语文八年级下册期末复习诗歌鉴赏试题附答案
一、八年级下册诗歌鉴赏
1.阅读下面一首诗,完成下列小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1气蒸云梦泽,波撼岳阳城描写了洞庭湖________________的特点。
2)全诗抒写了作者怎样的思想感情?
2.拓展阅读
久雨巫山暗,新晴锦绣文
碧知湖外草,红见海东云。
竟日莺相和,摩霄鹤数。
野花干更落,风处急纷纷。
【注释】本诗是诗人流落蜀中时所作。文:花纹、图案。
1)这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的?有何作用?
2)尾联中的急纷纷蕴含了诗人怎样的感情?
3.阅读下面的诗歌,回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
1晓驾炭车辗冰辙中的有什么表达作用?
2)诗中多处运用对比手法,试举例分析。
3)《卖炭翁》反映了封建社会怎样的情况?表达了诗人怎样的思想感情?
4.古诗阅读
〔唐〕杜甫
啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。一径野花落,孤村春水生。
衰年催酿黍 细雨更移橙。渐喜交游绝,幽居不用名。
【注释】选自《杜诗详注》。遣,抒发。酿黍:酿酒。移橙:栽橙。
1)古诗讲究对应,每每佳句天成。首联中的,从字听来;,从“________”字看出。颔联中的“________ ”对应着首联的啭枝春水生对应着首联的泛渚
2)《杜诗详注》说这首诗叙写草堂春日之景,藉以遣意,诗人所遣何
5.古诗阅读
上元夜
()崔液
玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?
【注释】上元夜:指旧历正月十五夜,又称元宵节。玉漏银壶:计时的器具,古代以漏壶之法计时。
1)用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
2)首句且莫催三字表现了元宵之夜游人________的心理。
6.阅读下面的诗歌,回答下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1)下列对这首诗,理解分析不正确的一项是()
A.首联一个字,将送别的地点与友人赴任的地方蜀州联系起来。
B.颈联写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C.尾联的意思是:在这即将分手的岔路口,不要同那小儿女一般挥泪告别啊!
D.该诗是一首送别诗,开合顿挫,意境旷达,一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气。
2海内存知己,天涯若比邻表现了诗人怎样的情感?
7.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
1)请结合诗句分析可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒包含的思想感情。
2)全诗紧扣字来写,请结合全诗分析,卖炭翁有哪些”?
8.阅读下面这首古诗,然后回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
1)诗中的”“各是什么意思?
2宫使驱将惜不得中的惜不得表现了卖炭翁怎样的心理?流露出作者怎样的感情态度?
9.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
秋浦途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无?
(注)秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。
1)一、二句中的萧萧”“淅淅有何表达效果?
2为问寒沙新到雁流露出作者哪些情感?
10.古诗阅读
硕鼠
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所
硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?
硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?
(选自《诗经·魏风》)
【注释】硕:大。黍:黏米。三岁:多年。贯:供养。女,同,你。逝:誓。适彼:到那个。爰:哪里。德:感德。
1)《诗经》的表现手法主要有赋、比、兴三种。《毛诗序》里说本诗刺重敛也。国人刺其君重敛,蚕食于民,不修其政,贪而畏人,若大鼠也,用的是________的手法。
2)本诗采用重章叠句的形式,上下章基本相同,重复中又有变化。请结合本诗内容具体分析重章叠句的表达效果。
11.阅读下面两首古诗,完成后面小题。
重别周尚书
(南北朝)庾信
阳关万里道,不见一人归。
惟有河边雁,秋来南向飞。
送友人
(唐)李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【注】庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣,后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时,而庾信一直无法回归。
1)庾诗用“________”一词形容自己归途遥远,李诗借“________”比喻征途漂泊无依的友人。
2)这两首诗的最后两句在写法和情感表达上有何异同?请简要分析。
12.阅读下面诗歌,完成小题。
晚秋
(宋)刘克庄
晴窗早觉爱朝曦,竹外秋声渐作威。
命仆安排新暖阁,呼童熨贴旧寒衣。
叶浮嫩绿酒初熟,橙切香黄蟹正肥。
蓉菊满园皆可羡,赏心从此莫相违。
1)这首诗写的是晚秋初冬的景象,可以从秋声作威、________________等处看出。
2)参照颈联叶浮嫩绿的注解,给橙切香黄写一条注解。
叶浮嫩绿:新酒的酒像嫩绿的竹叶浮在上面那样鲜绿清亮。
橙切香黄:________
3)这首诗透露出诗人________的心情。
13.阅读下面的文段,回答问题
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
元宵节的诗歌1)对诗句解说不当的一项是(
A.“涵虚句中太清指天空,字写出水天相接的景象。
B.“欲济句中即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能。
C.“端居句中端居即闲居,圣明指当时的太平盛世。
D.最后两句借用了临渊羡鱼,不如退而结网的古语。
2 品味的妙处。
3坐观垂钓者,徒有羨鱼情隐喻________言外之意是________
14.阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
(唐)杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1)下列选项中对诗歌意思理解有误的一项是(
A.诗中对恶劣天气的描写非常精彩,怒号二字写出秋风威力之大,”“”“也呼应风之猛烈。
B.“”“写出了作者面对童抱茅而去的愤懑和无奈。
C.“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂中的字,既写出天气的寒冷难耐,又写出被子的陈旧,表现作者生活极其贫苦。
D.“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻写出诗人只是因为屋破漏雨,长夜难熬,才睡不着觉的愁苦情绪。
2)班级要举办杜甫诗歌朗诵会,你想朗诵这首诗。为了让观众更好地体会杜甫的处境或情怀,你打算选一幅图作为朗诵背景。你会选择下面两幅图中的哪一幅?请结合这首诗的相关内容说明你选择的理由。
 
15.古诗赏析
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?
16.古诗阅读
清明即事
孟浩然
帝里重清明,人心自愁思。
车声上路合,柳东城翠。
花落草齐生,莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆,酌茗聊代醉。
与友人过山寺
戴叔伦
共有春山兴,幽寻此日同。
谈诗访灵彻 入社愧陶公
竹暗闲房雨,茶香别院风。
谁知尘,路与白云通。
【注释】帝里:京城长安。茗:茶。灵彻:诗僧,戴叔伦友人。陶公:指陶渊明。
两首诗都写到了这个意象,诗人借此表达的情感相同吗?请结合诗歌内容分析。
17.阅读下面古诗,完成下面小题。
即事
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。
1)颈联静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏运用了怎样的描写手法?有何作用?
2)全诗表达了作者怎样的思想感情?
18.阅读下面的古诗,完成下面小题。
夜归丁卯桥村舍
许浑
月凉风静夜,归客泊岩前。
桥响犬遥吠,庭空人散眠。
紫蒲低水槛 红叶半江船。
自有还家计,南湖二顷田。
【注】丁卯桥:地名。紫蒲:紫的蒲草;水槛:临水的栏杆。
1)诗人描写了夜归时看到的明月、岩石、________________、水槛、红叶、江船等景物,流露出之情。