景物来衬托⼈物⼼情的段落
1. ⽤景物描写衬托⼈物⼼情的句⼦
悲伤:⼀夜秋风过后,院⼦已经充满了萧条的⽓息,落叶满地,竟也⽆⼈像黛⽟般怜惜它们。南飞的⼤雁恋恋不舍地离开这⽚乐⼟,去开辟另⼀⽚陌⽣的天地。轻轻地踏上铺满落叶的⼩径,沙沙声时断时续,哭诉着着它们悲惨的命运。天空不再像春夏那样透露着⽔的灵性,⼲燥的季节,⽆奈的风景。⼀只乌鸦在头顶的树枝上叫个不停,乱了节奏,扰了⼈⼼,此刻,竟也⽆⼒理会它的晦⽓,独⾃低头,在这悲伤的秋景中越陷越深。
⾼兴:⼜是⼀天好时光,清早的阳光温暖⼜明媚,空⽓清新⽽舒适,通往学校的林荫⼩道上充满了同学们的欢声笑语,引得枝上的鸟⼉们也随声附和,唱着悦⽿的歌。路边的⼩草努⼒的吮吸着晶莹的露珠,向着阳光漫布的地⽅伸展着。花⼉朝我微微笑,此刻,就想唱起那⾸歌:“⼩呀么⼩⼉郎,背着书包上学堂,不怕那太阳晒,不怕那风⾬狂……”带着满怀的希望,带着这掩饰不住的微笑,⼤踏步向前。
⽆奈遗憾:⼀颗千年古树,树叶稀疏,枝⼲粗⼤,裂痕斑斑,错综复杂的树枝像瘦⾻嶙峋的⼈⼀样没了活⼒。它的叶,没有花的陪伴,愈发的苍⽩;它的枝,没有鸟⼉的嬉戏,愈发的落寞;它裸露的根,没有泥⼟的滋润,愈发的⼲枯。是否像年⽼的智者⼀样,它也经历着孤独与衰亡。⼜有谁能来拯救它将逝去的⽣命,或许作为建筑的材料它已经不再合适,徒留叹息在⼀⽚篝⽕之后。
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2. ⽤写景来衬托⼈物⼼情的作⽂、句⼦
星期六的吃过午饭,我和妈妈准备去寻春天。太阳照在我的⾝上暖暖的,风⼉吹着我的脸,轻轻的抚摸着我的脸。
我们来到草地上,看到⼩草偷偷地探出头来,像在跟我做迷藏。
我们来到⼩溪边,溪⽔丁冬,鸭⼦在⽔⾥快乐地跳舞。
我们来到⼤⼭⾥,树枝冒出尖尖嫩芽;⼩鸟在欢快地唱歌,唱着⼀⾸《春的畅想曲》;笋⼉推开厚重的⼟
破⾝⽽出。
……
看!春天好美啊!
荷塘⽉⾊
这⼏天⼼⾥颇不宁静。今晚在院⼦⾥坐着乘凉,忽然想起⽇⽇⾛过的荷塘,在这满⽉的光⾥
总该另有⼀番样⼦吧。⽉亮渐渐地升⾼了,墙外马路上孩⼦们的欢笑,已经听不见了;妻
在屋⾥拍着闰⼉,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了⼤衫,带上门出去。
沿着荷塘,是⼀条曲折的⼩煤屑路。这是⼀条幽僻的路;⽩天也少⼈⾛,夜晚更加寂寞。荷
塘四⾯,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的⼀旁,是些杨柳,和⼀些不知道名字的树。没有⽉
光的晚上,这路上阴森森的,有些怕⼈。今晚却很好,虽然⽉光也还是淡淡的。
路上只我⼀个⼈,背着⼿踱着。这⼀⽚天地好像是我的;我也像超出了平常的⾃⼰,到了另
⼀个世界⾥。我爱热闹,也爱冷静;爱居,也爱独处。像今晚上,⼀个⼈在这苍茫的⽉下
什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个⾃由的⼈。⽩天⾥⼀定要做的事,⼀定要说的
片段描写
话,现在都可不理。这是独处的妙处;我且受⽤这⽆边的荷⾹⽉⾊好了。
曲曲折折的荷塘上⾯,弥望的是⽥⽥的叶⼦。叶⼦出⽔很⾼,像亭亭的舞⼥的裙。层层的叶
⼦中间,零星地点缀着些⽩花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵⼉的;正如⼀粒粒的明珠,
⼜如碧天⾥的星星,⼜如刚出浴的美⼈。微风过处,送来缕缕清⾹,仿佛远处⾼楼上渺茫的
