抒情是一种比较常见的表达方式，它有直接抒情和间接抒情两种。
直接抒情往往直抒胸臆，情感浓烈。主要有如下三种方式：
1.呼告式：情到深处，||常常难以自禁，忍不住大声呼告，这种抒情方式即呼告式||抒情。
【指津】呼告式，往往以一种近乎直白的抒||情方式，表达内心强烈的感情，或赞美，或愤||慨，或喜悦，或痛苦，喜怒哀乐都可以以这种直接的抒情方式淋漓尽致地||宣泄出来。
【示例】这是胜利的预言家在叫喊—||—让暴风雨来得更猛烈些吧！——高尔基《海燕》
【点评】作者借预言家之口，||抒情文章以饱满的激情呼唤暴风雨的到来，抒发豪情壮志。以无产阶级先行||者的战斗姿态，表达时刻准备战斗、积极投身斗争的渴望。
2.顿悟式：在对||事物的认识、体验过程中，有时会突然产生某种情感，||这种情感往往就是顿悟式的。
【指津】在叙述事件终了，或描述事物过||程中，将对事件及事物当下的情感体验抒发出来，从||而感染读者。
【示例】那一天，我学会了不少字……记得那个||美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。||啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？——海伦·凯勒：《||再塑生命》
【点评】海伦·凯勒，一个在无光无声的黑||暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精||神，居然学会了不少字，创造了奇迹，使她的||人生出现了转机，海伦·凯勒在拼搏奋斗中突然感受到了从来没有过的幸福。“啊！||世界上还有比我更幸福的孩子吗？”以一句反问句，直抒胸||臆，表达了作者强烈的成就感和幸福感。
3.反复式：当抒情性的语||句连续在文段中出现便构成了反复式的抒情方式。
||【指津】反复作为一种修辞手法，在抒情中可以起||到强调突出的作用。反复式的抒情句不是简单的重复，而是具有一种渐进式的节||奏美感。句式一般不宜太长，短促的句式，能够更加有力地表达情感。
【示例】风||！你咆哮吧！咆哮吧！尽力咆哮吧！——郭沫若：《雷电颂》
【点评||】“风”在诗人的笔下不再是一种单纯自然的风，而是具有某种象征意义的生命||和力量。“咆哮”二字饱含着革命激情，连续出现三次，||一次比一次更有力量，更有气势。诗人以饱满的激情讴歌不可阻挡的革命风暴，抒发了||难以抑制的革命豪情。
与直接抒情相对的间接抒情有三种方式：
【指津】描写是为抒情议论作||铺垫的。景物描写在文章中往往起到烘托环境气氛，衬托人物心情的作用。通||过景物描写委婉地抒发内在的情感，将人物的情感寓于景物描写之||中，融情于景，情景交融。
【示例】这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个半年||开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝报春花，在||轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝竟像是有意模仿天空而成的；一||面就听到各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本||地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴||胜鸟，矗起头顶
花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣||，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。——沈从文《云南的歌会||》
【点评】云南少数民族聚居的地区，每逢集会或节日||人们都聚集在一起，即兴歌唱。文段用许多笔墨写进||城时一路的景，写“开满杂花的小山坡”“各种山鸟呼朋||唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些景物与赶马女孩子的歌唱交融在一起，人||与景融为一体，相互映衬，既通过景物描写衬托了女孩子歌唱的优美动听，也抒发||了作者的赞美之情。
2.咏物抒情：在文中把“||物”作为主体对象来写，而不是作为一般景物点缀其间，作||者往往以浓墨重彩极力铺写某物，使其赋予某种象征意义和丰富的内涵。
【指||津】与借景抒情不同，景物描写不是文章表现的主体，咏物抒||情，则将所咏之“物”作为文章主体来描写刻画。在咏物过程中，要善于抓||住所咏对象的特点，极力表现出“物”的内在精神，从而达到咏物抒情，托物言||志的目的。
【示例】“这朦胧的的橘红的光，实在照不了多远，但这个||姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明||！”冰心的《小橘灯》——以物写人，咏物抒情。赋予小橘灯以象征意义，肯定并赞扬小||姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。
【点评】
3.叙事抒情。寄情于事，在叙述中抒发感情。
通||过叙写蔡老师在课外教我们跳舞和带领我们观察蜜蜂等事例，抒发“我”对老||师的一片爱戴之情。
【指津】记叙最忌平铺直叙，而饱||含思想情感的叙事，则让读者在娓娓的叙述中感受到情感的流动。因此||在看似平淡的叙述中，力求将作者的情感态度寓于字里行间。
【示例】在课外的时||间，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情||景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家||里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了||蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。——魏巍《我的老师》
【点||评】抒写情感时，要善于运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这||样能够收到很好的效果。如：“爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一||首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日||的雨，是秋日的果。”运用了比喻和排比等修辞手
法，使得抒发的情感更加浓郁、||真切，更加感人。
要很好的运用抒情，还必须做到：抒真情写实感。
所谓抒真情写实感，就是情动于心，而发于笔端。感情||是心灵的自然流露，触景生情，睹物思人，都是情缘||景生，感由物发。此情此景，或悲或喜，因人而异。所谓时过境迁，人的感情倾向也随||之变化。
我们提倡抒真情写实感，摒除任何形式的矫情、伪情、造情、煽情、滥情……
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