幼⼉园⽼师实习⽇记
幼⼉园⽼师实习⽇记（精选5篇）
⼀天终于结束了，这⼀天⾥，有没有哪件事或某个⼈触动到我们呢？让我们今天做个总结，写⼀篇⽇记吧。是不是⽆从下笔、没有头绪？以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园⽼师实习⽇记，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
幼⼉园⽼师实习⽇记篇1
今天是我在⼤学⾥正式见习的第⼀天，我带着对幼⼉教育⼯作的热爱和向往，来到了我的见习单位。虽
然⼩时候上过幼⼉园，从⾼中开始在校也⼀直学习学前教育相关的知识，在⾼中学习期间也会下幼⼉园见习，但是时间都没有像这次这么长，所以⼼⾥还是⾮常的期待。当我刚来到幼⼉园的时候其实感觉⼀点也不陌⽣，反⽽有⼀种熟悉的感觉，⽽且⼜看到了那么多活泼可爱的天使们，⼼情⾮常的激动。⽽且从今天开始，在这⾥，我还有了⼀个新的称谓，⽼师。
我见习的班级的中班，刚开始来的时候，其实还稍微有点紧张，因为是第⼀次接触这些孩⼦，⽽且我们是⼗个同学⼀个班，所以我也很怕我们⼀⼤⼈进去后会打扰到⼩朋友们的正常学习。
但是在和孩⼦们逐渐接触过程中，让我渐渐的融⼊了他们中，那些⼩朋友，真的好可爱，虽然他们都还很⼩，但是每个都是个性⼗⾜，在这⾥，⾸先最重要的是要和⼩朋友们建⽴良好的关系，更重要的是还要有⼗⾜的耐⼼。
今天我们的主要任务也算是⽐较简单的，因为是中班的⼩朋友，所以基本的⽣活技能都已经掌握了，像穿⾐服，上厕所的什么的都不⽤去帮忙了，只要在边上提醒⼀下⼩朋友，他们都会⾃⼰解决了。
这次主要的是保育有关的见习，所以我也是注重了保育这⼀⽅⾯的活动，认真记录了⼩朋友们⼀天的⽇常流程，并且也听从主班⽼师的话，从⽼师的⾔⾏中学到了许多在学校⾥没有过的知识，也让我更加了解了幼⼉在幼⼉园中⼀天的⽇常流程。
希望在接下来的⼏天⾥我能够和幼⼉和睦相处，并且从⽼师和幼⼉⾝上学到更多的知识！
4⽉28⽇
今天是来幼⼉园见习的第⼆天，⽐起昨天的不知所措，以及⼀团迷茫，今天显得有⼀点从容了。
在幼⼉园有⼀件⼩事让我触动很深，那天孩⼦们活动完毕上楼回教室，⼏个孩⼦擅⾃离队从左边上楼梯，⽼师很⽣⽓的训斥他们。我了解⽼师的⽤⼼良苦，最后⽼师告诫⼩朋友上下楼梯要靠右⾛。虽然这只是⼀个⼩⼩的规则，但是对⾏为习惯的培养是不可忽视的。忽然想起⼀个故事来，有记者问⼀个诺贝尔奖得主：“您在哪个⼤学学到了您认为最重要的东西？”那位⽩发苍苍的科学家说：“在幼⼉园”记者追问道：“在幼⼉园学到什么？”科学家说：“把⾃⼰的东西分⼀半给⼩朋友，不是⾃⼰的不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗⼿，做错事情要表⽰歉意，午饭后要休息，要学会观察⼤⾃然等等，这都是我在幼⼉园学到的。”有⼈说，⾏为习惯的培养就是教育，我想这句话放在幼⼉园是最合适不过了。教育⼩朋友讲规则、养成良好的⾏为习惯，这⽐教他们多认识⼏个字多识⼏个数更重要。
去幼⼉园见习的第⼆天，每次都会有不同的收获。我很庆幸我选择了学前教
育这个专业。我喜欢孩⼦，喜欢幼⼉园的感觉，喜欢和孩⼦们在⼀起。在幼⼉园⾥，我也看到了⼀个学前教育⼯作者必须所付出的⾟勤和耐⼼。伴随着学前教育的发展，对幼学前教育⼯作者素质的要求越来越⾼。好好学习专业知识，才能为成为⼀名合格的学前教育⼯作者打下基础。这两天的见习也会让我增长更多的见识，我要⽤⼀双善于发现眼睛，去捕捉幼⼉园的风景。实践出真知，在幼⼉园见习，
让我学到了不同于书本上的知识，对我来说，真的是⼀笔巨⼤的财富。
4⽉29⽇
今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，和往常⼀样先去厕所和洗⼿间看着孩⼦们，预防出事故。
第三次见习，⽼师让我们和孩⼦⼀起看书，
今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近⼀⼩时将⼀整幅。