歌声似的。这时候叶⼦与花也有⼀些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶⼦本
是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了⼀道凝碧的波痕。叶⼦底下是脉脉的流⽔,遮住了,不
能见⼀些颜⾊;⽽叶⼦却更见风致了。
⽉光如流⽔⼀般,静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘⾥。叶⼦和花仿佛
在⽜乳中洗过⼀样;⼜像笼着轻纱的梦。虽然是满⽉,天上却有⼀层淡淡的云,所以不能朗
照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,⼩睡也别有风味的。⽉光是隔了树照过来
的,⾼处丛⽣的灌⽊,落下参差的斑驳的⿊影,却⼜像是画在荷叶上。塘中的⽉⾊并不均匀
但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四⾯,远远近近,⾼⾼低低的都是树,⽽杨柳最多。这些树将⼀⽚荷塘重重围住;只
在⼩路⼀旁,漏着⼏段空隙,像是特为⽉光留下的。树⾊⼀例是阴阴的,乍看像⼀团烟雾;
但杨柳的丰姿,便在烟雾⾥也辨得出。树梢上隐隐约约的是⼀带远⼭,只有些⼤意罢了。树
缝⾥也漏着⼀两点路灯光,没精打彩的,是渴睡⼈的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声
与⽔⾥的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,⽽六朝时为盛,从诗歌⾥可
以约略知道。采莲的是少年的⼥⼦,她们是荡着⼩船,唱着艳歌去的。采莲⼈不⽤说很多,
还有看采莲的⼈。那是⼀个热闹的季节,也是⼀个风流的季节。梁元帝《采莲赋》⾥说得好
:于是妖童媛⼥,荡⾈⼼话:[益鸟]⾸徐回,兼传⽻杯;棹将移⽽藻挂,船欲动⽽萍开。尔其
纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳⽽浅笑,畏倾船⽽敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已⽆福消受了。于是⼜记起《西
洲曲》⾥的句⼦:
采莲南塘秋,莲花过⼈头;低头弄莲⼦,莲⼦清如⽔。
今晚若有采莲⼈,这⼉的莲花也算得“过⼈头”了;只不见⼀些流⽔的影⼦,是不⾏的。这
令我到底惦着江南了。--这样想着,猛⼀抬头,不觉已是⾃⼰的门前;轻轻地推门进去,
什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
3. ⽤写景烘托⽓氛或⽤写景衬托⼈物⼼情的句⼦与段落
阳光如此明媚,总仿佛⼀张温柔的含笑的脸,连往⽇书上叽叽喳喳吵个不停的鸟⼉的叫声也开始悦⽿,像是庆祝什么快乐的节⽇。
天灰蒙蒙的,⼗分得冷,⼩草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,发现乌云密布,没想到⾬竟已静悄悄地下了起来。1. 你在被⾬打湿的门檐下坐着,凛凛秋风飞过你的愁眉,吹乱了你双鬓的发髻,吹乱了你的思绪。
“何当共剪西窗,却话巴⼭夜⾬时”,漆⿊的夜掩盖不住你不断落下的泪⽔,绵绵的家愁萦绕在倾盆⼤⾬之中……2.深邃的夜空,把⽩⽇的熙攘覆盖了。⼀双冷漠的眼睛,⼀个年少孤独的背影,略带着些玩世不恭的味道,伴随四⽉的脚步,漫步于校外的廊道。
