学前班语言课教案4篇
学前班语言课教案篇一
活动背景
采纳“玩中学”的教学方法大大提高了幼儿对语言的兴趣。幼儿学语言的最终目的不是学会几个汉字和背会几首儿歌，是为了让幼儿情愿用语言与人沟通，能大胆表述自己的想法和感受。幼儿语言以玩耍、嬉戏为切入点，在玩的过程中去感知、观看、比拟、分析。让幼儿的语言表达力量在潜移默化中渐渐形成，为幼儿以后语言进展奠定了很好的根底。本活动设计教材选自“河北少年儿童出版社大班下册语言”。
活动目标
1、理解诗歌内容，背诵诗歌。
2、学习分角表演诗歌。
3、给幼儿创设对宇宙梦想的空间。
活动预备
1、小星星头饰和无线电话玩具若干。
2、教学挂图《我和星星打电话》，诗歌录音带和《闪耀小星》录音带。
3、星星挂饰若干。
4、魔术带一个。
活动过程
活动一、魔术导入，练习幼儿的口语表达力量。
师：今日我给大家变个魔术。请看我这有个纸袋，什么也没有，吹口仙气，看这是什么。
生：手机。
师：你想给谁打电话。
生：我想给爷爷打电话，我想给奶奶打电话……（幼儿演示给亲人打电话的内容。教师指导幼儿留意打电话的礼貌）
（此环节分两局部1、魔术变手机。2、幼儿与自己喜爱的人打电话。利用魔术吸引幼儿留意力，给枯燥的诗歌创设了一个宽松、开心的学习气氛，同时练习幼儿的口语表达，丰富幼儿的生活阅历，熬炼幼儿与人交谈的力量。）
活动二、理解诗歌内容，并有感情的背诵诗歌。
师：我也想打电话，我想给星星打电话。（喂，你好。我是xxx，我小星星。“小星星，你好啊！天空中，把眼眨，你那上面都有啥？”）你们想给星星打电话吗？（出示挂图，只露本句。）
生：想。（幼儿试着给星星打电话，练习诗歌对话局部。）
师：小星星会说什么？让我们一起来听录音。（“小朋友，快长大，学好本事为国家。乘火箭呀驾飞船，欢送你们来考察。”）（露出本句。）师：我们来给星星打电话吧。（1、生打电话，师扮演小星星。2、师生互换角。）
生：练习对话。（分角打电话。例：男生和女生；一组和二组；抽生表演；同桌表演。）
师：告知小朋友们一个隐秘，假如我们对着宇宙大门完整的有感情的朗读这首诗歌，宇宙大门就会向我们翻开。你们想去宇宙探究神秘吗？你们有士气有决心翻开宇宙大门？（露出整首诗歌。）
生：有。（听录音——整体读——抽生读——整体读。）
（此环节分三局部（一）、初步感知对话内容。（二）练习对话，理解对话内容。（三）、整体感知诗歌，完整的有感情的朗读诗歌。通过这三局部降低了记忆诗歌的难度，并让幼儿轻松的区分开对话内容和读白内容。同时教师设置的悬念，鼓励幼儿完整的有感情的朗读诗歌，到达让幼儿理解诗歌和教师指导朗读的目的。本环节没有丝毫流露出教师生硬的教，却让幼儿在打电话嬉戏中轻松的学会了诗歌。）
活动三、嬉戏《游览太空》。
师：宇宙大门开了，让我们开着宇宙飞船动身吧。（10、9、8、 (1)
动身）宇宙到了，你们都看到了什么？（提前布置活动室）
生：幼儿畅所欲言。
师：你们喜爱哪个星星就到那个星星那里去跟它聊一聊吧。
（此环节让幼儿在奇妙音乐的伴随下去了解宇宙的神秘，给幼儿创设对宇宙梦想的空间。又在奇妙音乐的伴随下退出活动室。本节课真正是让幼儿在嬉戏中轻松、开心、快乐的学会了诗歌。）
学前班语言教案篇二
活动目标：
1、能开心、积极地参与艺术活动。
2、复习拿油画棒的方法，学习一圈一圈围着画的方法。
活动预备油画棒，幼儿用书，音乐
活动过程：
一、引题
1、教师谈话引题：小朋友，春节你们在家吃了什么好东西啊？
2、请个别幼儿来介绍自己吃过的东西
3、请幼儿和同伴之间说说自己吃的好东西，是在哪里吃的。
二、画汤圆
1、教师：春节小朋友吃了许多好吃的汤圆，让我们一起来画一画吧
2、示范拿油画棒的姿态：大拇指，食指，中指三个手指捏住一支油画棒。（重点）
3、示范画汤圆的画法：一圈一圈围着画
3、幼儿自由选取油画棒进展创作，教师来回指导，引导幼儿正确握笔，并选择不同的颜来画圆圆的汤圆。（难点）
三、展现活动
1、请幼儿说说自己画的是什么颜的汤圆，是什么味道的。
2、展现自己的作品。
设计依据不同的物体有不同的体征，建立在幼儿已有生活阅历的根底上，对曾经在元宵节吃过的汤圆作有针对性的回忆和描述，能使得幼儿在之后的绘画活动中对事物的具象有较清楚的了解，对于幼儿之后的创作活动有推动的左右。
经过一个寒假，幼儿对原有绘画技能的记忆已经不太明确了，教师通过完整示范帮忙幼儿到达回忆和重新学习把握方法，使得幼儿在练习一圈一圈围着画的技能时，能够在正确的拿油画棒方法下顺当地进展练习，到达事半功倍的效果。
学前班语言教案篇三
活动预备
课前引导幼儿观看下雨时小雨点都落在哪里。
课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。
活动目标
感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的欢乐。
能用较连贯、完整的语言朗读诗歌，并加上适当的动作。（难点）理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点）
活动过程
元宵节的诗歌
一、播放下雨的录音，引导幼儿说说小雨点落下来的声音。
提问：小雨点落下来会发出什么声音？小雨点都会落在哪些地方？