完成的拼接图贴到教室的后墙上，平⽇中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处⽆⼩事啊。下午孩⼦们开始做纸⼯。我感觉我已经越来越喜欢这⾥的⼯作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，之前不同。
在中班中，我参与了特⾊活动区的设计和布置，实习不仅是对⾃⼰学习过的知识体会与实践的机会，更是对我⾃⼰的⼀种历练和经验上的提⾼，实习对我们来说真的是⼀个很好的机会，不仅可以看清楚⾃⼰的能⼒，更可以到和书本上完全不⼀样的知识⾯。古⼈常说：听不如看，看不如做。⼈可以发展到如此强⼤，当然不是由想象⽽来，没有⼀步步的做，⼜何来⼀步步的发展。
“幼⼉园⽼师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱⼼、耐⼼、细⼼、事业⼼、责任⼼，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个⼈都能做到的。在⼀个普通的幼⼉园，⼀个⼩型班也有⼗七⼋个幼⼉，⾯对这么多的幼⼉，要做到不落下每⼀个，这⼏乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每⼀个孩⼦都能得到平等的关⼼和呵护。这次实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的⽇⼦⾥，我将会继续努⼒，不断完善⾃⼰的不⾜，提⾼技能⽔平。这对我将来学习和就业有很⼤的启发与帮助。
4⽉30⽇
今天是去幼⼉园见习的最后⼀天，我像往常⼀样坐公交前往，但⼼中全然没有分开的畅快，取⽽代之的是离别的伤感。
四天的见习⽣活，使我更深刻地了解到了⼀个幼⼉教师的⼯作；更深刻地了解和掌握了中班幼⼉的⾝⼼发展特点及其在保教⼯作⽅⾯与⼩班幼⼉的'区别；同时也认识到了作为⼀个幼⼉教师，除了做好幼⼉的教育⼯作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调⼯作也具有同样重要的地位。
我在见习初期的时候，看到⼩朋友椅⼦放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会⾃⼰脱⾐服的时候，我会主动
帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并⾮如此。经过姜⽼师提⽰后我才认识到我的⾏为的后果就是他们永远都不能学会⾃⼰的事情要⾃⼰做，不能养成良好的⾏为习惯。我的⾏为的出发点是关⼉，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼⼉教师⼼中应有⼀把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提⾼幼⼉的能⼒。
教师日记 ⼩朋友们都⾮常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉⼩孩⼦们独⽴性很⾼，我起初被分配的是⼩班，我原以为那么⼩的年龄段孩⼦们⼀定什么都不会做，管理起来也⾮常棘⼿，可到了班级事实却和我所想的⼤不相同，⼩朋友们不但会独⽴的盥洗，还会主动的帮助别⼈。
我很庆幸能够跟⼩班的⼩朋友和⽼师们共同度过了⼀个多⽉的时间，⼩朋友们给我带来的是⽆尽的欢乐，⽽两位带班⽼师的指导和教诲则是⼀笔宝贵的财富。在见习期间，她很认真的听取我们的想法，并提出⾃⼰的意见。我们上完课后，她会主动地我们谈话，指出我们的不⾜，使我们能不断地改进。
我⾃⼰总结⾝为幼师要具备三⼼，即：爱⼼，耐⼼，责任⼼。作为⼀名优秀的幼⼉园教师既要具备对⼯作的热忱，还要表现出教师的⾝份，要树⽴威信，要知道⼩孩⼦是最喜欢欺负⼈的；再有，⼩孩⼦有不明⽩的事要耐⼼的教育和解答，不要不耐烦；更重要的⼀点，要具备⾜够的责任感，把班级的⼩朋友当成⾃⼰家的孩⼦，裤⼦弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每⼀个幼⼉。
