绝密·启用前
部编版语文六年级下册小升初专题练习四：句子3
题号 | 一 | 二 | 总分 |
得分 | |||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
| 一、选择题 | ||||||
B．这不是很伟大的奇观么！
C．可小鸟憔悴了，给水。不喝；喂肉，不吃。
D．说也奇怪，和新朋友会谈文学。哲学、人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，和各种琐事。
C．可小鸟憔悴了，给水。不喝；喂肉，不吃。
D．说也奇怪，和新朋友会谈文学。哲学、人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，和各种琐事。
2.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．这篇文章收在我出版的少年心事这本书里。
B．“你好，小家伙。”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
D．直到这时我才知道母亲多年来一直对我隐瞒 的疾痛一糖尿病。
A．这篇文章收在我出版的少年心事这本书里。
B．“你好，小家伙。”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
D．直到这时我才知道母亲多年来一直对我隐瞒 的疾痛一糖尿病。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
B．“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了”！
C．说西湖风月，不可忘西湖风景；柔美与凝重，才构成了“淡妆浓抹总相宜”的完美。
D．美术老师一走进教室就急切地问道：“数学，语文，英语作业都写完了吗？同学们。”
A．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
B．“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了”！
C．说西湖风月，不可忘西湖风景；柔美与凝重，才构成了“淡妆浓抹总相宜”的完美。
D．美术老师一走进教室就急切地问道：“数学，语文，英语作业都写完了吗？同学们。”
4.相同的句子加不同的标点，意思就会有差异。下列句子所表达的意思与括号中的要求相符的是（ ）
A．王师傅。李师傅在修车。（两人都在修车）
B．王师傅，李师傅在修车。（王师傅问别人）
C．王师傅：“李师傅在修车。”（王师傅告诉别人李师傅在修车）
D．王师傅：“李师傅在修车？”（别人告诉王师傅，李师傅在修车）
A．王师傅。李师傅在修车。（两人都在修车）
B．王师傅，李师傅在修车。（王师傅问别人）
C．王师傅：“李师傅在修车。”（王师傅告诉别人李师傅在修车）
D．王师傅：“李师傅在修车？”（别人告诉王师傅，李师傅在修车）
6.给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）
爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多 么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着 它 都
爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多 么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着 它 都
能顶开一个劲地向上长
A．：，！，，，！
B．：，！，，，。
C．：“，！，，，！”
D．：“，？，，，！”
A．：，！，，，！
B．：，！，，，。
C．：“，！，，，！”
D．：“，？，，，！”
7.下列句子的标点符号部分使用不当，修改正确的一项是（ ）
A．我实在不明白他为什么要这样做？
修改：问号改为句号
B．原来树叶不仅有绿的、还有红的黄的紫的。什么样的颜都有。
修改：第一个顿号改为逗号，最后一个句号改为省略号。
C．爸爸问我：“怎么样？今天玩得开心吧！”
修改：问号改为逗号，感叹号改为句号。
D．为什么小华的学习很好？而你的学习不行呢？
修改：第一个问号改为句号。
A．我实在不明白他为什么要这样做？
修改：问号改为句号
B．原来树叶不仅有绿的、还有红的黄的紫的。什么样的颜都有。
修改：第一个顿号改为逗号，最后一个句号改为省略号。
C．爸爸问我：“怎么样？今天玩得开心吧！”
修改：问号改为逗号，感叹号改为句号。
D．为什么小华的学习很好？而你的学习不行呢？
修改：第一个问号改为句号。
9.与“40秒——大家已经觉得时间太长了”中破折号用法相同的是（ ）
A．筷子一头扎进去，吱——红油就冒出来了。
B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。
C．到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了出来。
A．筷子一头扎进去，吱——红油就冒出来了。
B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。
C．到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了出来。
10.下列各句中双引号表示引用作用的一项是（ ）。
A．“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。
B．我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。
C．八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。
D．他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
A．“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。
B．我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。
C．八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。
D．他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