. ⼏⽚叶⼦,随凄风的夹带下,在⾝旁悠然飘零,它辉映着悲伤徘徊了许久,飘去。..凉意更浓了,我颤抖着揪紧了单薄的⾐服。
蓦然回⾸,竟发现周围⼀⽚死寂,静的如⼀池秋⽔,瞬间撕裂了我的⼼弦。那陈年的旧伤,突涌⼼间,泛起⼀⽚涟漪,顿时令我怅然⼼碎。
.. 3.路的两旁氤氲着乳⽩⾊的雾⽓,前⾯是⼀条悠长悠长的古道,迷离神奇。4.我准备沿着这条充满神秘的古道去寻⾃⼰的幸福⼈⽣,⼀束极细的光芒从遥远的天际投射过来,抚摸着那历经悠悠岁⽉的古道刻痕,它闪耀着夺⽬的光芒纵使相逢应不识,尘满⾯,鬓如霜。
(从第⼀句开始就结结实实沉浸在苏轼营造的伤感⽓氛⾥出不来了。)此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(伤感多半是因为⽆奈……)去年今⽇此门中,⼈⾯桃花相映红。⼈⾯不知何处去?桃花依旧笑春风。
(物是⼈⾮,⾃然有⼀种特别的忧伤,情何以堪啊。)世间⽆限丹青⼿,⼀⽚伤⼼画不成。
(什么都别说了,555555)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最将难息。
(句⾸连续七个叠词,把能形容迷茫凄凉的形容词都⽤尽了。)树欲静⽽风不⽌,⼦欲孝⽽亲不在。
(伤感,因为是事实……)知我如此,不如⽆⽣。(⼈⽣⼀点点的快乐都没有,如果不是⽣在⼀个⽆⽐悲惨困苦的环境⾥,怎会有如此绝望。)
四张机,鸳鸯织就欲双飞,可怜未⽼头先⽩。(还是⽆奈……)酒⼊愁肠,化作相思泪。
(举杯消愁愁更愁。)可怜⽆定河边⾻,犹是春闺梦⾥⼈。
(相⽐这⼀句,就体会到西⽅那些反战的歌曲是多么⽆⼒了。)死⽣契阔,与⼦成说。
执⼦之⼿,与⼦偕⽼。(平淡之中的坚贞情怀)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐⾏。
⽵杖芒鞋轻胜马,谁怕?⼀蓑烟⾬任平⽣。(率性、坦荡、豁达、从容,⽆出其右者。)
侯门⼀⼊深似海,从此萧郎是路⼈。(求不得,爱别离,⼈⽣七苦,⼀句便占了两席。)
⼗五从军征,⼋⼗始得归。(第⼀眼看到就忍不住要落泪。)
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
⽽今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。(说得出来的愁便不是愁了……)赌书消得泼茶⾹,当时只道是寻常。
(失去才知道珍惜,却再也回不去了,为这⼀句爱上纳兰性德。)上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见。
(好⼀番执著……)近⼈王国维在《⼈间词话》中进⽽指出:“⼀切景语皆情语。”可见情、景确实是古典诗词中最基本的内容。
由于情与景在诗词中构建的⽅式不同,我们可以从以下⼏个⽅⾯来看唐诗中情与景的结合。⼀、触景⽣情。
这类诗词中,诗⼈⼼中的情还处在潜滋暗⽣的状态,由于感触到景物⽽使得隐藏的情感⼀下⼦显露出来,并寓情于景中。如杜牧的《⼭⾏》:远上寒⼭⽯径斜,⽩云深处有⼈家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于⼆⽉花。诗中展现⼀幅⼭林秋⾊图,远⼭、斜径、⽩云、⼈家等这些都是⼀般⼭林都有的特点,不⾜为奇;但是暗藏在诗⼈⼼中的对⼭景的愉悦使得作者停下来不⾛了。
直到近晚也不⾛,却是由于⼭林中的枫叶,于是“霜叶红于⼆⽉花”,就触动了诗⼈萌⽣愉悦⽽对美追求
的⼼情驻车欣赏,⽌步品味,这样诗⼈对秋的热烈、⽣⽓勃勃的感受,就让枫叶触发出来了。⼆、寓情于景。