在见习期间，最⼤的感受就是理想与现实的差距很⼤。我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的⼀个多⽉时间⾥，我的观念，我的⼼态，我的能⼒在逐渐地发⽣变化，从中也领悟到作为⼀个新教师，⼀定要戒骄戒躁，要时刻⼀种学习的态度来对待⾃⼰的⼯作，注重经验的积累，注重观察有经验的⽼师是如何上课的，并借鉴她们好的⽅⾯，不断提升⾃⼰的能⼒。这是⼀个成长的过程，也是必经的过程，如果⾃⼰的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就⼀定能够取得进步，得到提⾼和发展。
幼⼉园⽼师实习⽇记篇2
怀着激动和忐忑的⼼来到了平冈中学，我不知道我要⾯对的是怎样的指导⽼师，要⾯对的是怎样的学⽣。然⽽如同梦境⼀般，⼀个星期的时间，让我了解、认识、融⼊这个，我所开始的新的⽣活。
9⽉13⽇
经历了⼏天的准备，今天终于是我们实习队的出发之⽇。背着背包，提着⾏李，怀着希望，我坐上了前往深圳龙岗区平冈中学的包车。车辆先是接了⼤学城的同学，再是接了本部的同学⼀起前往。虽然只是第⼆次见⾯，但我们之间都默契着配合搬好⾏李，在车上相互认识，有说有笑的。来到了龙岗，先是去了住宿区，男⽣们发扬了吃苦耐劳的优秀品质，不仅把⾃⼰的⾏李搬上去，更是把⼥⽣的⾏李都搬了上去。午饭过后，我们先去逛了平冈中学，再去买了⽇常⽤品，⼀路吵吵闹闹…。晚上众⼈呆
在宿舍休息，新的环境，新的起点，新的感受。我们期待着明天。
9⽉14⽇
早上没事做，全部男⽣都睡了懒觉。下午⼤家全体去开会，开会的还有陕西师范⼤学和各位⽼师。会上安排了我们的⽇常⼯作。会上安排了我们实习的⼯作，正式从晚上对学⽣⾃我介绍开始。先去见了曾⽼师，她也是华师毕业的。按照安排，晚上就要对学⽣进⾏⾃我介绍了，这个弄得我吃饭也不安⼼，边吃边在想如何⾃我介绍。终于要⾯对学⽣了，我⿎起勇⽓站上讲台，简单的⾃我介绍。我告诉了学⽣两句话：
1、好风凭借⼒，送我上青云；
2、Dance in the storm。希望学⽣能有所收获。
9⽉15⽇
今天算是第⼀次正式上班，呃，就⽤上班这个词吧。早上6：15便起床，把⾃⼰正正经经打扮得跟个⽼师似的。本来是打算去看操的，可以突然下起的⼩⾬让早操取消了，有点失望。班主任让我多去班⾥逛逛才能拉近与学⽣的距离，我觉得很是，要经常跟学⽣聊才能融⼊班集体。我利⽤课间和同学们聊了⼀下，发现班⾥的⼤部分同学都表⽰上数学、物理都听不懂，上课常常趴下⼀⽚。于是我第四节
课听物理课的时候，特地观察了⼀下全部同学，发现回答问题的声⾳都挺⼩的，也只有⼀部分同学在回答。有些同学主动性不⾼，做题时也不拿出草稿纸。当然，我也认真在听⽼师讲课，并做好笔记。物理⽼师的讲课的确是平常，⽽且说话不⼤清楚，最主要是没有⽐较强烈的个性，难以吸引现在的学⽣吧。
9⽉16⽇
今天有点难过的发现很多同学的理科基础都不⼤好，突然觉得⾃⼰责任重⼤，⾃⼰把他们带好吗？帮⽼师处理了⼀些事物，要去班上同学核对信息，虽然是平凡的琐事，但我觉得挺好的，也是我拉进与⼤家距离的⼀步。下第⼆节课的时候去看了⼀下操，然后拿出班主任御赐相机，帮全班同学照相。当时班主任是这样跟我说的，你⼤胆照，把好的，不好的，都照下来。
9⽉17⽇
今天是有点失落的⼀天，挺多同学都回家了，只有我和⼏个同学呆在宿舍，傍晚的时候⼀起去吃了吃馆⼦，寂寞空虚冷！
总结⼀下，通过这个星期的实习，我发现，做好⼀个⽼师要有两个条件：
1、要有鲜明的个性；
2、能传授学⽣知识的⽼师，学⽣才回真⼼信服。希望我实习期间能突破⾃⼰的障碍，能胜任⼀名优秀的教师。
幼⼉园⽼师实习⽇记篇3
实习⽇记⼀
星期⼆天⽓：晴
对于⼈⽣价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长⼤越觉得⼈⽣要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是⼀个重新认识⾃我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。
