高一地理知识点总结归纳(8篇)
高一地理知识点总结归纳1
  （一）昼夜交替
  1、（1）昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；
  （2）昼夜交替产生的原因是——地球自转。
  2、晨昏线的判读：在晨昏线上任一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
  3、晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。
  4、晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。
  5、晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′
  6、太阳高度的分布：昼半球上>0°，夜半球上<0°，晨昏线上=0°。
  7、昼夜交替的周期：一个太阳日=24小时
  （二）地方时的计算
  1、地方时计算原理：
  ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早）
  ②同一条经线上地方时相同
  ③经度每隔15°地方时相差1小时（即1°=4分钟）
  2、地方时计算方法：
  某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差
  说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。
  ②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。
  ③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向；带入计算。
  3、昼夜长短的计算
  ⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。
  ⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。
  ⑶计算：①昼长=昼弧对应的经度数÷15°；
  ②夜长=夜弧对应的经度数÷15°
  （三）区时的计算
  所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差
  说明：
  ①时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。
  ②时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减；一为东时区一为西时区相加。
  ③加减号的选用条件：东加西减（同为东时区，时区数越大越偏东；同为西时区，时区数越小越偏东；一东一西，东时区偏东时间早）。
  （四）光照图的判读方法和步骤
  1、标自转方向，判断晨昏线
  2、定日期：
  ⑴北极圈出现极昼（或南极圈出现极夜）为6月22日；
  ⑵北极圈出现极夜（或南极圈出现极昼）为12月22日；
  ⑶晨昏线与经线重合，为3月21日或9月23日。
  3、时间计算：
  ⑴特殊时刻点：
  ①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点；
  ②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点；
  ③平分昼半球的经线地方时为12；
  ④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。
  ⑵依据经度相差15°地方时相差1小时，东早西晚，东加西减的原则推算时间。
  4、确定太阳直射点的地理坐标
  ⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日——0°；夏至日——23°26′N；冬至日——23°26′S。
  ⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经线。
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高一地理知识点总结归纳2
  地球上的水
  1.自然界的水循环
  (1)相互联系的水体水以气态、固态和液态的形式存在。气态水，数量最少分布最广。液态水，数量分布次之。固态水，仅在高纬高山或特殊条件下存在。
  (2)水循环的过程和意义a)水循环，是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。分为有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。b)主要环节：蒸发、植物蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗c)意义：维持全球水平衡，更新陆地淡水资源，调节全球热量平衡，塑造地表形态
  2.大规模的海水运动
  (1)世界海洋表层洋流的分布a)洋流，又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。b)按成因分：风海流，补偿流，密度流按性质分：寒流，暖流c)洋流的分布规律：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
  (2)洋流对地理环境的影响
  a)暖流对沿岸气候有增温增湿作用，寒流对沿岸气候有有降温减湿作用。b)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。c)对海洋航行也有影响，寒暖流相遇形成海雾，不利航行;洋流还会携带冰山。d)既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围扩大。
  3.水资源的合理利用
  (1)水资源及其分布水资源的封歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。除南极洲外，亚洲最多，其次南美，大洋洲最少。从国家来看，巴西最多，其次俄罗斯，中国第六。我国不均衡，空间上南多北少，东多西少;时间上夏秋多，冬春少。
  (2)水资源与人类社会水资源的数量会影响经济活动规模的大小，质量会影响一个地区经济活动的效益。科技进步促进人水关系的发展。
  (3)合理利用水资源,人类对水资源的需求不断增加，污染和过度利用等加剧水资源短缺。从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
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