课件幼儿园春天来了〔精选16篇〕
篇1：课件幼儿园春天来了  设计背景
美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜欢自不必说了。本次活动选择故事《春天的  》讲述的正是在初春的事情，里面有关于朋友间互相关心的话题，是我们班前阶段主题“幼儿园里朋友多”的延续。有关小动物的内容是结合了本阶段 “在动物园里”的主题。在选材上是比拟合适我们中班幼儿的年龄特点的，也是孩子们身边感兴趣的话题。
活动目的
认知目的：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目的：体验伙伴间互相关心团结友爱的精神。
才能目的：感知故事中  号码的'排列顺序，初步出其中的规律。
重点难点
让孩子们初步感知并出故事中  号码的排列规律。
活动准备
经历准备：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
活动过程：
一、谈话：春天来了，我们上午一起过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么？
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花、、、、、、、春天真美啊！
2、老师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们的春天真美啊，小动物知道了，也想出来春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀？ 老师逐一出示动物图片。
分段讲述
第一段：
〔1〕睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
〔2〕小胖熊要把这个好消息打  告诉好朋友小松鼠。〔  号码是12345〕
〔3〕听小胖熊在  里给小松鼠说些什么话？〔喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！〕
美丽春天
第二段：
〔1〕小松鼠听完  后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打  。
〔2〕小白兔的  号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车  〔1〕“小朋友想来表演这个故事吗？请小朋友选择自己想扮演的小动物头
饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的  号码是多少，最后到小动物自己的家。”