有⼀类诗词中常是情景分写的。有的是上句写景,下句写情;有的是上联写景,下联写情;有的是前半部分写景,后半部分写情;有的是上⽚写景,下⽚写情等等。
这类诗词的情景抒写虽有侧重,但其内涵统⼀的,景为情作铺垫,情渗景显灵⽓。如杜甫的《登⾼》:风急天⾼猿啸哀,渚清沙⽩鸟飞回。
⽆边落⽊萧萧下,不尽长江滚滚来。万⾥悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。全诗通过登⾼所见的秋江景⾊,倾诉了诗⼈长年漂泊、⽼病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动⼈⼼弦。
诗前半写景,后半抒情,在写法上各有错综之妙。⾸联着重刻画眼前具体景物,好⽐画家的⼯笔,形、声、⾊、态,⼀⼀得到表现。
次联着重渲染整个秋天⽓氛,好⽐画家的写意,只宜传神会意,让读者⽤想象补充。三联表现感情,从纵(时间)、横(空间)两⽅⾯着笔,由异乡飘泊写到多病残⽣。
四联⼜从⽩发⽇多,护病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样,杜甫忧国伤时的情操,便跃然纸上。
全诗风格正是杜甫“沉郁顿挫”诗风的很好体现。情景交融,⼗分感⼈。
三、缘情布景。这⼀类诗词中,由于诗⼈⼼中淤积着强烈的思想情感,他需。
4. 景物烘托⼈物⼼情的句⼦(50字左右)
春天到了,柳树伸展柔软的枝条,随风飘荡,像在空中跳舞。
桃花张开了粉红的笑脸,与我们打招呼。⼀场春⾬过后,春笋像⼩孩⼀样拼命向上长。
雄伟的⼭,苍郁的树,苦涩的⽯壁,滴⽔的⽵林,都在江中投⼊绿油油的倒影,碧绿的江⽔轻轻地拍打着船舷,就连我⾃⼰也在那闪闪绿⾊之中了。在⼣阳的照射下,枯草和落叶上闪着不定的光,崖壁像⼀道巨⼤的屏风,矗⽴在江对岸。
崖壁下有好处坟地,坟前⽴着的⽯碑许多已经破碎,字迹模糊,枯⽔季节,伏在江⾥的⽯头有的已经露出⽔⾯,周围⼀⽚寂静。新柳夹道,枝头舒展,⼀⽚鲜嫩的绿⾊,这可爱的年轻的垂柳,像妩媚多情的伶俐少⼥,温柔轻盈;像垂披秀发的古代美⼈,婆娑起舞,像凌波微步的⽉中仙⼦,万般风流。
5. 烘托⼈物⼼情的景物描写的句⼦
那天,我得了⼀百分。
⾛在回家的路上,我⾼兴得⼼花怒放。路旁的柳树好像在祝贺我,它微笑着,笑弯了腰。
鸟⼉也在我头上飞来飞去,好像在给我唱欢乐颂。我觉得夏⽇的燥热⼀下⼦没了,取⽽代之的是凉爽、畅快。
花坛⾥百花怒放,娇艳多姿,不时闻到醉⼈的⾹⽓。⼩草⽣机盎然。
我的脚下似乎有风⽕轮,没过多久,我已经飞到了家门⼝。 “哎!真倒霉!”我垂头丧⽓地⾛出校门。
路上的⼈们好像在讥笑我,树的叶⼦被风⼀吹,纷纷飘落,茂盛的树冠,⼀下⼦变得零零散散,像⼀位秃头⽼⼈。百花凋零、枯草⼀⽚,我失魂落魄、⽆精打采。
6. ⼀个通过景物描写来烘托⼈物⼼情的⽚段
曲曲折折的荷塘上⾯,弥望旳是⽥⽥的叶⼦。
叶⼦出⽔很⾼,像亭亭旳舞⼥旳裙。层层的叶⼦中间,零星地点缀着些⽩花,像袅娜地开着旳,有羞
涩地打着朵⼉旳;正如⼀粒粒旳明珠,⼜如碧天⾥的星星,⼜如刚出浴的美⼈。
微风过处,送来缕缕清⾹,仿佛远处⾼楼上渺茫的歌声似的。这时候叶⼦与花也有⼀丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶⼦本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了⼀道凝碧的波痕。叶⼦底下是脉脉的流⽔,遮住了,不能见⼀些颜⾊;⽽叶⼦却更见风致了。
(可不是我写的哦,是朱⾃清啊名家)。