亦可为作文600字
【篇一:2016届海淀初三期末语文作文范文】
2016届海淀初三期末语文作文范文
题目一:
生活中,“小”常常被我们忽视,其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小,却能给人带来温暖;一次创新的尝试虽小,却闪耀着智慧的光芒;前行的脚步虽小,日积月累,却能带我们走向成功……不要轻视小,小中有真情;不要忽略小,小中见大义。请以“小亦可为”为题写一篇文章。
范文
《小亦可为》
“勿以善小而不为”短短几个字,表达出了“小”亦有价值。生活中,那些微不足道的善举往往会带来意想不到的效果。事虽小,亦可为。
小行可为
初三的早出晚归也对家庭有着一点影响。每天起床开灯之前,总会把我所在房屋的门轻轻关上。为了保持屋内空气流通,我们家每个房间的门从来都是半敞开着的。为了避免自己屋内的光亮打扰到家人,我形成抹黑关门的习惯。有一次,不知为何,妈妈偶然提起此事,心怀感动地说:“你每次起床都先关门再开灯,真是妈妈的小棉袄,真贴心啊。别以为妈妈不知道,这些小事,我可记着呢。”我注视着妈妈,心中感慨道:每一件小事都能带给别人独特的感受,小亦可为。烤鱿鱼的做法>羊杂汤怎样做
小爱可为
每天放学,走到一个岔路口,便是与同伴分别的时候了。记得第一次分别,我对她说;“再见啦,路上小心!”她微微一愣,又笑着回了我一句:“嗯,路上小心!”这件小事被她记在作文中。“路上小心”这一句话成为了每天分别前她与我比说的一句话。每天道别完总觉得心头一阵温暖。这句话虽小,却给我和她带来了一份不一样的体验,让我们决心将这温暖一直传递下去。
小言可为
新年之际,那年的我竟生了病。和妈妈一起去了医院做检查。在检查完出门前,我微笑地向护士道了谢,停顿片刻,我又补充了一句:“新年快乐!”给我做完检查的护士愣在了那里,没有任何表示,我不禁觉得气氛有些尴尬,正想要抬腿迈出诊室的时候,她突然说:“新年快乐啊”她微笑着。在离开之前,我听到她冲着下一个患者说道:“新年快乐!”温暖在人与人之间不断传递着,我十分高兴,我的言语能给人带来快乐。言语虽小,却温暖人心。 在生活中,我们细微的言行举止不经意间影响着我们周围的人。言行虽小,却一次次被他人捕捉,铭记,传递,我们的爱将被放大,世界将到处充满爱的能量。小亦可为。我一直这样告诫着自己,尽全力向他人传递着温暖,传递着正能量。
  《小亦可为》
也许大起大落的情节更容易被人们记住,立过大功的人更频繁的被历史垂青,而我认为,“小”的事情也并非没有价值,有些举动虽小,却在人们的记忆之树上留下了一道无法磨灭的痕迹。
那是一个傍晚,天空早早的暗了颜,像是被一席深蓝的幕布遮住,只留得几丝微弱的浮光。我与同学一同走路回家,天已不早,我们遍不约而同的加快了脚步。转过街角,路
旁几乎没什么行人了,只有一个发传单的姑娘还站在街间,手里拿着一沓不太厚的传单。路到姑娘身旁,她便凑上来热络地想要为我们推销一种产品。那产品是什么如今我已经想不起来,只有女孩殷切炽热的眼神还历历在目。我只想着趁天光完全暗下来之前早些回家,便不予理睬的闪过她大步向前走去。却不料被同学拉住了,我回头望见她正耐心的听着那销售人
员讲着她根本就不需要的产品介绍,自然地接过传单,默默听完全部的介绍,并叮嘱那个女孩早点回家,一会儿可能会下雨之类的。路旁街灯都垂着头,昏黄的灯光透过浅白的氤氲洒下来,她脸上是似有若无的微笑,一时间让我觉得既熟悉又陌生。
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走出去一段路之后,我奇怪地问她为什么要接那些传单,简直是在浪费时间。她却也不恼,嘴角维持着那个弧度:“举手之劳嘛,也许我们接了那传单,她就可以早些发完早些回家了呀。只是耽误了咱们几分钟而已,那么,为什么不呢?”我被她问的一怔,无言以对,只好低着头继续走路,脑海中回荡着那句“为什么不呢?”又是个街角,经过一个垃圾桶,她便将那张只看过一眼的传单扔了进去,动作流畅而自然。“刚才就有路过好几个垃圾桶,你为什么现在才扔?”我又忍不住问她。她抬头看了我一眼,脸上的表情有些模糊:“转过
这个街角,那女孩就看不到了呀。想来她定是不愿看到经她之手的传单这么快就被人丢弃吧,虽然于我无所谓的,可对她却不是如此。”想必她经常接这种对自己无用,却对他人有好处的传单吧。
金秋十月 丹桂飘香 我想,这是一件小到了微不足道的事情,却使我记忆至今。这种不经意之间流露出的善意十分可贵,或许真正的善良正是如此吧,不吝啬自己的温暖,心存善意地对待身边的一切。 朦胧街灯下同学脸上的微笑,一直印在我的心底。这些细碎的,微小的温暖,终会汇成一股能量巨大的暖流,回荡于天地之间,融化人们心中的“坚冰”。这不正是先贤教导之“莫因善小而不为”,小善亦有可为!