20xx年x⽉，炎热的暑假，⽕热的⼼情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，⾐来伸⼿饭来张⼝，⽽是真正在体验⽣活，实现⾃我价值。
即将在家乡开办的暑假班，有豪⽓万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第⼀次当校长兼⽼师。暑假班⼀直是⼤学⽣社会实践的好去处，本着为家乡⼈民谋福，提⾼⾃我能⼒，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读⼤学⽣⾛在⼀起。
虽然只有短短⼀个⽉的办班时间，⼤家在学校却准备了⼤半个⽉，⼀边学习、备考，⼀边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备⼯作是我⼀个⼈完成的，在六⽉初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇⼀些辅导班和学⽣家长的咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让⾃⼰的孩⼦在暑假上辅导班，经过⼀系列的⽐对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步⾏街区，对学⽣情况调查和对⼀些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上⾯作为重点宣传。“让每个学⽣在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为⼝号进⾏宣传。
从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招⽣时间，⼈数安排等，⼤家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头⼤，整个流程⼤致于⼼，但细节⽅⾯很让⼈感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，⼈员、物资安排等学到不少。
⼀切就绪，只待假期的到来!愿⼀切顺利!
实习⽇记⼆
星期⼀天⽓：多云
假期如期⽽⾄
到家整理好东西后，拿着材料直奔招⽣地点，了解了招⽣情况，下午就集合了团体⼀起到教室打扫了卫⽣，男⼥搭配⼲活不累，男⽼师都主动帮⼥⽼师⼲活，打闹着，嬉戏着，好不乐乎，让我看到了，我们这个团队队员之间的友好和团结，这也为今后的⼯作带来了很多便利。
实习⽇记三
星期四天⽓：晴
到家后的⼏天便和队友们⼀起下乡招⽣。
我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学⽣对我们辅导班有个深⼊的认识和了解，我们必须具有很⼤的耐⼼和⾜够的亲和⼒。说实话我在⼈际交往⽅⾯还可以，但是，第⼀天我和我的同伴只招了三个学⽣，⼼⾥很失落。也了解到队友那边的招⽣情况不容乐观，内⼼很失落。回到家和⽼爸说了情况，⽼爸⼩这说：“做事情，说话要从理解对⽅的⼼理开始……”，很朴实的话，却给了我巨⼤的⼒量，现实不允许⼀直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了⼼态后，和团队开了个⼩会，交流是⼒量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内⼼⾥的那个兴奋啊，还有别⼈的认可让我感觉⾃⼰真的成长了不少。
实习⽇记四
星期六天⽓：晴
这⼏天的下乡招⽣，感触颇多，不知道该⽤怎样的⽆⾔描述我这⼏天复杂的⼼情。家乡的孩⼦很可爱也很聪明，但有些孩⼦却让⼈⼼疼。家庭条件的有限和重男轻⼥的旧思想让有些渴望多⼀些学习机会的孩⼦关上了门，“⼥孩⼦上完初中不就⾏了吗”⼀位家长的话语⼀直萦绕在我的⽿旁，虽然最后免费让那个⼥孩上课了，但想起那家孩⼦渴望学习的孩⼦的眼神，我⼼疼了.
