻炼能⼒，学会思维为总体⽬标。认真学习先进的教育思想，以教导处⼯作计划为指导，以更新观念为前提，以提⾼师资整体素质为核⼼，以提⾼课堂教学效率为重点，努⼒改进⼯作思路和⽅法，⼒争在学科特⾊上到⼀条属于⾃⼰的路。加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全⾯提⾼教学质量，让教师在⾃主中发展，在享受中成长。在前有的基础上使我们的教研组⼯作再上⼀个新台阶。
⼆、主要⼯作措施。
（⼀）加强学习，更育观念，提⾼教学素养
1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确⼩学阶段英语课程的⽬的是激发学⽣学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建⽴初步的学习英语的⾃信⼼，培养学⽣⼀定的语感和良好的语⾳、语调基础；形成初步⽤英语进⾏简单⽇常交流的能⼒，为学⽣终⾝发展服务。
2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深⼊学习⼀本教育教学论着，认真通读⼀、两种英语教学研究刊物，从⽽提⾼⾃⾝的理论素养。
（⼆）规范英语教学常规管理
1、规范和加强教学"五认真"管理。钻研教材，精⼼备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确⽴单元教学⽬标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学⽬标具体化；重点和难点准确定位；进⾏学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学⽅法的选择、媒体的使⽤和活动形式的设计，以形成个性化的设计⽅案。
青年教师 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔⾼教学要求的现象，⼒求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，⽆效。提倡针对不同学⼒层次学⽣弹性作业，有做必批，有错必究。
（三）加强研究，以科研促教学，形成个⼈风格
教育没有科研就没有⽣命⼒。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成⾃⼰的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集⼤家的智慧为⼀体，如进⾏集体备课，组内研讨课等。
我们教研组将组织教师根据⾃⼰的教学实践进⾏相关的研究、学习，⿎励教师在理论学习和⼯作实践的基础上，积极撰写教育教学论⽂，以理论指导实践，努⼒使⾃⼰成为⼀名"科研型"、"智慧型"教师。
6.初中教育教学⼯作计划范⽂
⼀、指导思想
以《新课程标准》为指南，深⼊开展教育教学研究，不断提⾼教学效率，全⾯提⾼学⽣素质，使学校的体育教育教学质量越上⼀个新台阶。将《学校体育⼯作条例》作为体育⼯作的基本法规，坚持“健康第⼀”的宗旨，把学校体育⼯作作为实施素质
教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育⼯作全⾯健康发展，深化教学改⾰，全⾯推进素质教育。认真贯彻《学⽣体质学⽣健康标准》。创建“主动参与、强⾝健体”的健⾝氛围，培养全⾯发展的学⽣。新的⼀学年开始了，作为⼯作在第⼀线的体育教师，⼰尽快⼊了⾓⾊。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学⽣创新的学习⽅式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学⼯作计划如下：
⼆、教材分析
体育教材以实践教材为主。根据学⽣的能⼒以及学校的条件，体育教材主要选择⽥径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项⽬，以便使学⽣跑、跳、投的基本技术得到提⾼；并挖掘⽣活中的实⽤技能。
三、学情分析与具体措施
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上
课过程中，若因场地，天⽓条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑(站⽴式起跑、途中跑)；耐⼒跑、定时跑、⽴定跳远、铅球、⾝体素质训练、篮球⽐赛等。另外在上课过程中多做⼀些辅助性练习，如发展耐⼒速度的定时跑，定距离跑；发展下肢⼒量，提⾼⽴定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免⼦跳等；多上速度⼒量练习和耐⼒练习的课(跳跃性、耐⼒性的反复练习)来改善肌⾁的协调性和⼒量的发挥。并采⽤⼩重量和不负重量的⽅式，通过协性练习和提⾼动作速度的练习来提⾼速度⼒量。每次授课⼀个到⼆个主教材(如：跑步或;⽴定跳远)其余(如篮球、队列队形、⾝体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有⼀个或两个⼩游戏。及时对学⽣进⾏评价.在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提⾼⾃⾝的教育能⼒的基础上，应该努⼒培养学⽣。主动进取的态度，掌握好学习⽅法，把握学习规律，让学⽣在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学⽣⾝⼼作为⼀个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提⾼运动技能，培养健康和愉快⽣活的态度，通过从事适宜的运动，了解⾃⼰的⾝体变化，增强体质，培养坚强的意志。
7.初中教育教学⼯作计划范⽂
⼀、学⽣基本情况
从本学期开始，⼋年级学⽣要增加⼀门新学科——物理。因为是新课程，学⽣都有⾮常浓厚的兴趣和较强烈的好奇⼼，期待学习这门新鲜的学科。同时，物理是⼀门⾃然科学，跟平时的实际⽣活⽐较接
近，因⽽学⽣对物理研究的基本内容和现象有了⼀定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘⼀些学⽣潜在的探究既能和⽅法。相信本着“⽣活中的物理”这⼀思想来进⾏教学，必能让学⽣在形象⽣动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
⼆、教育教学⽬标
（⼀）德育⽬标：
通过⼀学期的教育教学，使学⽣能进⼊物理的世界⾥来，在掌握基础知识的同时，对周围的⾃然世界有⼀个重新的，更加科学的认识。让充分理解学好物理对促进科学技术的发展和在社会⽣产⽣活中的重要作⽤，从⽽激发学⽣学习科学技术的热情。
（⼆）双基教学要求：
1、积极探索开展物理实践活动，强化学⽣的实践环节。要尽可能地扩⼤物理教学空间，扩⼤学⽣的知识⾯，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、⾃主性和创造性。物理实践活动要以问题为中⼼，初步训练⼀些科学⼯作⽅法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识
2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演⽰实验或随堂实验；落实学⽣实验，认真思考和
操作；并适当增加探索性和设计性实验；⿎励学⽣在课外做⼀些观察和⼩实验。加强实验意识和操作训练。
3、突出应⽤物理知识教学，树⽴知识与应⽤并重并举的观念。物理教学要“从⽣活⾛向物理，从物理⾛向社会”，注重培养学⽣应⽤物理知识解决简单实际问题的能⼒。
4、必须把培养学⽣的创新精神和实践能⼒，把培养学⽣运⽤所学知识认识和分析社会⽣活的能⼒放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的'最终⽬的。
“教是为了不教”。通过教学使学⽣在掌握基本知识的前提下，使其能⼒和情感尤其是创新精神和实践能⼒获得充分地发展，并运⽤已经发展起来的能⼒和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能⼒和情感相辅相成、协调发展。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学⽣的优良学风以及运⽤所学知识分析和认识社会⽣活的能⼒。
三、教材分析
本教材为⼈教版⼋年级物理上册，教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智⼒因素和⾮智⼒因素的相互作⽤。在学习⽅法上，积极创造条件让学⽣主动学习参与实践，通过学⽣⾃⼰动⼿、动脑的实
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