  《小亦可为》
一束光,极小极小,微不足道。但它亦可带来无尽温暖与安心。一位保安,渺小,却亦可令人踏实无比。
深夜,我依旧在挑灯夜读。四下漫漫,深暗似吞噬万物的黑洞,将光明悉数扼杀,平添一分孤寂与寒冷。我心下一凛,唯恐黑暗中钻出什么可怕的妖怪。
募地,一束光从窗户透进来,在墙角的阴影中留下一段光明的尾迹。这光,多么温暖,将方才弥漫的黑暗驱散殆尽。我抬眼一望,见一个披着深大衣的身影,持着手电在窗外独行。这不是保安么?我摇摇头,继续伏于书卷上,只是多了些许暖意与安心。
次日早晨,我问母亲缘由。母亲道:“那是保安在巡夜。这不快到年底了吗?偷盗的风险大了。”我心底一动,感到满心暖意,为这守夜者而感动。
他是守夜人,守住无边黑暗。可在我看来,他不仅守住了夜,亦守住了人世间不易得的亮。
一日,大雪纷飞,又是无尽长夜之时。因为某些意外,我只得在风雪交加之时赶在回家路上。银花厚积,润湿了整条街道。我生怕出什么意外,只得慢慢地行。可能是因为归家心切,我并未注意到进小区后,面前的路便亮了一些 。周身黑暗四溢着,噬人般在四下狂涌。可总有一束光在身前跳跃着,徘徊着,将万千孤暗驱赶,留下一束光明。我在街道中早已跌倒过数次,在小区中却因这一束小小的明光而安然无恙,再不用去惧怕什么黑暗了。
光,在身前跳跃,一直伴我到家门口。我回身、关门,恰巧与一双温润的眼神撞个满怀:踏实、温暖,令人心生。
正是那位守夜人!只是由于光的缘由,我看不真切,只记得他手中的那束光给我绵绵不绝的温暖。滚滚红尘中,他独守一片暖,在黑暗的世界中给人一束光,一份暖。
他只是一位保安,如同手中的那束光,渺小无比,却亦可为他人带来无尽的温暖与踏实,令人安心万分。
【篇二:2016年1月 初三海淀 小亦可为】
  看初三作文如何套出高分 2016/1/14 9:54:00
————-从2016海淀初三期末作文《小亦可为》说起 “小亦可为”
生活中常常忽略的小,小亦有价值。一个善意的举动,虽小却能给人带来温暖;一次创新的尝试虽小,却闪耀着智慧的光芒;前行的脚步虽小,日积月累,却能带我们走向成功。笑中有真情,小中有大义。
“小亦可为”,看到2016年海淀的期末考试题,头脑中闪现的就是刘备的那句“不以恶小而为之,不以善小而不为。”善小,成了这次写作的题眼。
首先分析题眼“小”即,善小,小的善行。继而延伸,就是生活中的那些文明的选择。可以是一次理解的微笑,可以是一次善良的手势,可以是一个理解的眼神等等。都是生活中的善良点滴。点滴的善良,如同一盏盏心灯,照亮了前行的路。
生活中的善良,事实上都是在为自己铺路。你的善行,如同黑夜中的盲人在打着灯笼,兴许,看不到自己脚下的路,但别人却因你的善心,走得更远。而且,也没有撞到前行你。
“小亦可为”,亦指的是一个人的修养,无论他是否读过书,无论他是否有地位显赫,如此能够做到身边的生活中的点滴,为自己,为他人都是一种文明向上的行为。 分析完题眼,接下来,我们从文章的结构说起,遇到相对重要的考试,一定要用很清晰的思路,梳理出文章的结构。一般情况而言,建议使用总分总的结构,清晰简单,易于行文,便于阅读。
能力强的学生,也可采用“单线串珠”,“类比”行文的方式。
本文以“小亦可为”做例。
议论文:
路英语 开篇“小亦可为”总述,小亦可为,是人类社会文明启航的每一次的扬帆,是人类社会文明起航的每一步努力,每一次坚持。
接下来,列出分论点,进一步阐述,说明自己的观点。
“小亦可为”是植物世界种子的每一次萌发;
“小亦可为”是动物世界幼崽的每一次攀爬;
“小亦可为”是人类社会娃娃的每一次学语;冰心作者简介
片尾总述,升华主题“小亦可为”社会的发展,人类的进步都是因每一次的“小亦可为”,“小亦可为”积跬步,才足以致千里!
  春华秋实都是自然界的每一步,走出了属于自己的“小亦可为”。
当夏日的蝉鸣,每一朵荷花的绽放,每一树葱郁的庇护,每一滴雨露的掉落,都是夏日世界的“小