新部编版四年级语文下册古诗词专项全能训练
1. 阅读诗歌，回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
（1）默写古诗。
______，潭面无风镜未磨。______，______。
（2）“和”在诗中的意思是（    ）
（3）“青螺”在诗中指的是（    ）
（4）诗人描写的是洞庭湖上______（时间）的美丽景。
（5）诗人是站在______（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“______”这个词可以看出来。
2. 阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官，
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，
中华儿女是一家。
（1）用“______”画出歌谣中的复姓。
（2）“遍四方”的意思是（    ）
（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
3. 课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
（1）“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
（2）诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
4. 读诗歌《早发白帝城》，回答问题。

朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？
（3）“轻”字体现了什么？
5. 日积月累我能行。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄               当午，汗滴                    。
谁知盘     餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
锄______  ______当午，汗滴______ ______  ______。
谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
6. 课外阅读
稚  子
（宋）杨万里
稚子①金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲②（zhēnɡ）.
敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，
忽作玻璃碎地声。
[注释]①稚子：小孩子。    ②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
（1）根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
②敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。

（2）读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？

（3）“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（  ）

7. 根据课文内容填空。
（1）教育孩子不能打骂，要感化。杜甫在《春夜喜雨》中写道：“______，______。”
（2）王铭答应别人的事，总是做不到。我会用“______”这句话善意地提醒他。
（3）辛弃疾的《清平乐—村居》中表现农村孩童天真烂漫的诗句是：______，______。
8. 把古诗补充完整，再回答问题。
    远看______有，近听______无声。
    春______花还在，______来鸟______惊。
（1）把诗句补充完整。
远看______有，近听______无声。
春______花还在，______来鸟______惊。
（2）选出与下列字意思相反的字。(填序号)
    ①去  ②近  ③无
    远——______有——______来——______
（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
9. 古诗名言积累。
（1）莫等闲，______
（2）最喜小儿亡赖，______
（3）天行健，______
（4）路曼曼其修远兮，______
（5）______，不脱蓑衣卧月明。
10. 祖国的名山大川留下了许多诗人的足迹，下面的诗句分别描写的是哪里的风光呢？请写出地名。例：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（天门山）
①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______
③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。______
④朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。______
11. 根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。
描写山水的古诗
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。
12. 课外阅读。
军城早秋
                                                                                                              严武
                                                                                        昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
                                                                                        更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】 严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
13. 根据要求默写课文内容。
（1）描写春天黎明天空的句子。
（2）描写夏天飘雨夜晚的句子。
（3）描写秋天大雁飞翔的句子。
（4）描写冬天早晨的句子。
14. 课外阅读。
登飞来峰
宋  王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“    ”；侧面写飞来峰高的诗句是“    ”。（    ）
（2）这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景    ， 又比喻    。（    ）
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（   ）
15. 按要求补充诗词及名言警句俗语。
（1）相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。______，______；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。______，______。”
（2）有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。______，______。《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。______，______。”
（3）六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克（德）的“______,让我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,______”又比如: “莫看______,要看______。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里（危地马拉）的“______，才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。
我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——_
_____’。“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是______——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。