中考语文主题作文鉴赏与点拨—往事回忆与品味（一）
一、主题点拨
审题。
“回忆”指向过去,要写发生在过去的人、事、景。“阳光”是温暖、是光明、是幸福。这给我们的写作指定了方向,这份回忆必须是温暖的、积极向上的。每次回想,都会带给我们感动、温暖和启发”要求我们在文末一定要写出这段回忆对“我”的影响或者给“我”带来的思考与启发。最好能做到“虚实结合”,以自然界的“阳光”为故事背景和环境,以“阳光”的象征来诠释主旨。
选材立意。情感类:亲情和友情的珍贵,会像阳光一样驱走现实的郁闷。书香文化类:阅读书籍的阳光,会为我们的思想插上翅膀。品德修养类:社会上小人物身上真善美的品德更像是阳光,让人间处处充满温暖。
白。从而得出母亲的操劳，表达一种对母亲的爱；描写父亲的脸，由光滑变得粗糙，从得出父亲的辛苦付出，表达一种对父亲的怜惜。也可以描写他们的手、脊背等。也可以选择一个具有特殊含义的物品。表现人与人之间的情感。注意结合具体的事件进行人物刻画。
构思
1.阳光照耀着校园,回忆教学楼里的青春往事——这里有,真诚的帮助围绕(同学互助学习)——这里有,青春的热血沸腾(运动会上的拔河比赛)——这里有,浓浓的真情流淌(师生共度中秋佳节)——和煦的阳光映在毕业纪念册上,为青春镀上了一层金边。
2.环境描写引出回忆——我对学习心生厌倦,可又不得不应学校要求去准备提前学习的课本——听同学说,学校对面书摊的老板很奇怪,我按捺住烦闷观察他专注的眼神(男人的眼神始终望向学校)——男人见我买书,热情招待我。我借书来发泄对学校的不满——男人生气,不愿意将书卖给我——旁边的摊主告诉我缘由:男人读初中时不得已辍了学,最见不得别人糟蹋课本——我深受触动,再次观察他(重点写男人的眼神)——他的目光像一缕阳光,驱散了我的懵懂与无知——我深受启发:原来我所厌弃的,却是有些人可望而不可即的——我向男人道歉,他对我重新亮起微笑——环境描写结尾。
二、佳作赏析
1．在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感，模仿这两篇课文的写法，写一篇回忆性散文，题目自拟。
注意：请选择在你的回忆里有特殊地位的内容，以其为中心点。它可以是像灯笼一样的物品，像背影一样的人物细节，像“好好儿活”一样的一句话……
【答案】
父亲的手
小时候，走在车水马龙的公路上，我总是紧紧抓住父亲的手，因为飞驰而过的车辆和突然传来的喇叭声总会吓我一跳，只有抓紧父亲宽厚有力的手，我才会感到心安。
放学时，父亲总会在人中一眼认出我，然后穿过人流来到我面前，抓住我的手。无论刮风下雨，还是路上堵车，他从来没有迟到过。
回到家，母亲已经将饭菜整齐地摆在餐桌上，肚子饿得咕咕叫的我迫不及待地将头埋人饭碗，大口大口地吃起来。每当这时，父亲总会笑着帮掉粘在脸上的饭粒，然后不停地往我碗中夹菜。他的手总是黑乎乎的，有一股铁锈味，哪怕夹的菜再香也掩盖不了。母亲皱着眉头对他说：“吃饭前也不洗一下手，有一股难闻的味道！”父亲就像个小孩子一样笑着说：“洗，这就洗！”可当他洗过后，铁锈味并没有消失，手看上去也还是黑乎乎的。铁锈已经侵入父亲皮肤深处，怎样洗都无济于事了。
步入初中，父亲几乎没牵过我的手。一天晚上，父亲很晚才回来，拇指用纸巾包着，上面还有一小块血迹，母亲心疼地问：“怎么回事？”父亲疲倦地说：“工作时被机器压了一下。”说着打开纸巾--整个大拇指又红又肿，指甲处还流着血。他随便换了张纸巾包上，然后走出门去买我前几天向他要的作文本。我担心他，紧跟着追了出去，顺势握住了他的手。父亲的手上长满了茧，又硬又糙，我怕碰到他的伤口不敢用力，父亲却死死地握着我的手，我们的影子在路灯下被拉得很长很长。
我劝父亲，手受了那么重的伤，应该去医院消毒包扎。父亲说：“我的手三天一小伤，十天一大伤，久经沙场了，不要紧，恢复能力特别强。包扎了，就不方便干活儿。”我知道，
父亲是多面手，会做冲床，又会刻模具、维修车床。他每天与铁器打交道，手上早已伤痕累累。神奇的是，两三天后，父亲手上的伤果然好了。
父亲的手是勤劳的手、坚强的手、灵巧的手、温暖的手，这双手会一直陪伴着我，呵护我成长。
【解析】【分析】本题是一道自主命题作文题目。第一，审题：回忆《背影》《秋天的怀念》这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯穿全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。其次，要了解借物抒情类文章一般的行为结构：物——事（人）——情。再次，要理清写“物”与抒“情”的关系：写好这类文章，借物是虚，抒情、言志、寄意是实；前者是手段，后者是目的。由于抽象、空乏的情、志、意，只有借具体的浅近的事物来表现，才能变得生动、形象，易于领悟和理解，使读者乐于阅读。因此，要善于以所寄之“意”的形态、性质、情境等方面的特征，对“物”加以描绘和渲染，从而使“意”的表现自然、恰当，水到渠成。最后要注意的一点是：以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。这两篇课文，都是关于亲情的散文，因此，文体写成散文是最容易把握的。
【点评】本题考查作文的仿写。这是一个自主命题的作文仿写。注意仿写的要求。仿写时要注意：一、可以模仿范文的篇章结构。 二、还要注意模仿范文的写作手法。在写作时要情感彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
2．我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 ▲ 的那一刻》为题，写一篇文章。
提示：①横线上填的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，如“冲过终点”“走上领奖台”……
②回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景尽量写具体，写出当时的感觉。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字。抒情文章
②请不出现真实的姓名、地名、校名等。
【答案】【例文】
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