北师大版四年级语文上册知识导图
单元 | 目录 | 知识点 |
第一单元 师生 | 《师恩难忘》 《孔子和学生》 | 1、能正确读写单元生字词，并做摘录笔记。 2、能用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文表达的思想感信，感悟师生之间深厚的情谊。感受孔子“有教无类”“因材施教”的教育理论。 4、语文天地能积累、背诵有关师生的名言、八字成语、《论语》语录。 |
第二单元 明月 | 古诗二首《鸟鸣涧》《暮江吟》 《走月亮》 《飞向月球》 | 2、理解散文特点和南方习俗走月亮，体会散文的美感。 3、能复述阿姆斯特朗等三名宇航员登月全过程，感悟科学技术的发展。 4、语文天地能积累含“月”“明”的成语，积累描写月亮的诗句。 |
第三单元 民族之花 | 《爱我中华》 《草原》四年级语文手抄报 《中国结》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，背诵要求会背的地方，体会强烈的民族情感，培养爱国意识，增强民族情感。 3、积累闫肃、老舍等人的资料，理解《草原》的记叙顺序，中国结的寓意。 4、了解说明文的特点，理解“举例子”“打比方”等说明方法的作用。 5、语文天地积累有关少数民族的谚语 |
第四单元 收获 | 《落花生》 《拾穗》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，体会劳动者的辛劳，理解花生的品格，树立正确的价值观。 3、背诵并默写《书湖阴先生壁》《西江月》。 4、语文天地积累有关收获的谚语。 5、积累ABB、AABB、AABC、ABCC型的词语。 |
第五单元 桥 | 《飞夺泸定桥》 《桥之思》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。体会长征的艰险和红军战士的英勇；理解桥的表层含义和深层含义。 3、语文天地积累桥的诗句和世界桥梁之最，能够介绍不同的桥。 4、了解抗日战争和中国近代的抗争史，理解和平来之不易，珍惜和平。 |
第六单元 方寸世界 | 《美丽的邮集册》 《罗斯福集邮》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。体会邮票和集邮的魅力，培养对祖国河山的由衷赞美之情和爱国情感。 3、体会儿童诗的美感，理解罗斯福集邮的五件事。 4、积累“积少成多”的成语和名言。 5、了解中国名胜古迹就，并能介绍一二。 |
第七单元 地名 | 地名 | 1、积累有关“方位”“水”“颜”“物产”“人名”“姓氏”的地名。 2、了解城市特点和命名方式，积累昆明、济南、重庆等城市的别称。 3、能根据谜语猜城市名。 4、积累含有地名的古诗。 5、体味城市命名之美，并能简单介绍自己的家乡和熟知的城市。 |
第八单元 规则 | 《钓鱼的启示》 《谁说没有规则》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。体会钓鱼过程中父亲对于儿子的教育方式，理解遵守规则的重要性和必要性，培养良好的规则意识。 3、积累ABCC、AABC型的词语。 4、积累彰显规则的古今中外名言。 5、借助课题，概括课文主要内容；体会对于违反规则的不良心态的准确描写。 |
第九单元 音乐 | 《中华名族最强音》 《月光曲》 《林中乐队》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。了解国歌的创作，积累田汉、聂耳的资料；感受“中华民族最强音”的深刻内涵，激发鼓舞全民族励精图治。激发全体炎黄子孙团结一心、奋发图强建设好自己的美好家园。 3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，知道贝多芬是一位同情和热爱劳动人民的伟大音乐家。 4、体会作者聆听林中乐队演奏时的心情，学习作者用哪些具体内容来说明中心句的写法。 5、掌握破折号的作用。 |
第十单元 金钱 | 《一枚金币》 《散落的钞票》 《毽子里的铜钱》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。 3、理解劳动的价值和正确获取金钱的方式，培养正确的金钱观，树立人与人之间应真诚、友爱、互助的良好品质。 4、知道第四和第五套人民币上的图案。 5、积累关于金钱的名言、含有人体器官和表示神态的成语。 6、引导学生从人物的动作、神态、语言感悟人物的内心世界，培养写作能力。 |
第十一单元 大与小 | 《“扫一室”与“扫天下”》 《井底之蛙》 《“三颗纽扣”的房子》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。 3、理解“扫一室”与“扫天下”的特别含义，感受“小事”的重要性。知道“只有勤扫‘一室’，才能‘扫天下’”“心存大志要从小事做起”的道理；懂得“井底之蛙”寓意，明白本词含有贬义；领悟概括课文中心意思，培养学生见困助人的爱心。 4、积累大与小的名言，了解国内外寓言故事。 |
第十二单元 风雪 | 《瑞雪图》 《下雪的早晨》 | 1、认识本组生字，会写要求的字和词语。 2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。 3、感受雪后美景和作者在写景中表达真情实感；了解诗人艾青。 4、积累农谚，积累写雪写冬的诗句。 5、了解列数字、举例子的说明方法的作用。 6、读关于雪的名著，了解《格林童话》和《安徒生童话》。 |
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