教师招聘面试小学语文逐字稿-蝙蝠和雷达
1、蝙蝠图片,你们认识他吗？关于它,你们知道些什么？雷达图片,这是什么？雷达有什么作用？（同学们,蝙蝠是一种动物,而雷达则是人类发明的一种探测仪器。这两种截然不同的事物,课题中为什么用“和”把它们连起来,它们之间究竟有什么联系呢?这节课我们就来学习《蝙蝠和雷达》。
2.板书课题,写尊字。
二、初读课文
2.老师考考大家有没有真正和这些生字词交上朋友。
（1）第一小组的同学坐得最端正,请你们开火车读这几组词语。读得非常准确蝙蝠和雷达,尤其是荧光屏、铃铛、捕捉的平翘舌音。
（2）请同学们再观察这些生字词,在书写的时候,你有什么要提醒大家的呢？
A.揭字在写的时候,要注意左小,右大,注意谦让,写揭字。
师：我们认识了课文中的生字词,还需要读懂词语、句子和段落,读懂课文内容。
三、理解课文
1.概括主要内容。
B将这句话改装一下就可以得出课文的主要内容了。（科学家经过反复试验,解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决飞机在夜间安全飞行的问题。）
四、精读课文
1. 自读1-3段,想想蝙蝠在夜间是怎样飞行的？
2. 就连科学家也对此产生了疑问,并进行了多次试验,下面我们将化身为小小科学家,共同体验这个研究被发明的过程。
3. 以小组为单位,合作探究,完成实验过程表。
试验次数 方法 结果 证明问题
第一次
第二次
第三次
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蝙蝠与雷达
蝙蝠 -------- 雷达
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