11.与例句中引号作用相同的一项是（ ）
例：威尼斯向来有“水城”之称。
A．妈妈常说，“万事不怕有心人。”
B．奶奶给我做的早餐，“、香、味”俱全。
C．李白被后人誉为“诗仙”。
D．你可真是“聪明"！这点事都办不好。
例：威尼斯向来有“水城”之称。
A．妈妈常说，“万事不怕有心人。”
B．奶奶给我做的早餐，“、香、味”俱全。
C．李白被后人誉为“诗仙”。
D．你可真是“聪明"！这点事都办不好。
| 二、信息匹配 | ||||||
12.选出下列句子中破折号的作用，将正确答案的序号填在句子后面的括号中。
A．表示解释说明B．表示话题突然转换
C．表示声音的延长
1．“预备——跳！”______
2．大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。______
3．今天真热啊！——你什么时候动身去上海？______
A．表示解释说明B．表示话题突然转换
C．表示声音的延长
1．“预备——跳！”______
2．大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。______
3．今天真热啊！——你什么时候动身去上海？______
4．我国古代有四大发明——火药指南针、印刷术、造纸术。______
5．“晔——”下大雨了。______
5．“晔——”下大雨了。______
13.判断下列句子中引号的作用，将正确答案的序号填在句子后面的括号中。
A．表示引用的部分
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分
C．表示讽刺或否定的意思
1．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。______
2．每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”______
3．这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那些是白桦。______
4．老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。______
A．表示引用的部分
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分
C．表示讽刺或否定的意思
1．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。______
2．每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”______
3．这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那些是白桦。______
4．老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。______
14.下面一句话，有三种断句方法，请按要求选择，体会标点的乐趣。
贝 贝 不 到 爸 爸 妈 妈 非 常 着 急
贝 贝 不 到 爸 爸 妈 妈 非 常 着 急
A．贝贝不到爸爸，妈妈非常着急。
B．贝贝不到，爸爸妈妈非常着急。
C．贝贝不到爸爸妈妈，非常着急。
1．表示贝贝着急的一项是______。
2．表示爸爸妈妈着急的一项是______。
3．表示妈妈着急的一项是______。
B．贝贝不到，爸爸妈妈非常着急。
C．贝贝不到爸爸妈妈，非常着急。
1．表示贝贝着急的一项是______。
2．表示爸爸妈妈着急的一项是______。
3．表示妈妈着急的一项是______。
参考答案
1.A
【解析】
本题主要考查学生对标点符号作用的掌握及运用，对语气助词的掌握情况。
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法及其作用。
B项中，“这不是很伟大的奇观么！”反问句，感叹号改为问号。
破折号的作用有哪些
本题主要考查学生对标点符号作用的掌握及运用，对语气助词的掌握情况。
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法及其作用。
B项中，“这不是很伟大的奇观么！”反问句，感叹号改为问号。
破折号的作用有哪些
C项中，“可小鸟憔悴了，给水。不喝；喂肉，不吃。”中“给水”后面句子未完成，句号改为逗号。
D项中，“说也奇怪，和新朋友会谈文学。哲学、人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，和各种琐事。”中“文学”“哲学”“人生道理”为并列词语，句号改为顿号。“柴米油盐”后的逗号与“和各种琐事”重复，去掉逗号。
D项中，“说也奇怪，和新朋友会谈文学。哲学、人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，和各种琐事。”中“文学”“哲学”“人生道理”为并列词语，句号改为顿号。“柴米油盐”后的逗号与“和各种琐事”重复，去掉逗号。
2.A
【解析】
这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。
《少年心事》是一本书，要用书名号，故A选项错误。
这道题考查学生对标点符号的作用的掌握。要求学生先掌握所有标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座。
《少年心事》是一本书，要用书名号，故A选项错误。
3.C
【解析】
本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号
本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号
各自的作用，判断标点符号的正误。
A项中，分为两大类，“没有牙齿”之后应该用分号。
B项中，妈妈说的话，感叹号应该在引号里面。
D项中，“数学”“语文”“英语”为并列词语，中间逗号改为顿号，问句为倒装问，问号改为逗号，句号改为问号。
A项中，分为两大类，“没有牙齿”之后应该用分号。
B项中，妈妈说的话，感叹号应该在引号里面。
D项中，“数学”“语文”“英语”为并列词语，中间逗号改为顿号，问句为倒装问，问号改为逗号，句号改为问号。
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