第七单元
【单元内容概述】
人文主题
本单元围绕着“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》这四篇课文，故事生动有趣，语言幽默。
课文编排
《青蛙卖泥塘》中因为青蛙不断改变而使环境变得越来越美好。《小毛虫》中小毛虫因为不断努力，耐心等待，而不断成长，最后蜕变成美丽的蝴蝶。《大象的耳朵》中大象在改变中明白了“人家是人家，我是我。”的道理。《蜘蛛开店》中因为蜘蛛不知道改变和变通而导致吓跑了自己。每个故事都妙趣横生，耐人寻味。
 春种秋收，自然在变化；阴晴圆缺，月亮在变化；化蛹成蝶，小青虫在变化……变化，是自然的要素，是生命的常态，却是儿童在这个年龄段不太容易感知到的现象。
语文要素
本单元语文要素以“借助提示讲故事”为训练，用角扮演、借助示意图讲故事等方式，感受妙趣横生的故事背后各种各样的变化，初步懂得万事万物都有自己的规律，学会悦纳自我，拥抱变化。
【单元核心目标】
1.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的。
2.能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
3.能根据课文内容，展开想象。
【单元任务目标】
任务类型
任务目标
基础型学习任务
1.认识60个生字，读准5个多音字。会写33个字、37个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能读好问向，能分角表演《青蛙卖泥塘》。
3.背诵《二十四节气歌》。
小毛虫
发展型学习任务
1.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫）的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
2.能结合生活，说出对“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文内容，展开想象。
3.能写清楚自己想养小动物的理由。
拓展型学习任务
1.推荐阅读：《松鼠的尾巴》。
2.实践活动：
（1）把自己最喜欢的童话故事讲给家人听。
（2）以小组为单位，制作二十四节气书签。
【单元任务设计】