高考语文复习阶段测作文“上、止、正的人生智慧”导写及范文
【原题呈现】
卤素测试23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
“上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。“上”“止”“正”这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧。
上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一篇关系类材料作文。作文材料与2021新高考II卷漫画作文题有异曲同工之妙，都是以汉字背后的精神与智慧为载体，让考生从中得到启发，写一篇文章。
和高考题不同的是，这道作文题可以说非常“照顾”考生——不仅告诉我们三个汉字的基本理解方向，还引导考生往个人成长和人生智慧的方向思考，并最后落脚到当代青年自我价值实现上面来。
要写好这篇文章，关键在对三个汉字的理解与延展。
1.图片解读
上，下面的一长横代表水平线，上面的一短横是指示性符号，表示位置在水平线以上这一概念，属指事造字方法。其本义为高处、上面；引申为由低处向高处升登或从此处向彼处前进的意思。
浅绿壁纸止，停止，不再前进的意思。止，一只脚，脚趾朝上、脚后跟朝下，停止前行。一前一后两个脚印为一步，后面的脚不再前进，只剩下前面的脚印了，就是止了。
正，从一从止。守一而止。古文正从一、足。足者亦止也。守一以止也，意思是不偏斜，平正。
上止正三字由上到下排列，既符合中国汉字书法书写习惯，也符合其哲思表达逻辑。上，超出水平线，意为上进；止较上多一竖，在上进途中要适时停下脚步，意为知止；正在止之上多一横，平衡脚步，意为守正。
本题所配图片是为凸显“上”“止”“正”三个字依次多一笔，这锁定了三个概念的排列顺序。这一点由材料中“人生的成长历程”的说法进一步强调。所以本题要求论说在人生中如何或为何要依次经历“上进”“知止”“守正”，而不是选则其一而论，或者将三者作为并列概念进行阐述。
2文字解读
上进：进步、追求进步。
上进，对努力实现自我价值的当代青年来说是必须取的。无论是当下的成长历程，还是未来的待人处事、人生智慧，皆须上进。
知止：①懂得适可而止，知足；②也可指，志在达到至善的境地。
①《老子》有言：“知足不辱，知止不殆，可以长久。”盛时要作衰时想，上场欲作退场思。知止，就是要知进知退、知放知收，对事物发展的“度”有准确把握。从唯物辩证法的角度讲，事物都有自身的度。度是事物保持自己质的数量界限或范围，超过这个范围就会引起质的变化。月盈则亏，水盈则溢。凡事皆有度，失度必失误。知止，就是善于把握事物的度，使其得以最大限度地发展，避免过犹不及、物极必反。
《谏太宗十思疏》“见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人。”见了想要得到的东西，就想到知足以警戒自己；将要大兴土木，就想到要适可而止以使百姓安宁。强调人要自我反思警戒、知足知止。
②《大学》中：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
知止：知道目标所在即“至善”的境界，要明确以“至善”境界为目标，不可逾越。
知止也可辩证看，对实现人生价值上可考虑要永不止步，要臻于至善；在待人处事上可考虑把握好度知足知止。
关于风的诗句守正：恪守正道。波斯猫儿视频
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“守正”即是要坚守正道，把握事物本质、遵循客观规律。可结合材料可具体阐释为：
守学问之正。凡学问之形成，均为历代学人累加所致。而学人所为，起点必是继承，要倡导完整地继承前人成果，准确地理解前人思想，养成严谨的学风，形成扎实、优化的知识结构和技能结构。
守处世之正。为人处世当笃守正道，诚实平和，严以律己，宽以待人。
守行事之正。倡导勇于实践、善于实践、勤于实践的作风。扎实做事，不浮不躁。严谨行事，一丝不苟。
守正也可辩证思考，守正还要创新：恪守正道，利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。（这与时代特匹配较高）
信任的拼音“上进”和“知止”属于外在行为。“守正”则偏于内在精神，比较抽象。一般理解为“恪守正道”，
是对于原则的坚持。现在流行“守正创新”的说法，“守正”可扩大为掌握规律、把握基础等内涵。
“上进”和“知止”一前一后，要人先有为再不为，这符合中国的“贪多必失”“过犹不及”“物极必反”等传统思想。如果到此为止，难免落入“谦退保守”的价值观。所以“守正”一环是提升文章主旨的关键。
“守正”由对外部世界的占有或放弃，转向对内部世界的关照，把自我从属于一个更高的理念，从而跳出了进退得失的循环，进入不忧不惧的境界。或者说，从“上进”到“知止”是寻自我和外物的平衡点，从“知止”到“守正”是到了自我在大道中的安顿之处。
体会到了这样一些层进关系，我们就可以再具体事件中看看这种处世之道的运用：
成长历程：顺着好奇心和进取心，不断探求自然、介入社会，追求一段时间后，明白知也无涯、世事难为，于是停歇下来，到属于自己的领域，深耕或创新，创造出自己独有的核心价值。
人生哲学：孔子“志于学”和“立”，就是“上进”阶段；“不惑”是不为名利打扰，“知天命”“耳顺”
是与世无争，这都是“知止”阶段；“从心所欲，不逾矩”，就是道在心中，进退从容，就是“守正”。
生命智慧：繁衍生息是“上进”，物种竞争、环境变化必然造成扩张的停止，在不断消长中，变异和进化才是常道。
求学：一路升学到博士固然可喜，止步于硕士或本科甚至高中，也是根据自身条件和社会需要做出的正确决定，为学历的学习停止了，为人生的学习才真正开始，永远守住修身立德的初心。
处友：朋友越走越近，也要适当保持距离，无论甘若醴还是淡如水，都要坚持超功利、有肝胆的原则。
从业：升职加薪固然是打工人的上进心，但逐级提升的人员必然有限，不必追求不止，停留在自己适合的岗位后，才能达到工作与生活的平衡，发现工作的意义。
无论是“宁为玉碎，不为瓦全”的慷慨献身，还是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的持身守洁。正气总能给人心以温润，给社会以光明。守正的关键在于坚定，所谓“见利不亏其义，
见死不更其守”。正气凛然不失节，邪气就会让路；正义昭彰不退缩，黑暗不驱而散。