奥尔夫⾳乐教育⽼师需要具备哪些素质,才能更吸引孩⼦?我的启蒙老师
孩⼦能否学好奥尔夫⾳乐教育启蒙课程,不仅取决于⾃⾝的天赋和努⼒,很⼤程度上还取决于⽼师是否专业。幼⼉⾳乐启蒙⽼师能在⾯对孩⼦们时有⾜够的耐⼼,能理解孩⼦尊重孩⼦,对幼⼉的⾳乐学习有很⼤的帮助。睿卡⾳乐教育告诉您幼⼉⾳乐启蒙⽼师需要具备哪些素质,才能更吸引孩⼦呢?
⼀、平易近⼈
孩⼦接触幼⼉⾳乐启蒙教育是⼀个漫长的需要长久坚持的事情,从哆来咪开始到会弹⼀⽀⽀的曲⼦是⼀项艰苦的⼯作,离不开⽼师的⾟勤指导和耐⼼陪伴。⽼师对待这项⼯作,以听之任之不负责的态度或是强迫孩⼦们听从⾃⼰的横蛮态度都是不对的,⽽是需要温和,平易近⼈的态度,让孩⼦们愿意接近,更要有开朗,积极的性格,能合理解决与孩⼦的关系,孩⼦才能有好的状态去学习⾳乐。
⼆、耐⼼施教
这项能⼒是在施教中逐步培养起来的,⼀周不⾏⼀个⽉,⼀个⽉不⾏两个⽉。就像世界上没有相同的两⽚树叶⼀样,每个孩⼦都是不⼀样的,在睿卡⾳乐学习⽅⾯,学⽣们素质不同,其进步也各有快慢,有的孩⼦对节奏⽐较敏感,有的孩⼦对⾳准⽐较敏感,⽽⽼师对于后进的学⽣不能放弃,要以⼀种坚强的忍耐⼒,耐⼼指导他们,帮助他们进步;对那些进步快的有天赋的孩⼦要给予适当的⿎励和建议,帮助他们学习的更好。
很多孩⼦在学习幼⼉⾳乐启蒙课的时候,由于幼⼉的年龄限制,很多事情都需要家长的正确引导和密切配合,否则很容易出错。那么孩⼦在学习⾳乐启蒙课程的时候,家长应该如何配合?⼜有那些⼤忌呢?
⼀、忌急
孩⼦学习⾳乐是⼀个漫长的需要长久坚持的过程,但是很多家长的望⼦成龙的⼼情太过急切,恨不得孩⼦能⼀夜之间成为⾳乐家,有显著的成就,尤其是稍有点⾳乐天赋的孩⼦的家长,更是如此。家长这种急切的⼼情很容易让孩⼦迷失⾃我,不到⾃⼰的节奏。学习⾳乐不是说孩⼦这⾸曲⼦演奏的好就是⾳乐学得好,也不是这⾸曲⼦学得慢,孩⼦就没有学习⾳乐的天赋。孩⼦学习睿卡⾳乐的过程是对孩⼦的观察⼒、记忆⼒、思维⼒、想象⼒、意志⼒等各⽅⾯能⼒的全⽅位训练过程,家长要静下⼼来,耐⼼陪伴孩⼦,⼀步⼀个脚印的学习和练习,不要急于求成。
⼆、忌多
孩⼦每次练习的⾳乐内容不可过多,刚接触幼⼉⾳乐启蒙课程的孩⼦最好还是根据⽼师的教学进程进⾏练习演奏。家长切记不要让孩⼦⼀次练习过多的内容,尤其是年龄偏⼩的孩⼦,每次练习时间应该控制在15-20分钟内,如果时间过长,内容较多,不仅会让孩⼦对所学知识消化不良,还会让孩⼦对过多的⾳乐内容产⽣厌倦。孩⼦的⽣理和⼼理条件发展尚未完善,所以⾃制⼒和注意⼒⽐较弱,不宜长
时间进⾏⼤量的知识接收,所以建议家长可以适当的给孩⼦⼀些休息时间,到正确合理的辅导节奏,让孩⼦达到学中玩,玩中学的效果。
睿卡总结作为⼀名优秀奥尔夫⾳乐教育启蒙教师,除了必须具备的专业演奏⽔平和丰富的⾳乐知识以外还应具备强壮的⾝体和始终保持⼀个朝⽓蓬勃的精神状态,要有把⾃⼰所学倾囊相授的精神,让孩⼦们产⽣美好的乐感,并充分发挥他们的潜能,孩⼦们能敏感地感受到⽼师所做的努⼒,并能越过职业,表现,年龄与你交流,是课堂有⽣⽓。