部编版二年级语文下册第七单元教学计划
单元说明 
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是4篇引人人胜、有思生价值的童话故事。4篇故事指向一个主题一一“改变”。有因为不断改变,而变得越来越美好的,如《青蛙卖泥塘》;有国为不断努力,耐心等待,而不断成长的,如《小毛虫》；而《蜘妹开店》《大象的耳朵》则围绕改变,讲述了妙趣横生的故事。 
“借助提示讲故事”是本单元的教学重点。《蛛开店》一课,引导学生借助示意图讲故事;《小毛虫》一课,引导学生借助相关的词句讲故事;《青虫蛙卖泥塘》一课,引导学生在了解课文主要内容的基础上,分角演一演故事,这些都体现本单元的教学重点有关“借助提示讲故事”的训练,教材从一年级上册开始,就进行了一些有意的安排,如二年级上册《小蚪妈妈》,引导学生先按顺序把图片连起来,再借助这些图片讲讲”小蝌蚪妈妈”的故事。《玲玲的画》引导学生用上“得意”“伤心”“满意这3个词语,讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句子,讲讲“大禹治水”的故事。本单元教学要依托已有的基础,指导学生借助提示,梳理故事的内容,按顺序讲述故事,不遗漏重要的内容。 
由于低年段学生年龄小,认知能力有限,讲故事的时候容易出现偏题、遗漏的现象,教师可以引领学生借助提示,就故事内容进行梳理,理清故事的顺序,搭建讲故事的支架,使学生在提示的作用下能够完整地把故事讲述下来。关于“改变”的话题,对二年级学生而言,理解较难。教学时,注意不要空泛地讲道理,要让学生走进这些具体的故事,从中体会蕴含的道理。
教学要点和课时安排
分类
内容
课时
教学要点
课
文
大象的耳朵
2
1.认识60个生字,读准5个多音字。会写33个字，35个词语。 
2.正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分角表演《青蛙卖泥塘》。 
3.能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改变的;能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。 
4.能结合生活,说出对“人家是人家,我是我”的理解;能根据课文内容,展开想象。
蜘蛛开店
3
青蛙卖泥塘
3
小毛虫
2
语文
小毛虫园地
七
识字加油站
4
1.认识9个生字,读准1个多音字,认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 
2.用多种方法猜字的读音和意思,并查字典验证;学习含有“好像”“像 似的”“像„一样”的比喻句。 
3.写清楚自己想养小动动物的理由。 
4.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化,发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化,写好“劝、转”等字。 
5.背诵《二十四节气歌》。 
6.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》,发挥想象,理解故事内容,感受故事的有趣。
字词句的运用
写话
书写提示
日积月累 
我爱阅读
合计
14