实习⽇记五
星期六晴
今天是我们和学⽣们正式见⾯的⽇⼦。
这个时候已经报名的有120个⼈，见到孩⼦们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸⼦，我不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进⼊⾓⾊和孩⼦们沟通，⼀起拍照、⼀起说笑。他们的质朴和童真让我⾮常感动，我想，⼀定要在短短的⼀个⽉的时间好好爱他们，尽⾃⼰做⼤努⼒教好他们。我们安排了⽼师与学⽣见⾯会，⽼师们为他们展⽰了才艺表演，给孩⼦们介绍了各个年级的⽼师。
⾝为暑假班的发起的我也发了⾔，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只
能在内⼼，故作淡定的发表了演讲，这⼀天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的⼀个⽉⼀切能够顺利!
幼⼉园⽼师实习⽇记篇4
⼩学⽼师实习⽇记(⼀)
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，⽼师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照⼀般的学⽣，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学⽣，还不够讲，但是我对这班学⽣的接受能⼒还是⾼估了，定义不明⽩，定义分析也不明⽩，例题也不明⽩，有点伤⾃尊。虽然⽼师说他们⼀般讲新课都有⼈听不明⽩的，但是我还是觉得我给他们上课，不明⽩的⼈会更多。仔细想了想，的确⼤部分责任在我⾝上。⾸先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如⽼师所说，在揭⽰定义那⾥，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我⼀直问他们明不明⽩，他们⼀直说明⽩，但是我⼼⾥清楚，他们都不明⽩真正的内涵。总之这节课没有地⽅让我满意。看来我离⼀个合格的⽼师还有⼀段很长的距离啊。
⼩学⽼师实习⽇记(⼆)
今天⼜遇到⼀个好⽼师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点⽅⾯，两个公式就可以讲⼀节课，⽽且讲的'很好，整堂课没有⼀句废话，真佩服，我以后也要朝那样的⽼师
发展。⽼师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学⽣理解为⾸要⽬标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学⽣明⽩，那么整节课完整的上了⼀遍也毫⽆意义;
2.要理解考试⼤纲的要求，讲课时要把考试⼤纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学⽣的⽔平。
5.不能把⼤学学的⽽中学没学过的东西带⼊课堂，即使是正确的。
6.注意⼀节课的量的安排，在重点学校上⼀节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这⾥，明天还有⼀节，也有可能还是两节，加油!
⼩学⽼师实习⽇记(三)
今天⼜上了两节课，感觉学⽣接受的⽐昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们⼤多数不明⽩，所以今天⼜重复了⼀遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还
是可以从⾃⼰⾝上挑出许多⽑病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学⽣明不明⽩题⽬的意思就直接进⼊正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明⽩了⼀点，但是对于这样基础差的学⽣来说，明⽩⼀点也是⾮常不容易的，⽽且还有学⽣说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明⽩的，⾃⼰写却不会。所以看到同学们的反应，⼼⾥还是很⾼兴，虽然他们还是有些不明⽩。
⼩学⽼师实习⽇记(四)
今天听了⼀节公开课，是⼀节⾼三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧⾯积和表⾯积。⽼师讲得很有条理，内容很充实，⽤PPT将侧⾯积和表⾯积展开来让学⽣⼀⽬了然，但是问题也随之⽽来，这是不是在告诉学⽣每次遇到这种题⽬都要想着把侧⾯积和表⾯积展开呢?学⽣的空间思维能⼒和具象思维能⼒都很差，要是他们每碰⼀道题，都去想着展开，会不会很⿇烦呢?⽐如⼀个正⽅体，⼀个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?⼀⽬了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间⼏何体是不⽤展开的呢?是不是应该把那些简单⽽有规则的空间⼏何体罗列出来让学⽣理解顺便记住呢?⽽且感觉⽼师讲得很快，和学⽣互动⽐较少，是复习课本来就互动少吗?还是⽼师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学⽣容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学⽣的作业，发现问题很⼤，前天昨天讲的我快吐⽩沫，写到作业还是⼀⼤堆问题。怎样才能
让学⽣更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学⽣?有些学⽣我感觉他很⽤⼼，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努⼒转化为收获呢?
⼩学⽼师实习⽇记(五)
昨天听⽼师讲的新课，才发现⾃⼰和⽼师的差距，⽼师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引⼊也可以⽣动形象，但是我却还是那种⽐赛的模式，真的很⼤差距。改作业的时候也发现学⽣在经过⽼师的两节讲评练习之后对⽤定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离⼀个合格的数学⽼师还有很⼤的差距，我还必须很努⼒才是，奇偶性就是我的⼀个改变⾃⼰的契机，要好好改正⾃⼰的缺点。
⼩学⽼师实习⽇记(六)
今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声⾳撒哑了吧，可能是因为⿊板太湿⼀直写不出字吧，可能是学⽣累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提⾼⾳量问问题，就是没学⽣应，搞到我去了1班，看到⼏个在说话的学⽣，就很想发⽕。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，⼀直觉得⾃⼰重点把握不好，⼀直觉得⾃⼰的启发式教学运⽤不当，我⼀直觉得我的教学设计没有什么⼤问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学⽣真正理解。到底我该怎么办?
⼩学⽼师实习⽇记(七)
今天是星期⼀，也迎来了我们来到后的⼀次升旗仪式。这个学校的学⽣很有纪律性，⾳乐响起时，学⽣们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这⼏天的实习观察，这所学校的学⽣很⾼的纪律性给我们留下深刻的印象。
前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理⽽有点⼩⼩的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班⾥的⼀些⼯作安排，作息安排，班主任的常规⼯作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的⼯作，但是在办公室见习了班主任们的⼯作状态，真的不得不佩服他们的耐⼼和细⼼。
下午，我们这些实习⽣都做⼀件⽐较有成就感的事----监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得⼗分欣慰。基本上不⽤我们多费唇⾆，都安静地完成试卷。
⼩学⽼师实习⽇记(⼋)
我认为，实习⽣实习关键在于与学⽣打交道，与他们打交道是⼀门深奥的艺术!语⽂⽼师是所有⽼师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识，还教⼤家如何做⼈.最令⼈遗憾的是，现在的教育对语⽂也不似其他课重视.⼤家都觉得语⽂最简单，语⽂的研究⽣最好考，真的吗?在这⾥我不想同⼤家讨论
这个问题.听语⽂课，对于指导⽼师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底⽓，越听越觉得⾃⼰⼤学四年⽩混了.后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难.第⼀，指导⽼师们教了⼗⼏年，翻来覆去就这么⼏篇课⽂，想不深厚也难啊；第⼆，⼤学教育是将简单的东西复杂化，⽽中学教育是将复杂的东西简单化，他有⼀个固定的模式.到时候教学相长，边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学⽣.我们都是从学⽣过来的，我们都深深的明⽩⼀个好⽼师对学⽣的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右⼀个学⽣的⼀⽣!当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚⾄什么经验都没有，只是对最近实习⼼得和各位同仁讨论⼀下⽽已.以下总结出三点. ⾸先，⾃⼰要⼼平⽓和.我们班有的同学性格特别温
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